時間：2017-12-28 14:22:43來源：本站整理作者：xmd點擊：
不少媽媽困擾孩子慢慢的長大了可是語言方面沒有多少進(jìn)步，每次自己跟寶寶交流的時候就感到有點吃力，孩子話說不是很清楚應(yīng)該怎么辦？孩子說話不清楚有哪些原因，如何預(yù)防寶寶說話不清楚
病理性的原因。例如，先天性唇腭裂、大腦發(fā)育障礙、聽力受損、自閉、智力低下等。
功能性原因。人類的語言表達(dá)需要依靠大腦發(fā)出指令、神經(jīng)進(jìn)行傳導(dǎo)、指揮呼吸系統(tǒng)和發(fā)音器官發(fā)出聲音，是一個很復(fù)雜的過程。而非病理性引起的說話不清楚其實是最后一道工序——發(fā)音器官的問題，說話不清楚是發(fā)音器官舌、腭、唇中某部分肌肉的力量和協(xié)調(diào)性差造成的。我們把非病理性原因的發(fā)音不清楚叫做原發(fā)性構(gòu)音障礙或功能性構(gòu)音障礙。
正常現(xiàn)象，語言發(fā)育在發(fā)音上就體現(xiàn)從不準(zhǔn)到準(zhǔn)確的過程，3歲的兒童正常情況下發(fā)音的情況是基本準(zhǔn)確，但有個別發(fā)音不準(zhǔn)或者不到位可能是正常現(xiàn)象。
在跟孩子講話的時候語速盡量放的慢一些，使用普通話發(fā)音盡可能的要標(biāo)準(zhǔn)，可以讓孩子多聽些標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的音頻，同時多鼓勵孩子能夠說話，給孩子大膽犯錯的機(jī)會，但是不要忽視他的錯誤，循序漸進(jìn)讓孩子可以慢慢改正過來。
聽得正確才能夠發(fā)音正確，孩子的聽力需要培養(yǎng)起來，通過漢語拼音來幫助孩子習(xí)得正確的發(fā)音，能拼了自然也就會念了，會念了也就會說了。教孩子發(fā)音時，要讓孩子看成人的口型（唇形、舌位）。
一歲開始，輔食別太軟，在1到1歲半這段時間，口腔的主要功能是進(jìn)食與發(fā)音的發(fā)展，進(jìn)食與語言能力同時需要口部肌肉動作的協(xié)調(diào)。常吃細(xì)軟食物，說不好的可能性就很大。添加輔食正確的方式應(yīng)該是由軟到硬，由流質(zhì)逐步過渡到固體食物。這樣既能滿足營養(yǎng)需求，又能加強語音發(fā)育。
家長從孩子6個月后可以開始鼓勵他發(fā)音，用不同的語氣和孩子說話，創(chuàng)造語言環(huán)境。多和孩子交流，說話時可以伴隨一些引發(fā)他興趣的動作；播放一些童謠、兒歌；經(jīng)常和寶寶一起閱讀圖畫書，給他講故事等。
寶寶指著桌子——“嗯”，媽媽馬上就知道他要喝水；指著冰箱——“啊”，就知他要吃蘋果。他不說你就懂，并滿足其需求，那寶寶就不用說話了，這種“心有靈犀”也會影響語言發(fā)育。對孩子的要求要延遲滿足，比如孩子想吃蘋果，家長要有耐心，讓寶寶自己表達(dá)出來，使他的想法落實到具體的語言上，增加寶寶說話的興趣。
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