時間:2017-12-28 14:22:43來源:本站整理作者:xmd點擊:
不少媽媽困擾孩子慢慢的長大了可是語言方面沒有多少進(jìn)步,每次自己跟寶寶交流的時候就感到有點吃力,孩子話說不是很清楚應(yīng)該怎么辦?孩子說話不清楚有哪些原因,如何預(yù)防寶寶說話不清楚

病理性的原因。例如,先天性唇腭裂、大腦發(fā)育障礙、聽力受損、自閉、智力低下等。
功能性原因。人類的語言表達(dá)需要依靠大腦發(fā)出指令、神經(jīng)進(jìn)行傳導(dǎo)、指揮呼吸系統(tǒng)和發(fā)音器官發(fā)出聲音,是一個很復(fù)雜的過程。而非病理性引起的說話不清楚其實是最后一道工序——發(fā)音器官的問題,說話不清楚是發(fā)音器官舌、腭、唇中某部分肌肉的力量和協(xié)調(diào)性差造成的。我們把非病理性原因的發(fā)音不清楚叫做原發(fā)性構(gòu)音障礙或功能性構(gòu)音障礙。

正常現(xiàn)象,語言發(fā)育在發(fā)音上就體現(xiàn)從不準(zhǔn)到準(zhǔn)確的過程,3歲的兒童正常情況下發(fā)音的情況是基本準(zhǔn)確,但有個別發(fā)音不準(zhǔn)或者不到位可能是正常現(xiàn)象。
在跟孩子講話的時候語速盡量放的慢一些,使用普通話發(fā)音盡可能的要標(biāo)準(zhǔn),可以讓孩子多聽些標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的音頻,同時多鼓勵孩子能夠說話,給孩子大膽犯錯的機(jī)會,但是不要忽視他的錯誤,循序漸進(jìn)讓孩子可以慢慢改正過來。
聽得正確才能夠發(fā)音正確,孩子的聽力需要培養(yǎng)起來,通過漢語拼音來幫助孩子習(xí)得正確的發(fā)音,能拼了自然也就會念了,會念了也就會說了。教孩子發(fā)音時,要讓孩子看成人的口型(唇形、舌位)。

一歲開始,輔食別太軟,在1到1歲半這段時間,口腔的主要功能是進(jìn)食與發(fā)音的發(fā)展,進(jìn)食與語言能力同時需要口部肌肉動作的協(xié)調(diào)。常吃細(xì)軟食物,說不好的可能性就很大。添加輔食正確的方式應(yīng)該是由軟到硬,由流質(zhì)逐步過渡到固體食物。這樣既能滿足營養(yǎng)需求,又能加強語音發(fā)育。
家長從孩子6個月后可以開始鼓勵他發(fā)音,用不同的語氣和孩子說話,創(chuàng)造語言環(huán)境。多和孩子交流,說話時可以伴隨一些引發(fā)他興趣的動作;播放一些童謠、兒歌;經(jīng)常和寶寶一起閱讀圖畫書,給他講故事等。
寶寶指著桌子——“嗯”,媽媽馬上就知道他要喝水;指著冰箱——“啊”,就知他要吃蘋果。他不說你就懂,并滿足其需求,那寶寶就不用說話了,這種“心有靈犀”也會影響語言發(fā)育。對孩子的要求要延遲滿足,比如孩子想吃蘋果,家長要有耐心,讓寶寶自己表達(dá)出來,使他的想法落實到具體的語言上,增加寶寶說話的興趣。

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