時(shí)間：2018-09-19 10:34:04來源：本站整理作者：zl點(diǎn)擊：
現(xiàn)在的小學(xué)生作業(yè)都是奇奇怪怪的，但是也有很多出其不意有教育意義的作業(yè)，比如最近有小學(xué)作業(yè)挑戰(zhàn)21天不生氣，那么21天不生氣是哪個(gè)學(xué)校暑假作業(yè)。下面八寶網(wǎng)的小編就來為大家介紹。
武漢一群小學(xué)生暑假作業(yè)是和家長一起完成“21天不生氣”挑戰(zhàn)，全班僅有一對(duì)雙胞胎和父母挑戰(zhàn)成功。據(jù)統(tǒng)計(jì)，家長生氣原因超過八成是作業(yè)，家長生氣的比例比孩子高25%。班主任說，作業(yè)初衷是讓孩子和家長們意識(shí)到家庭環(huán)境對(duì)孩子情緒管理的重要性。
武昌中華路小學(xué)三年級(jí)(1)班的班主任程紅，布置了一道特殊的作業(yè)：學(xué)生和家長一起挑戰(zhàn)“21天不生氣”。然而，從17日程紅收上來的反饋表上來看，全班44名學(xué)生和他們的家長中，僅有一對(duì)雙胞胎和父母挑戰(zhàn)成功。挑戰(zhàn)失敗的，超八成是因?yàn)榧议L對(duì)孩子完成作業(yè)方面不滿意。
那么為什么這個(gè)挑戰(zhàn)會(huì)選擇21天而不是整個(gè)暑假呢?程老師表示，都說21天可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，所以就設(shè)計(jì)了這個(gè)21天的挑戰(zhàn)。“我們之前也做過21天養(yǎng)成正確書寫習(xí)慣的活動(dòng)，所以這次設(shè)置21天也是希望能讓孩子們養(yǎng)成情緒管理的習(xí)慣。”
據(jù)程老師介紹，目前班里所有的孩子都完成了挑戰(zhàn)，并提交了自己的記錄表。通過梳理這些孩子們提交的報(bào)告，程老師發(fā)現(xiàn)全班44個(gè)同學(xué)中，只有一對(duì)雙胞胎和父母完成了挑戰(zhàn)，做到了21天不生氣，其余基本“全軍覆沒”。“我統(tǒng)計(jì)了一下，在記錄中家長生氣的比例要比孩子高25%左右，而家長生氣的原因超過80%是因?yàn)楹⒆拥淖鳂I(yè)問題。”
針對(duì)網(wǎng)友們的質(zhì)疑，程老師表示挑戰(zhàn)“21天不生氣”并不是為了讓孩子和家長們做到生活中完全沒有生氣和摩擦，而是讓大家意識(shí)到情緒對(duì)家庭成員的影響，進(jìn)而學(xué)會(huì)更好地相處。“我只是希望通過這個(gè)挑戰(zhàn)，能讓家長和孩子們盡量少生氣，減少不必要的互相傷害。”
哇，這個(gè)作業(yè)很棒啊，我覺得，比那個(gè)數(shù)米粒的好太多了
家里孩子鬧心一點(diǎn)的話 21分鐘不生氣都做不到，永遠(yuǎn)想不到下一秒他會(huì)做出什么事
只要我妹每次考試都及格，我能一輩子不生氣
當(dāng)老師的，不可能不生氣，班上娃娃不聽話，分分鐘氣死我
看過人性的弱點(diǎn)這本書，試著控制自己的情緒，告訴自己動(dòng)怒時(shí)不說話不做決定，盡可能保持理智看待事情。結(jié)果，我成功做到了，徹底沒有七情六欲了
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