時間:2019-12-05 18:51:43來源:本站整理作者:wsl點擊:
帶孩子去做陶藝會讓他有一定的學習,但是陶藝上面有很多的東西需要注意,所以要保護好孩子的安全問題,八寶網小編就來說說帶孩子做陶藝的相關事宜吧。

咱們做陶藝可以讓孩子,能夠得到更多的一個快樂。像做這種形狀的這種小房子,還是捏塑一些小的動物,非常的能讓孩子感受到,這個泥巴的一個快樂。
第二就是咱們做陶藝,也可以說發揮孩子的一個想象力。無論是做一些奇特的一些形狀,還是小杯子 小花瓶,做出來孩子們也非常的有成就感。
第三塊就是現在做孩子,也可以說開發孩子智力這一塊。因為現在無論是各種學科知識,還是說一些個自然科學,它其實和我們的泥巴,它都是相輔相成的。都可以融入到泥巴里邊去,開發一下智力。
還有做陶藝可以有利于孩子一個個性的發展。因為現在家長們都特別重視,孩子教育這一塊。你像是除了學一些學校里邊的,傳統學科之外,咱們也有利于發展一下,個性的一個發展業余愛好。
還有做陶藝可以鍛煉孩子的一個動手能力。因為現在好多孩子,可能動手的能力沒有那么好,通過玩這個陶藝,它就能有助于孩子一個,不斷地去發揮鍛煉,把手的一些個關節的,一個靈活度,包括身體發育這一塊,都能做得非常的好。
再就是做陶藝還可以提高孩子的一個藝術欣賞能力。因為現在很多孩子接觸的,一些知識可能比較少,然后咱們通過接觸陶藝,可以想象各種的造型,各種的形狀的一個變化,讓孩子的藝術欣賞能力,也有很好的一個提升。
再就是現在你像很多家長,平時可能上班工作都比較忙,對孩子缺乏關心這一塊。咱們通過做陶藝,又能讓家長和孩子,都能融入到一塊去,再就是做這個泥巴,孩子和家長都在一塊做,親自動手來體驗,讓孩子一塊來完成這個作品,也有利于親子之間的一個溝通。

因為咱們做陶藝最基礎的話,也是從三歲以上可以做陶藝,太小的小朋友可能動手能力,他玩不了。
你像做陶藝的注意事項,第一塊就是孩子做陶藝的過程中,手的話一定要穩,再就是說按照老師的手法來操作,做的過程中你也不要放太多的水,這樣咱們才能做出一件,非常完美漂亮的一個作品。后續的話,可以在我們老師的指導下,咱們一塊來完成。
首先操作陶藝的一個機器,咱們做的過程中可以把腳放在,控制轉速的一個位置,這樣有利于調整轉速的一個快慢,咱們更好的容易做出形狀。
再就是咱們水,如果說做陶藝過程中水加多了,這個泥隨著你做的過程中,它會慢慢 慢慢地變稀,變稀的話,咱們做陶藝過程中,就不容易成型,所以說咱們做陶藝的過程中,一定要控制用水的一個量。
還有做的過程中,這個手的力量的話,也一定要控制好和把握好。也不要用太大的力氣,也不要用太小的力氣,只有這樣按照老師的要求來做。手法還有咱們的轉速一塊都調好,才能做出一件好作品。
咱們這個泥是咱們自己,從景德鎮的廠家專門定做的,這個泥它是無色無味,而且這個泥做出來的作品,非常的白,所以說咱們家長們包括孩子,用起來非常的安全,大家可以放心使用。
咱們陶藝大致是分為兩類,一個是陶藝的拉坯類,你像是各種漂亮的杯子,花瓶 瓷器都是屬于陶藝的拉坯,第二類它就屬于陶藝的捏塑,你像很多的小房子 小汽車,還有一些的卡通形象人物造型,都是可以用泥巴來捏塑,雕塑出來的。
然后咱們做陶藝的流程,最基礎的話就是從一塊泥巴。咱們先做成一個自己想要的形狀,你像拉坯類,從這個泥就可以做成,各種的杯子 花瓶 瓷器。第一步的話是拉坯,咱們拉完坯之后,第二步需要給他去上色,上完色之后再給它去燒制出來,它是這么一套,一個過程的流程,然后捏塑的話也是從一塊泥巴,也是雕刻出來各種的形狀和造型,后續的話再去上色,再去燒制出來,大體工藝都是一樣的。

托爾斯泰說過:“成功的教學所需要的不是強制,而是激發兒童的興趣。”兒童在陶藝制作過程中,可以積極充分地發揮手、眼、腦的協調與協作,高度集中注意力,制作出獨一無二的藝術作品,從而產生美好的心境,心智得到極好的鍛煉,個性得到完善張揚。
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