時(shí)間：2018-03-13 17:03:35來源：本站整理作者：xmd點(diǎn)擊：
寶寶的每一次成長都離不開父母的引導(dǎo)，其實(shí)很多時(shí)候孩子成長的同時(shí)父母也是一次蛻變的過程，初為人父人母第一次都顯得那么生疏卻又激動(dòng)。比如聽見寶寶叫爸爸媽媽的那種喜悅是難以言喻的，那么應(yīng)該怎樣教寶寶學(xué)說話呢，教寶寶說話的小技巧。
創(chuàng)造孩子能多說話的環(huán)境，對于孩子而言，語言的學(xué)習(xí)是需要多多的鍛煉的。因而家長應(yīng)多為孩子創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)，以鍛煉其的語言能力。而經(jīng)常的與孩子進(jìn)行言語的溝通，是幫助其學(xué)習(xí)說話最有效的方法之一。
不要替孩子說話，孩子在剛剛有說話傾向時(shí)，發(fā)音會(huì)不準(zhǔn)，因而家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子說話時(shí)非常困難，進(jìn)而一些家長很著急，便替孩子將意識表達(dá)出來。
在這個(gè)過程中，家長總是在替孩子說話。這樣做對孩子的語言練習(xí)、學(xué)習(xí)說話是非常不利的，因而家長首先應(yīng)改掉這一行為。
同時(shí)于日常中，還應(yīng)多多的去鼓勵(lì)孩子說話。在這個(gè)過程中可幫助糾正孩子不正確的音節(jié)，但是一定不可替孩子說話。
由于小寶寶的視野有限，我們只是把看到的東西告訴他，他可能不知道我們說的是什么，配合手指，手指指著我們說的物體，便于寶寶理解。比如，看到汽車，手要指著汽車，或者用寶寶的手指，讓他的注意力集中在我們說的物體上，然后說出名稱，這樣效果遠(yuǎn)比單說，不配合手指要好的多。
現(xiàn)在不提倡使用"寶寶語"，比如說吃飯飯、穿鞋鞋等，而是提倡采用正常的詞語和句子--吃飯、穿鞋子，今天我們說的"媽媽語"，則是采用緩慢的長音、高音來說話，句子要簡單，并配上夸張的表情，比如說吃飯，可以放慢我們說話的速度"chi--fan"，并把嘴巴張大，作出夸張的面部表情，這樣來幫助寶寶理解語言并學(xué)會(huì)說話。
隨著寶寶長大，你會(huì)詢問寶寶一些問題，不要采用簡單的"是"或"不是"來回答，而是采用選擇式的提問，比如"你想喝一杯牛奶還是水？"當(dāng)他回答的時(shí)候，你還可以告訴他"謝謝你告訴我你想要什么，我會(huì)給你拿一杯牛奶"，以此來鼓勵(lì)他表達(dá)自己的想法。
一是聽寶寶說。比如我家寶寶在1歲半時(shí)表達(dá)欲望很強(qiáng)烈，我努力弄明白他說的詞，他則用身體語言、動(dòng)作和一連串嘰里咕嚕表達(dá)他的意思。大人認(rèn)真聽，讓他繼續(xù)說，及時(shí)糾正他不正確的發(fā)音。
二是和寶寶交流。他不說，我主動(dòng)引導(dǎo)他說，尤其是帶出去玩兒，海報(bào)、門牌、電線、汽車，什么都可以說一說。看他對什么感興趣，他就會(huì)自說自話的說個(gè)不停。有個(gè)小話嘮，其實(shí)感覺很不錯(cuò)，至少學(xué)說話上，媽媽再也不用擔(dān)心了。
孩子最開始學(xué)習(xí)說話時(shí)，主要是模仿家長的語言。因而此時(shí)家長的語音若是不規(guī)范，勢必會(huì)影響到孩子的發(fā)音。
不僅如此，若是孩子所處環(huán)境很安靜，活動(dòng)較少，孩子說話的機(jī)會(huì)便減少。因而應(yīng)積極的帶孩子參加活動(dòng)，為其創(chuàng)造好的語言環(huán)境。
同時(shí)不要對孩子的不正確發(fā)音進(jìn)行嘲笑，這樣孩子會(huì)對說話出現(xiàn)抵抗情緒。
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