時間：2018-04-19 16:34:25來源：本站整理作者：liliang點擊：
在幼兒園的時候很多的孩子大多數對環境的不熟悉都會不聽話，一些孩子在吃飯的時候甚至會不吃飯，有的時候幼兒園的菜也會不吃，在家里的時候會說幼兒園的飯菜胡好吃，導致了幼兒園的老師不知道如何讓寶寶好好吃飯，下面八寶網的小編為大家分享孩子在幼兒園總是挑食怎么辦，幼兒園里孩子不好好吃飯老師如何做大家一起來看吧。
進餐環節是幼兒園一日生活中最基本的環節，重在培養幼兒良好的飲食習慣和進餐能力。
環境提示
將進餐規則，以及餐后的常規，用幼兒易懂的方式呈現在環境中，用“無形的語言”給予暗示。
游戲強化
老師可以在區角中投放筷子、勺子等材料，幫助幼兒練習使用餐具。
常規兒歌
一些進餐規則，用朗朗上口的兒歌幫助幼兒記住，在潛移默化中影響他們的行為。
進餐常規兒歌
進餐
吃飯時，坐端正，右手拿調羹，左手扶著碗。
細細嚼，慢慢咽，不剩飯，不挑菜，自己吃飯真能干。
餐后擦嘴
小手絹，四方方，拿起它，擦嘴巴。
一二三，左右擦，嘴巴樂得笑哈哈。
1.創設溫馨的進餐環境
進餐環節應該是休閑而享受的，教師在進餐活動前不要批評幼兒、在進餐時不要催促幼兒、在指導時要面帶微笑，以創造一個溫馨的進餐環境。
2.用多種方法激發幼兒的食欲
激發幼兒食欲的方法有很多，比如用夸張的表情和語言為幼兒介紹今天的食物、在種植區重一些蔬菜并讓幼兒參與采摘與清洗、將食物做成可愛的造型等，教師要學會合理運用這些方法。
好看有有趣的蔬菜主題墻
3.滿足幼兒的個別需要
幼兒園的進餐環節的確會讓部分幼兒倍感難受，教師要學會察覺并滿足幼兒的個別需要。
如面對飯量小的幼兒，教師要允許幼兒按量進食，不逼迫幼兒吃完;面對吃得慢的幼兒，老師要保持耐心、不去催促，更不要強行去喂幼兒;而面對表現異常的幼兒，要及時了解原因，排除安全隱患。
4.和幼兒共同制定合理的進餐規則
許多班級都會有進餐規則，但如果強制要求幼兒執行，會讓幼兒產生抵觸心理。正確的做法應該是：讓幼兒參與進餐規則的制定并去除不合理的進餐要求。
幼兒看的懂的進餐規則
5.滿足幼兒的交流需求
幼兒總喜歡在進餐時聊天，許多老師習慣性地去制止。其實，這是幼兒正常的交流需求，教師應該適當的滿足。
為此，教師可以在進餐前讓幼兒有充分的交流的機會;在進餐時，如果幼兒小聲的、短時的交流沒有影響到自己或他人，教師應該酌情允許;在進餐結束后，創造幼兒交流的條件。
幼兒不能主動吃飯/不想吃飯怎么辦?
首先要找原因，是身體不舒服?還是早餐吃太晚?或者是身體出現了狀況?并且及時和家長溝通。
此外，要加強不愛吃飯的幼兒的運動量，戶外活動時加強這類幼兒的運動，多和他們進行溝通。
最后，如何幼兒確實吃不下，不要勉強他們。換位思考以下，大人在不舒服的時候也不想被別人強迫吃飯。
面對挑食的幼兒怎么辦?
首先要和家長溝通，很多家庭飲食習慣和幼兒園是不一樣的，要讓家里的飲食盡量和幼兒園相接近。面對挑食，老師要接納并理解，長期形成的習慣需要時間來慢慢改變。比如有些幼兒不喜歡吃胡蘿卜，老師可以這么說“看，別人吃許許多多胡蘿卜，老師給你吃一點點，我們努力嘗試把這一丁點的胡蘿卜吃掉好嗎?”
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