時(shí)間：2017-09-30 13:13:24來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
亞洲教育與西方歐美教育的差異又來(lái)了！東方教育不大會(huì)稱贊孩子，總是一直對(duì)他們說(shuō)再努力一點(diǎn)，但家長(zhǎng)是否有想過(guò)，小孩更想要的是稱贊而不再是激勵(lì)，而美式教育往往會(huì)一直放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他們感到自信，在未來(lái)的生涯中表現(xiàn)的會(huì)更好，最近幾年我們也越來(lái)越崇尚西方教育。下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享在平時(shí)夸獎(jiǎng)孩子的學(xué)問(wèn)，孩子考得好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么夸獎(jiǎng)，有的孩子在家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)下會(huì)形成不良的心態(tài)，只有合適的獎(jiǎng)勵(lì)才能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，所以表?yè)P(yáng)有講究，大家一起來(lái)看如何表?yè)P(yáng)孩子吧。
1、聚焦放大優(yōu)點(diǎn)
每個(gè)小孩在生活上一定都有優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)孩子是完美的、也不會(huì)有孩子只有缺點(diǎn)的，所以家長(zhǎng)如果想稱贊他們，就聚焦于他們的優(yōu)點(diǎn)吧！不要總是只看到缺點(diǎn)，老盯著孩子要他們改善，長(zhǎng)期下來(lái)真的負(fù)面影響比較多。
補(bǔ)充說(shuō)明：當(dāng)我們?cè)谏钪邪押⒆拥膬?yōu)點(diǎn)放大，使他們感到負(fù)責(zé)、自信，孩子自然會(huì)更努力改變自己，一些小小的不足也會(huì)在你沒(méi)有導(dǎo)正他們時(shí)就改善了。
夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)小朋友真的也是門學(xué)問(wèn)
2、夸獎(jiǎng)清楚具體
最常聽(tīng)到的就是家長(zhǎng)對(duì)小朋友說(shuō)，你好棒喔、好聰明～其實(shí)就被國(guó)外心理學(xué)教授指出，過(guò)大范圍的夸獎(jiǎng)，效果普遍是很差的，從今天開(kāi)始就告訴他們到底哪里棒，越細(xì)節(jié)越好！更明確的知道自己被表?yè)P(yáng)，滿足感也會(huì)大大提升。
3、建立自信自豪
受到稱贊的孩子很少是不開(kāi)心的，可以很好的激勵(lì)孩子的心理素質(zhì)，更明確知道該從什么方向努力，如果從內(nèi)心就具備了這種自豪感，無(wú)形中就建立了許多父母不知道怎么給孩子的自信心。
4、為了小孩高興
請(qǐng)分清楚為了小孩高興與家長(zhǎng)自己高興的差別，如果孩子的好表現(xiàn)換得是家長(zhǎng)自己高興的話，慢慢他們做這件事的理由就變得是為了取悅家長(zhǎng)，這樣的因果是不對(duì)的，應(yīng)該是他們努力所得到的成果自己很開(kāi)心，父母也附加替他們高興，才不會(huì)誤導(dǎo)孩子。
5、引導(dǎo)期許方向
孩子得到爸媽的認(rèn)同、稱贊，自然感到非常驕傲并且有動(dòng)力想要繼續(xù)獲得更多的認(rèn)同，但畢竟他們年紀(jì)還小，很多事情還不懂得計(jì)畫、也不知道怎么做才好，家長(zhǎng)此時(shí)就可以扮演一個(gè)很好的引導(dǎo)角色，讓他們的辛苦努力不要白費(fèi)。
6、增加肢體接觸
肢體語(yǔ)言是人類最原始的感受，當(dāng)他們做出好表現(xiàn)時(shí)，跟他們擊掌、擁抱都更能傳遞你的驕傲、正能量，所獲得的滿足感可是很大的，有些感受甚至不是任何言語(yǔ)能取代，各位家長(zhǎng)不要小看了喔，別吝嗇于你們的肢體接觸！
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