時間:2019-04-03 10:55:43來源:本站整理作者:fy點擊:
孩子越吼越不聽話是很常見的教育現(xiàn)象,還會加重孩子的哭鬧,一味的吼孩子肯定不是有效的溝通方法,反而增加了孩子的逆反情緒,那么孩子越吼越不聽話怎么辦?下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。

1、說你看到的事實,對事不對人
一般情況下,如果孩子弄臟了地板,家長們會脫口而出:你看你,又把地板弄臟了,你能不能小心一點?
這種用“你”開頭的句式,一上來就是責(zé)備,當(dāng)人不斷被指責(zé)做錯的時候,就會產(chǎn)生抵觸情緒,不愿意執(zhí)行對方的指令。
所以,遇事不要先指責(zé)。
你可以換成“我”的表達(dá)方式,描述我看到的事實,把焦點放在事情本身。
比如:我看到地板臟了;我看到衛(wèi)生間的燈還開著;我看到玩具很亂。
當(dāng)大人描述自己看到的問題時,孩子就知道該怎么辦了, 如果他不知道,就進(jìn)行下一步。
2、說出提示,不親自上手
一般情況下,如果看到孩子把橘子皮丟在沙發(fā)上,我們不要說:“怎么把橘子皮放在沙發(fā)上?你當(dāng)這是垃圾堆嗎?”
然后邊抱怨邊幫孩子收拾,或者命令他收拾。
我們的任何教育,都該是引導(dǎo)孩子獨立完成和解決問題,而不是替他們包辦,還抱怨他們添麻煩。
你可以先描述事實:“我看到橘子皮在沙發(fā)上。”
然后給出提示:“橘子皮應(yīng)該扔在垃圾桶里。”
當(dāng)孩子遇到難題時也是給出提示。
比如孩子把鞋子穿反了,所以提不上去,你就可以給出提示:鞋子提不上去,這是為什么呢?要不換另一只試試?
3、不說長篇大論,只說簡單詞語
當(dāng)時間已經(jīng)很晚了,孩子的玩具還擺放得亂糟糟的。

你不要上來就說:我都跟你們說多少遍了?玩具玩完了要收拾,你們也答應(yīng)好了洗完澡就收拾,可是你們一直在瘋玩,我怎么沒看出你們有收拾的意思?
只需要簡單的描述:孩子們,玩具。
他們就知道該怎么做了。
孩子都特別討厭長篇大論,尤其對于低齡孩子來說,他們根本記不住復(fù)雜的一串話,長此以往,只能屏蔽你,對他們來說,話越短越容易記住,也越有效。
4、說出你的感受,不要給孩子定性
比如,當(dāng)孩子禍害了你的化妝品時。
你不要說:你怎么這么搗蛋?都說不要碰我的化妝品,你真是不乖!
可以說:我太心疼了,那是我最喜歡的口紅,你卻弄碎了。
甚至你可以語氣中帶著生氣。
當(dāng)孩子做錯事時,他們并不介意看到大人表達(dá)真實感受。
他們介意的,是你對他們品行和人格的肆意評價。
這時候可能有家長會疑惑,我表達(dá)出自己真實的感受,這樣好嗎?
其實,當(dāng)我們生氣時,還假惺惺地說自己沒生氣,然后開始給孩子定性,說教,這樣才不好。
讓孩子知道,他的行為給你的心情造成了影響,這就給了孩子一個正當(dāng)且合理的改變理由。
5、說出未來的解決方案
屢教不改的孩子,其實是不知道犯了錯該怎么辦的。
很多時候,我們都是看到孩子做錯事,就馬上給出懲罰,然后問孩子知不知錯,就結(jié)束了。

其實這沒什么用,因為懲罰了這次,阻止不了下次犯同樣的錯。
比如,孩子總是尿床。
你就可以說:”你已經(jīng)連續(xù)3天尿床了,我們來看看是什么原因,也許是睡前喝太多水了,以后半夜媽媽叫你去一趟廁所吧。如果這樣還不行,那我們可以試著......“
你不能指望懲罰孩子一次,他就絕不再犯同樣的錯,因為一個一而再會犯的錯,一定是哪里有問題,我們要幫孩子解決這個問題。
以上就是孩子越吼越不聽話怎么辦,孩子不聽話的解決方法,請大家繼續(xù)關(guān)注。
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