時間：2018-07-07 11:05:24來源：本站整理作者：liliang點擊：
在暑假的時候很多的人會送孩子去旅游參加夏令營，但是一刻也不松懈的家長卻想著孩子在暑假的時候應(yīng)該如何利用時間充實，提升孩子的學(xué)習(xí)能力，仿佛這兩個月就是孩子抓住學(xué)習(xí)能力的重要時刻，那么問題來了，孩子要不要報輔導(dǎo)班?什么樣的輔導(dǎo)班才適合孩子呢?今天小編就來和各位爸爸媽媽聊聊暑假報輔導(dǎo)班的問題。
報不報輔導(dǎo)班，我們先要弄清楚一個問題：為什么要給孩子上輔導(dǎo)班?是想讓孩子多學(xué)一點，還是看別的孩子都在上，唯恐自家孩子落后?還是孩子對知識掌握不牢固，需要再加強加強?
通常來講，現(xiàn)在針對小學(xué)生的輔導(dǎo)班主要有以下幾種：
1. 輔導(dǎo)作業(yè)班：老師監(jiān)督孩子完成暑假作業(yè)，給孩子解答、檢查。
有的爸爸媽媽忙于工作，孩子本身自制力較差、貪玩，家里也沒有人看管孩子，也擔(dān)心孩子一個人在家不安全。就會給孩子送到作業(yè)輔導(dǎo)班，讓人管著孩子，自己也放心。
這種作業(yè)輔導(dǎo)班通常沒有較高的輔導(dǎo)水平，是輔導(dǎo)班的“游擊隊”，老師水平也是參差不齊的，所以不建議爸爸媽媽給孩子報這種輔導(dǎo)班。
2. 提前學(xué)習(xí)班：即在暑假中提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。
孩子進(jìn)入較高年級后，學(xué)習(xí)的壓力重，有的家長就想讓孩子提前學(xué)習(xí)一下知識。
如果孩子一直以來的學(xué)習(xí)成績不錯，其實沒有必要給孩子報這種學(xué)習(xí)班，因為孩子本身的學(xué)習(xí)能力不錯，我們就沒有必要給孩子加重負(fù)擔(dān)了。
一些成績不太理想的孩子可以試試這種輔導(dǎo)班，提前學(xué)習(xí)一些知識，讓他們在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中不至于太吃力。
3. 專項練習(xí)班：針對孩子某科、某部分進(jìn)行補習(xí)，比如數(shù)學(xué)奧數(shù)班、語文作文訓(xùn)練班。
有的孩子喜歡寫作，喜歡上作文課，這個時候我們就應(yīng)該讓孩子“強上加強”，讓“優(yōu)勢學(xué)科”變成孩子的“強勢學(xué)科”。
有的孩子作文水平“拖后腿”，這個時候，我們應(yīng)該讓孩子在這方面多下功夫，不拖后腿。
1. 確認(rèn)孩子有沒有興趣
有的孩子愿意和認(rèn)識的同學(xué)報同樣的輔導(dǎo)班，有的孩子更喜歡小班教學(xué)，而有的孩子覺得一對一的輔導(dǎo)更好。
所以在報輔導(dǎo)班之前一定要和孩子溝通好，確定孩子是愿意去上這個輔導(dǎo)班的，如果孩子不愿意，我們可以適時給孩子一些獎勵，鼓勵孩子在暑假多學(xué)。
千萬不要逼迫孩子，“我給你報了班，你必須要去!”
這樣只會讓孩子更加抵觸，往往家長掏了錢，孩子也是學(xué)不進(jìn)去，相當(dāng)于白花錢。
2. 確定該輔導(dǎo)班是否合格
現(xiàn)在市面上的輔導(dǎo)班大致分為兩類，一類是由大型教育機構(gòu)主辦的，證照相對較全，辦班條件較為成熟;另一類中小規(guī)模的培訓(xùn)班往往辦學(xué)資格不齊備，授課內(nèi)容不成體系，招收教師不設(shè)門檻，師資水平無法保證。
我們在為孩子選擇輔導(dǎo)機構(gòu)時從 “信譽”、“規(guī)模”、“環(huán)境”、“師資”、“口碑”這五方面進(jìn)行對比選擇。
建議和孩子抽出時間來，一起去實地考察了解情況，不要光看宣傳與廣告，也不要盲目跟風(fēng)。現(xiàn)在的輔導(dǎo)班都有試聽課程，可以去試聽一下，看看適不適合孩子。
3. 需要我們的配合
千萬不要以為把孩子丟給老師，這項東西就算學(xué)到了啊。
我們要多問問孩子在這個輔導(dǎo)班上有沒有學(xué)到什么，有沒有什么有趣的事情，老師講的好不好。
同時也要和老師保持聯(lián)系，即使了解孩子在暑假的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
而這些都離不了我們后續(xù)的跟進(jìn)，家庭是孩子第一課堂，而父母永遠(yuǎn)是孩子最主要教育者。
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