時間：2019-03-04 17:52:43來源：本站整理作者：wsl點擊：
上小學(xué)的小朋友做語文作業(yè)的時候真的很多錯別字了，而且語文作業(yè)孩子做的效率十分的低，那么怎么提高孩子做語文作業(yè)的效率呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
我的語文作業(yè)共3項：生字(另有每周2天練字時間5分鐘，完成字帖)、練習(xí)冊、聽寫。
完成作業(yè)的時間是：在校的課堂時間。
具體完成作業(yè)的狀態(tài)是：
生字
我會指導(dǎo)學(xué)生觀察字形、找找筆畫位置、注意間架結(jié)構(gòu)和易錯點，老師示范，學(xué)生書空、展評學(xué)生試寫的字，糾正，幾乎每個字都是這樣的學(xué)習(xí)過程。最后，留一個集中書寫的時間，完成生字作業(yè)。
這項作業(yè)實際上需要思考、理解、解答的環(huán)節(jié)幾乎沒有，想保證正確率，所需要的是：
認真聽講、仔細觀察、態(tài)度認真不急躁不應(yīng)付。
這項作業(yè)的難度不大，如果孩子經(jīng)常出錯，錯誤率高，真的說明孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，要下大功夫，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣了。
要指出的是，寫生字作業(yè)，是有拼音的，有的孩子生字沒問題，錯的是拼音，那么還需要適當(dāng)注意復(fù)習(xí)拼音。但其實如果態(tài)度認真，拼音是可以照著抄的。
對策：
1.認真聽講。
2.仔細觀察生字。
3.想好再寫，認真書寫。
練習(xí)冊
其實這項作業(yè)相當(dāng)于一個小測驗，有基礎(chǔ)的知識，比如：組詞、看拼音寫詞語，也有一些提高性作業(yè)，比如：寫句子、閱讀短文。
做這項作業(yè)的狀態(tài)：
基礎(chǔ)題目我一般不講，但是想不起來字詞的時候，可以看書。提高性的題目會講解，甚至寫出來，實物投影，學(xué)生基本是照著抄的。
這項作業(yè)錯的多，
一是要看錯的是基礎(chǔ)知識，還是提高性題目。
二是要找出錯誤的原因。
基礎(chǔ)知識錯得多，一說明沒記住，二說明懶，不愿意去翻書看，或者去問問人;
提高性作業(yè)錯得多，一說明孩子的學(xué)習(xí)能力不夠強，可以適當(dāng)增加一些針對性的練習(xí)，二說明孩子不認真、不聽講，明明可以抄，卻也沒抄對。
對策：
1.認真做，別懶。
2.聽講。
3.不會的認真抄。
聽寫
基本就是字詞的掌握，看看記住了沒有。如果錯得多，說明孩子沒記住，復(fù)習(xí)不夠。
完成作業(yè)的狀態(tài)：
開學(xué)初就會給學(xué)生一份參考詞語表，聽寫的時候，內(nèi)容基本都是詞語表、語文練習(xí)冊上的看拼音寫詞語。
課堂上聽寫，以聽寫代抄詞，基本每天都聽。
對策：
1.多復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)形式可以靈活多樣，比如：根據(jù)老師發(fā)的詞語表，經(jīng)常看一看，隔天抄一抄、聽一聽。
2.認真聽，提高記憶力。
有的學(xué)生聽寫的時候記不住老師報的詞。
3.提高書寫速度。
有的學(xué)生寫得慢，總是跟不上。一可能是動作慢，二是不熟練，想不起來。
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