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時(shí)間：2019-03-29 09:03:53來(lái)源：本站整理作者：yj點(diǎn)擊：
“頭胎照書(shū)養(yǎng)，二胎當(dāng)豬養(yǎng)”，是民間流傳著的 俗語(yǔ)。就是在養(yǎng)第一個(gè)孩子的時(shí)候每天都是很小心到第二個(gè)孩子這里就很隨意因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)更豐富一些了。那么出現(xiàn)在這種情況究竟是為什么呢。二胎時(shí)代如何教育兩個(gè)孩子，下面八寶網(wǎng)小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
很多家長(zhǎng)在生第一個(gè)孩子的時(shí)候，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，不知道孩子生出來(lái)是什么樣，也不知道孩子在不同年齡段會(huì)遇到什么樣的事情，1 個(gè)月、2 個(gè)月、5 個(gè)月、1 歲、2 歲，孩子在不同的階段都有什么表現(xiàn)，這對(duì)新手父母來(lái)說(shuō)都是陌生的，也讓父母忐忑不安。就比如當(dāng)你想去一個(gè)陌生地方的時(shí)候，沒(méi)有導(dǎo)航，沒(méi)有地圖，你就會(huì)很緊張，因?yàn)槟銓?duì)未來(lái)一無(wú)所知，你不知到那個(gè)地方需要用什么交通方式，要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，路上會(huì)經(jīng)歷什么樣的事情，你通通都不知道，一切都需要摸索著來(lái)。可是如果有導(dǎo)航，那就踏實(shí)多了，因?yàn)槲覀冎酪绾纬塑?chē)，能估算大概的時(shí)間，因?yàn)榭煽兀孕睦锸瞧届o的。
其實(shí)父母養(yǎng)孩子的邏輯也和去陌生的地方一樣，在面對(duì)老大的時(shí)候，父母缺乏導(dǎo)航和路徑，在教育時(shí)有太多不確定的因素，因此會(huì)花更多的時(shí)間和更多的精力，孩子遇到什么事情，父母也會(huì)更加緊張。因?yàn)橛辛死洗蟮慕?jīng)驗(yàn)，老二出生后，有章可循，父母知道某個(gè)階段可能會(huì)出現(xiàn)什么行為表現(xiàn)，要如何對(duì)待，就輕松多了。
“頭胎照書(shū)養(yǎng)，二胎當(dāng)豬養(yǎng)”這句話(huà)并不是說(shuō)父母不重視老二，而是說(shuō)父母有了帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，育兒更加從容，在教育孩子的時(shí)候，心理壓力也少了很多。從父母的心理角度來(lái)說(shuō)，很有道理，是典型的話(huà)糙理不糙。
一、不拿兩者比較。
一位年輕的媽媽又生了一個(gè)寶寶，這個(gè)可愛(ài)的小天使長(zhǎng)得又白又結(jié)實(shí)，很是招人喜歡。有一次她帶著幾個(gè)月大的孩子來(lái)我家玩，我也忍不住夸贊孩子幾句：“孩子真是好令人疼愛(ài)!”這位媽媽得意地說(shuō)：“我倒覺(jué)得哥哥比他帥。”說(shuō)著，滿(mǎn)是愛(ài)意地親親寶寶的小臉蛋。我善意提醒這位媽媽盡量不要這樣說(shuō)。不管這位媽媽是否真心這么認(rèn)為，當(dāng)著孩子的面說(shuō)這話(huà)是不妥當(dāng)?shù)模瑹o(wú)心也好，有心也罷，這話(huà)對(duì)孩子本身就是傷害。可能有人認(rèn)為孩子還小，聽(tīng)不懂。其實(shí)不然，再小的孩子也有自己的喜怒哀樂(lè)，只是還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)而已。不要忘了，我們的孩子不是在某一天突然就學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的，從來(lái)到這個(gè)世界起，他們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)旅程，相對(duì)于其他人，孩子對(duì)媽媽更敏感，從媽媽那里學(xué)到的感受到的東西更多。
生活中，人們習(xí)慣拿相近的事物或者人物作比較，多數(shù)情況是二者各有所長(zhǎng)各有所短。沒(méi)有比較，就沒(méi)有傷害。不管是稱(chēng)哥哥比弟弟好，還是贊弟弟比哥哥好，都傷害了彼此間的感情，破壞了關(guān)系結(jié)構(gòu)。如果這些話(huà)語(yǔ)是出自父母之口，破壞力更強(qiáng)。孩子從“弟弟沒(méi)有哥哥好看”這句話(huà)中讀到了多種意思：弟弟不好看，媽媽不愛(ài)弟弟;媽媽愛(ài)哥哥勝過(guò)愛(ài)弟弟;弟弟不如哥哥……結(jié)果可能讓孩子產(chǎn)生自卑，嫉妒，憎恨等負(fù)面心理，致使弟弟對(duì)哥哥不友好。另一方面，哥哥覺(jué)得比弟弟更優(yōu)秀一些，在對(duì)待弟弟時(shí)也可能會(huì)表現(xiàn)出傲慢的態(tài)度。比較傷害了彼此的感情，會(huì)讓雙方產(chǎn)生，互相傷害的行為。
