時(shí)間：2018-04-09 17:40:33來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
雖然教育局一直在說(shuō)減負(fù)，但是孩子的學(xué)習(xí)壓力始終是減不下來(lái)，其中有一門(mén)英語(yǔ)實(shí)在是讓孩子累的夠嗆，因?yàn)橛杏洸蛔卧~的情況，那么孩子記不住單詞怎么辦呢，八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧
盡管家長(zhǎng)殫精竭慮的為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，很多孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還是興致缺缺甚至產(chǎn)生了厭煩心理。這，讓很多家長(zhǎng)都頭疼不已。
從“讓孩子愛(ài)上記單詞”開(kāi)始。
問(wèn)的好，我們?nèi)缛绾尾拍茏尯⒆訍?ài)上記單詞呢?
歷史已經(jīng)向我們證明，靠單純的“死記硬背”是行不通的。我們要用發(fā)散的思維去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，同時(shí)也引導(dǎo)孩子用發(fā)散的思維去思考、記憶。這樣，孩子不僅會(huì)慢慢愛(ài)上英語(yǔ)，一天輕松牢記300個(gè)單詞也不成問(wèn)題。
下面，就跟瑞瑞一起來(lái)看下，如何用發(fā)散的思維去引導(dǎo)孩子愛(ài)上記單詞吧。
微調(diào)字母，變換單詞法
即以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，通過(guò)加、減、換、調(diào)字母的方式，組成一個(gè)新單詞，延伸記憶。這種方法可以鍛煉孩子的思考能力，也能讓孩子在記憶新單詞的時(shí)候復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞，加強(qiáng)記憶。
具體方法如下：
前面加字母
例：
is (是) — his (他的)
ear(耳朵)— near (近)/ hear(聽(tīng))
read(讀)— bread(面包)
后面加字母
例：
hear(聽(tīng)到)-heart(心臟)
you(你)-your(你的)
plane(飛機(jī))-planet(行星)
中間加字母
例：
though(盡管)-through(通過(guò))
tree(樹(shù))-three(三)
減字母
例：
She(她)-he(他)
close(關(guān)閉)-lose(丟失)
start(開(kāi)始)-star(星星)
換字母
例：
book(書(shū))-look(看) / cook(做飯)
cake(蛋糕)-lake (湖)/ wake(醒來(lái)) / make(制作) / take(帶走)
調(diào)字母(字母調(diào)換位置)
例：
blow(吹)-bowl(碗)
sing(唱歌)-sign(簽名)
from(來(lái)自)-form(形成)
比較記憶法
就是將相似而又不同(字母組成不同、意義不同等)的字母放在一起進(jìn)行對(duì)比分析，通過(guò)區(qū)分幾個(gè)單詞的異同之處來(lái)達(dá)到理解、記憶的目的。
玩過(guò)游戲《大家來(lái)找茬》的人就會(huì)知道，當(dāng)我們?cè)跇O其相似的兩幅畫(huà)中尋找不同點(diǎn)時(shí)，注意力會(huì)極其集中。那么當(dāng)我們用這一方法來(lái)區(qū)別單詞時(shí)，也會(huì)達(dá)到深度記憶的目的。例如：
改變一個(gè)元音字母，變換出不同的詞
ball(球)，bell(鈴聲)，bill(帳單)
改變一個(gè)輔音的詞，變換出不同的詞
fight(打架)，light(燈)，might(可能)，night(晚上)，right(正確的)
音形相同而意義不同
light(光)和 light(輕)
形相近
want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準(zhǔn)備好的)
意義相同
study/learn(學(xué)習(xí))，big/large/great(大的)，look/ see/watch(看)等
意義相反
big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)等
分類記憶法
英語(yǔ)的詞匯量是極其豐富的，單個(gè)去記憶，無(wú)疑是耗時(shí)又費(fèi)力的。如果能分門(mén)別類的去記憶，無(wú)疑是大有好處。
至于分類的方法則因人而異，可以是顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具，也可以是時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)等。例：
按時(shí)間分類
century(世紀(jì)), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時(shí)), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒)
Seasons(季節(jié))
spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)
Week(星期)
Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)、
Months(月份)
January(一月)、February(二月)、March(三月)、April(四月)、may(五月)、June(六月)、July(七月)、auguest(八月)、September(九月)、october(十月)、november(十一月)、December(十二月)
聯(lián)想記憶法
即通過(guò)某一個(gè)詞，聯(lián)想到與之動(dòng)作、形象等相關(guān)的其他詞匯，形成畫(huà)面感，通過(guò)畫(huà)面的變化達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。
例1：?jiǎn)卧~ball(球)
可聯(lián)想至basketball(籃球)、play basketball(打籃球)、football(足球)、play football(踢足球)等;
例2：吃飯時(shí)可聯(lián)想到
Dining-room(餐廳)、(have)breakfast(吃早餐)、(have)lunch(吃午餐)等。
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