時(shí)間：2018-07-08 11:26:45來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
又到暑假了，暑假本來(lái)是孩子放松休息的時(shí)間，但是，學(xué)校還是會(huì)有作業(yè)，有的學(xué)校還留很多作業(yè)，孩子回到家，一定是哭喪著臉嘟囔說(shuō)：“我們老師留了那么多作業(yè)。”每每要開(kāi)學(xué)時(shí)，也總是能聽(tīng)到家長(zhǎng)埋怨，責(zé)備孩子沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，在狂補(bǔ)作業(yè)呢之類的。今天我來(lái)教大家如何讓孩子順利，快樂(lè)，輕松的完成暑假作業(yè)。那就是——制定暑假作業(yè)計(jì)劃。
1. 我們要理解孩子的為難情緒，老師留的是暑假作業(yè)，看起來(lái)似乎比平時(shí)多，但事實(shí)上分散到每天，是沒(méi)有多少的，那么作為家長(zhǎng)的我們要幫助孩子去分解作業(yè)的量，根據(jù)有效作業(yè)時(shí)間，制定計(jì)劃。
例如：語(yǔ)文作業(yè)：抄寫(xiě)課后生字，每個(gè)生字寫(xiě)5遍。
這樣的作業(yè)籠統(tǒng)，看起來(lái)量很大，孩子干寫(xiě)寫(xiě)不完，沒(méi)有成就感。那我們就給它細(xì)化一下，讓孩子每天都能體會(huì)小小的成就感，讓孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有為難情緒。
首先，我們跟孩子一起數(shù)數(shù)看一共有多少生字(300個(gè))，然后再數(shù)數(shù)有多少天可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)(20天)(有的孩子可能要去旅行什么的)。然后平均到每天。就是每天寫(xiě)15個(gè)生字。15個(gè)生字孩子可能要30分鐘抄寫(xiě)完，如果你家寶貝的注意力時(shí)間是15分鐘，那你就把這個(gè)量再分成兩部分。15分鐘寫(xiě)完8個(gè)，休息5分鐘，再寫(xiě)15分鐘，寫(xiě)完7個(gè)。
這樣定計(jì)劃孩子寫(xiě)的輕松，完成的還有質(zhì)量。是不是很好呢，一定是的。
其它作業(yè)也是一樣。都給它分解，細(xì)化。利用放假的第一天時(shí)間，跟孩子制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，是美好假期的最好保證。
2. 有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，把時(shí)間分解的這么零散，怎么保證孩子按時(shí)完成，按時(shí)休息呢?推薦給大家一個(gè)小玩意，孩子也一定很喜歡，那就是番茄鐘。大家可以到購(gòu)物平臺(tái)去找哈。
番茄鐘是很好的按計(jì)劃做事情的定時(shí)器。靚麗的外形也是孩子們的小寵物。
3. 制定計(jì)劃時(shí)，要做好每天的計(jì)劃，剛開(kāi)始時(shí)可以只制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，其它時(shí)間由孩子自由支配，可以看書(shū)，玩耍，看動(dòng)漫，等等。家長(zhǎng)跟孩子制定好計(jì)劃后，家長(zhǎng)要跟孩子制定一個(gè)表格如下圖，
當(dāng)孩子完成一項(xiàng)內(nèi)容，就在該項(xiàng)內(nèi)容后面畫(huà)一朵小花，或打個(gè)對(duì)勾，畫(huà)個(gè)五角星什么的。給孩子實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的鼓勵(lì)，這樣能讓計(jì)劃執(zhí)行起來(lái)更有趣，更能激發(fā)孩子按計(jì)劃做事情的熱情。
4. 學(xué)習(xí)制定計(jì)劃的好處：
第一、 從小跟孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子養(yǎng)成一種制定計(jì)劃并按計(jì)劃做事情的好習(xí)慣。對(duì)于他以后上高中，大學(xué)，乃至以后的工作都是好處多多。你看制定的計(jì)劃，孩子就不會(huì)覺(jué)得作業(yè)多了，孩子也就不會(huì)焦慮了。所以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子緩解壓力。讓孩子學(xué)的更加輕松。玩的也會(huì)輕松，不會(huì)在玩的時(shí)候還在想還有那么多作業(yè)沒(méi)有完成。
第二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以培養(yǎng)孩子的專注力，注意力，所以在制定計(jì)劃時(shí)，大家可以根據(jù)自己家孩子的特點(diǎn)，一開(kāi)始讓孩子的專注時(shí)間短一些再逐漸增長(zhǎng)。比如開(kāi)始只要學(xué)習(xí)五分鐘，就休息，逐漸到十五分鐘，半小時(shí)或者更長(zhǎng)。
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