時間：2017-11-14 09:15:20來源：本站整理作者：ld點擊：
孩子長大之后就要進(jìn)入學(xué)校，在學(xué)校里孩子一般都會出現(xiàn)厭學(xué)不想上課的情況，這是幾乎每一個學(xué)生都會遇到的事情，自己的孩子碰到這種情況又該如何去解決呢。
通俗去理解這個“勤奮VS自卑”，也就是說，到了學(xué)齡期以后，孩子們慢慢地像個“小大人”了。他們不再滿足于幼時的那種好似漫無目的的、粗糙的瘋玩瘋鬧。他們需要投入到一種類似成人工作的勞作中去。在這種勞作中，孩子們可以專心致志，體驗使用某種技能的成就感，并通過親手實踐，生產(chǎn)出精致的作品。這樣，孩子才會覺得，自己是有用的，有能力的。相反，若孩子未得到有效支持，反復(fù)在生活和學(xué)習(xí)中體驗到挫敗感，那么就很可能陷入沉重的消極情緒中去。很多厭學(xué)的孩子就是這樣來的。
這些厭學(xué)的孩子，大都有嚴(yán)重包辦替代的父母。這些父母有一個認(rèn)識誤區(qū)：只要我把孩子的生活打理好了，所有家務(wù)活我全都包攬了，物質(zhì)條件也都準(zhǔn)備得充分了，孩子的學(xué)習(xí)就一定沒問題/沒有后顧之憂了。
給父母的建議：
所有的父母也都是從學(xué)生成長過來的，孩子在哪個情況會出現(xiàn)問題應(yīng)該再清楚不過了。只要在孩子學(xué)習(xí)時，不要過分關(guān)注、尤其不要單一強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)。要真正關(guān)注孩子的興趣，支持孩子發(fā)展自己的天賦，培養(yǎng)出孩子的優(yōu)勢行為，比如繪畫、音樂、體育、演講等興趣愛好。讓孩子在學(xué)習(xí)以外的環(huán)境中，建立起豐富的自信心、價值感來源。
給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍
努力給孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這點很重要！有的家長由于文化水平不高，沒有意識到安靜的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……還有的家長平時不注意，吃過飯就打開電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書。這都是影響孩子學(xué)習(xí)的重要因素，在平時也可以訂購一些雜志報紙，讓孩子多了解一下外面的世界發(fā)生了什么，也會讓孩子的學(xué)習(xí)興趣得到提升。
讓孩子做適量家務(wù)
從小學(xué)開始，幾乎所的班主任在平時都會說在家要幫助爸爸媽媽坐做一些力所能及的家務(wù)，不求多，只要能夠增進(jìn)父母與孩子之間的溝通，其實這也是一個很好的辦法，讓孩子知道自己在父母心里是和家長一樣的，讓孩子心中有一種責(zé)任感，在學(xué)習(xí)上是不是就可以事半功倍了呢。
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子的興趣并非天生就有，特別是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的孩子的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)淡化，要使孩子學(xué)習(xí)興趣萌發(fā)和強(qiáng)化的確不容易。但辦法也不是沒有。
家長在平時多注意孩子在謝安作業(yè)后喜歡干什么，每個孩子都有自己感興趣的一方面，只是家長沒有發(fā)現(xiàn)而已，很多家長在學(xué)生時代不都是這樣嗎，在上課時偷偷的在書本上畫老師，畫同桌，畫自己喜歡的那個人。
也可以在周末休息時和孩子一起做一些有意思的事，如果家長會兩樣樂器，是不是可以帶著孩子出去游玩，也可以讓孩子知道自己的小才藝呢，并不是只有書本上的知識要學(xué)習(xí)，生活中，興趣上，都是考驗父母的課程。
讓孩子感受到家庭的溫暖
盡量多讓他感到家的溫暖，和親人的那種很自然的情感。多談心，剛開始不要談學(xué)習(xí)，或你們對他的要求，盡量談他感興趣的事，即便聽不懂也沒關(guān)系，有時你們只需要做聽眾。讓他習(xí)慣對你們說，慢慢的關(guān)系就會拉近，在談別的可能會容易些。可以利用晚飯時輕松的氣氛，邊吃邊談。
好的習(xí)慣將終身受益，尢其是對正在成長中的孩子來說。培養(yǎng)孩子的時間觀念，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不拖拉，不磨蹭；培養(yǎng)孩子專心至志干好每件事。在寫作業(yè)時要一心一意，而不應(yīng)該一邊看電視一邊寫，或者一邊吃零食一邊讀書，也就是一心不可二用；幫助孩子制定好學(xué)習(xí)計劃，并督促孩子按計劃實施。
家長輔導(dǎo)孩子的形式有很多，文化水平不夠并不是借口，最重要的事讓孩子從小樹立一個正確的人生觀，價值觀。只要家長平時堅持良好的生活習(xí)慣，這些都是可以影響到孩子，改變他厭學(xué)的情況的法寶。只要不放棄，每一個孩子都是奇跡。
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