二，不利用對(duì)方來(lái)哄孩子高興
為了哄孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)：“乖，你好好吃飯，吃完了我?guī)闳ビ螛?lè)場(chǎng)玩，不要姐姐去，好不好?”“不哭不哭，等一下我給你買(mǎi)雪糕，就給你，不給姐姐，好不好?”“再不聽(tīng)話(huà)我就把你留在家里，只帶姐姐出去!”這樣的話(huà)語(yǔ)，除了培養(yǎng)孩子的自私自利，再?zèng)]有別的什么用處了。在大人們看來(lái)，這只是為了哄孩子開(kāi)心隨便說(shuō)的話(huà)，卻不知不覺(jué)地培養(yǎng)了一個(gè)心胸狹隘，自私自利，眼里和心里都容不下他人的孩子。話(huà)語(yǔ)里無(wú)端地把“姐姐”牽扯進(jìn)去，讓她成為弟弟或妹妹不容納的人。本來(lái)自己得到滿(mǎn)足就開(kāi)心了，不管他人是否得到，而以上那些話(huà)語(yǔ)卻恰恰相反，阻止姐姐得到好處成了重點(diǎn)，自己得到滿(mǎn)足的前提是姐姐得不到好處。現(xiàn)實(shí)生活中這樣損人不利己的，見(jiàn)不得別人好的人，大概也是這么培養(yǎng)出來(lái)的吧。正確的說(shuō)法是“乖，你好好吃飯，吃完了我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，和姐姐一起去好不好?”“不哭不哭，等一下給你和姐姐買(mǎi)好吃的雪糕，一人一個(gè)，我們大家開(kāi)開(kāi)心心的，好不好?”“你要聽(tīng)話(huà)，等我有空帶你和姐姐出去玩兒。”兄弟姐妹是彼此最好的玩伴，他們是彼此最親密的人，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能無(wú)意中就培養(yǎng)他們的敵對(duì)情緒。
三、不要求相讓
在傳統(tǒng)的說(shuō)教里，我們常常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：“你是哥哥/姐姐，得讓著弟弟/妹妹。在傳統(tǒng)觀(guān)念比較強(qiáng)的家庭里，這樣的表現(xiàn)尤為突出，當(dāng)欲望發(fā)生沖突，大孩子要對(duì)小孩子做出讓步，男孩比女孩優(yōu)先。家長(zhǎng)的本意是想子女懂孝悌忠信，然而，因?yàn)樵绯錾鸵喑袚?dān)的說(shuō)法是站不住腳的。如果做哥哥姐姐的，總是要讓著弟弟妹妹，出門(mén)兒也要帶他/她玩兒，那么沒(méi)有人會(huì)真心愛(ài)如同包袱的弟弟妹妹。總有人讓的弟弟妹妹也難以養(yǎng)成自立自強(qiáng)的品質(zhì)，依賴(lài)和推卸責(zé)任則伴隨而生。
我有兩個(gè)孩子，是姐弟倆。我教育他們要懂得分享，我的兩個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了分享。他們不會(huì)獨(dú)占好處，當(dāng)他們這樣做時(shí)，我總不忘要給予肯定。如果姐弟兩個(gè)都想吃剩下的那個(gè)蘋(píng)果，就把蘋(píng)果切成兩分，兩支不同的筆可以交換使用，他們之間常常發(fā)生共用共吃的現(xiàn)象。若是發(fā)生欲望沖突，我就讓他們商量著化解問(wèn)題。一般情況下，我都會(huì)同時(shí)帶兩個(gè)孩子出門(mén)，碰到只能帶其中一個(gè)孩子出門(mén)的時(shí)候，我會(huì)讓孩子帶一份禮物或帶一份好吃的回去，告訴他/她：“看，這是姐姐/弟弟要帶給你的。姐姐/弟弟很愛(ài)你喲。”我也常常在他們面前說(shuō)家里有兩個(gè)孩子就是好，互相照顧，不會(huì)寂寞，孤單。我的家人都是常常這樣說(shuō)，他們也總是這么做的。姐弟倆相處得非常愉快，心里都有彼此，無(wú)論是出門(mén)還是在家里，他們都喜歡呆在一起玩。
很多父母都為孩子之間的爭(zhēng)斗而痛苦不堪，而我從未為姐弟倆的感情關(guān)系苦惱過(guò)，他們愛(ài)護(hù)著對(duì)方，總能為對(duì)方著想，這是我最感欣慰的。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有誰(shuí)一定要為誰(shuí)負(fù)責(zé)，沒(méi)有誰(shuí)一定要對(duì)誰(shuí)做出讓步，我們不能強(qiáng)迫孩子這樣做，除非他愿意。這個(gè)世界上，最靠得住的人不是父母，不是兄弟姐妹，而是自己。父母要培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立，做個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。
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