時(shí)間：2019-10-14 18:05:07來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
轉(zhuǎn)眼就是世界糧食日了，沒有這些糧食也就沒有現(xiàn)在健健康康的我們，那么幼兒園關(guān)于世界糧食日開展些什么活動呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一首《鋤禾》大概是許多寶貝的啟蒙詩歌，對于如今生活富足的孩子們，作為教育者，我們總是希望他們能夠感念大自然的饋贈、感受勞動者的付出，學(xué)會感恩與節(jié)儉、珍惜。
10月16日，世界糧食日就要到了，讓我們抓住這個教育契機(jī)，和孩子們一起體驗(yàn)這個節(jié)日的內(nèi)涵吧。
1、幫助孩子們了解糧食的重要性，了解愛惜糧食,節(jié)約糧食的美好品德。
2、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，加強(qiáng)一日常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。
“愛惜糧食，請從我做起”
No.1聽故事、看視頻
可以通過一節(jié)語言教育活動，例如學(xué)習(xí)詩歌《憫農(nóng)》，或者啟蒙故事《愛惜糧食》，拉開活動的序幕。
通過聽故事、看視頻，向孩子們介紹糧食對人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是通過農(nóng)民伯伯辛勤的勞動成果換來的，懂得一粥一飯來之不易的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。
在這里幾個小謎語送給大家：
糧食作物猜猜猜
青枝綠葉紅梗芽，
一樹開了兩色花。
先開金花結(jié)玉果，
后開銀花落我家。
( 打一農(nóng)作物)----棉花
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生來不落地，
長葉不開花，
市里買得著，
園里不種它。
(打一農(nóng)作物)----豆芽
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幼時(shí)不怕冰霜，
長大就露鋒芒，
老來粉身碎骨，
只求潔白無雙。
( 打一農(nóng)作物)----小麥
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叫瓜不是瓜，
愛在土里趴，
煮熟甜又面，
孩子愛吃它。
( 打一農(nóng)作物)----地瓜(紅薯)
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不是蔥，不是蒜，
一層一層裹錦緞，
說它是蔥比蔥粗，
說它是蒜不分瓣。
( 打一農(nóng)作物)----洋蔥
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紅燈籠，綠燈籠，
紅綠燈籠不照明，
小孩上前咬一口，
辣得咧嘴叫出聲。
( 打一農(nóng)作物)----辣椒
No.2發(fā)放倡議書
家園大聯(lián)動，通過向全園師生及家長發(fā)起文明就餐倡議，倡議全園師生一起行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用餐，文明用餐，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓“光盤”成為一種榮耀。
倡議書
親愛的老師們、家長朋友們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
在單位里，你是否扔過只吃了幾口的營養(yǎng)餐?在家里，你又是否倒過沒有吃完的飯菜?每天看到倒掉的剩飯你是否有所震撼與心痛?
當(dāng)我們挑剔飯菜，甚至丟棄飯菜的時(shí)候，我們是否想到世界上還有很多父母正為家人的一餐飯食而辛苦奔波?在發(fā)展中國家，每5人中就有1個長期營養(yǎng)不良;有20%的發(fā)展中國家，人均糧食占有率是無保障的。饑荒已成為人類第一號殺手，每年會奪去1000萬人的生命。
社會糧食狀況令人心痛，從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念、節(jié)約糧食值得我們每一個人深思。在此，我們鄭重倡議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi);
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥;
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，做光盤行動的擁護(hù)者;
4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費(fèi);
5、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友進(jìn)行節(jié)約糧食宣傳;
6、不偏食，不挑食，做孩子們的好榜樣。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任，讓節(jié)約成為生活中的一種時(shí)尚風(fēng)氣，讓我們用實(shí)際行動參與到節(jié)約活動中，從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動，為孩子們做好榜樣，愛惜糧食、節(jié)約糧食、感恩勞動與付出。
No.3班級評選“不挑食的好寶寶”
以此為契機(jī)教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯、培養(yǎng)孩子們珍惜糧食的好習(xí)慣，并倡導(dǎo)寶貝們養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。
可以在糧食日這天發(fā)起評選標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)孩子們在今后一段時(shí)間內(nèi)向著目標(biāo)努力，在半月或者一月后，根據(jù)寶貝們的表現(xiàn)，評選出比如“愛惜糧食好寶寶”、“不挑食好寶寶”等，讓每一個孩子都收獲獎勵，每一個孩子都能看到自己的進(jìn)步。
No.4園內(nèi)“文明餐桌流動紅旗”評選
各班進(jìn)行進(jìn)餐觀摩，從進(jìn)餐“五凈”為抓手，讓幼兒樹立文明用餐好風(fēng)尚。
同上一個活動一樣，這也應(yīng)該是一個過程性的活動，從發(fā)起評選倡議，到老師們帶孩子們規(guī)范行為，到階段性的評選，再到教研、反思、進(jìn)一步落實(shí)。我們將活動的疊加效果滲透到一日生活的規(guī)范養(yǎng)成中，真正實(shí)現(xiàn)教育的意義，才是我們想要的活動效果。
No.5爭做“節(jié)糧小衛(wèi)士”
鼓勵幼兒在家就餐時(shí)檢查家庭成員是否做到“五凈”。可以通過口述日記、圖片展等方式，記錄孩子們的日常生活過程。
No.6制作“愛惜糧食從我做起”的圓圈圖
思維導(dǎo)圖一直是我們希望老師們應(yīng)用到教育教學(xué)活動中的，通過圓圈圖，讓幼兒思維發(fā)散，說出愛惜糧食的好方法，找到自己努力的小目標(biāo)。
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