時間：2019-09-05 10:32:13來源：本站整理作者：xl點擊：
中秋節是我國的中華民族的傳統節日，是具有傳承和教育意義的，而且學校都會舉行中秋節相關的主題活動，這是為了讓學生更深入了解中秋節的相關知識，了解傳統節日，下面八寶網小編就帶來2019小學中秋節活動主題方案，小學中秋節活動主題教育活動教案。
小學中秋節主題教育活動教案1：
一、 活動目的
中秋節是中華民族的傳統節日之一，為弘揚優秀傳統文化，豐富節日期間師生文化生活，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明意識，促進社會和諧，學校擬組織開展豐富的中秋節活動。
二、活動主題：“我們的節日—中秋”
三、活動對象：全體師生
四、活動時間：2019年9月xx日——2019年9月xx日
五、活動內容
(一)文化探尋：
活動一：1至3年級
搜集資料，了解中秋文化。中秋節有著深厚悠遠的文化內涵，各班組織學生通過收集資料，讓學生逐步了解中秋的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力，具體內容如下：
1、了解中秋節的由來;
2、了解各地的中秋節習俗;
3、了解有關中秋節的傳說、故事。
資料用A4紙展示，開學后一至三年級各班利用25號下午第三節課開展資料、故事分享活動，將活動照片發給德育處。
活動二：4至6年級
開展中秋節經典詩文誦讀活動、中秋“詠月”詩文朗誦會、詩歌創作征集等活動，運用中秋節企盼團圓的民族情結，激發人們的愛國情懷。
開學后四至六年級各班利用25號下午第三節課開展誦讀活動，將活動照片發給德育處。
(二)實踐活動：親身體驗，感受中秋文化。
活動一：
開展以“感恩、團圓”為主題的中秋網上寄語活動。 中秋節期間，學校借微信公眾號開展中秋祝福寄語活動：
可選擇運用網絡媒體，上網寄語、留言，或發送手機短信，抒發感恩親人、感恩老師、感恩朋友的肺腑之言。
向異地生活的親人、同學、朋友傳達節日的問候，表達企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎，進而增進中華民族的凝聚力。
活動二：
四、五、六年級學生在放假期間廣泛搜集資料的基礎上，圍繞所搜集的資料介紹以及隊員的心得體會等方面構思欄目，設計制作手抄報。所設計制作的手抄報規格為A4大小。(開學后四至六年級每班選出十五份優秀者上交德育處)
活動三：
開展以“互助友愛、共度佳節”為主題的服務活動。 學校鼓勵學生節日期間敬老助殘、扶貧幫困、清潔環保、文明護綠。以中秋佳節為契機，把“我們的節日·中秋”主題活動與迎國慶、文明城市創建、文明社區創建結合起來。(學生將活動照片或活動體會傳到班主任處，學校統一宣傳表彰。)
小學中秋節主題教育活動教案2：
為進一步發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，引導人們認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，結合我校的實際情況，特制定我?！拔覀兊墓澣铡ぶ星铩敝黝}活動方案。
一、活動主題：我們的節日—中秋
二、活動目的：
以中華民族傳統節日—中秋節為契機，以“我們的節日—中秋節”為主題，讓孩子們知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節？中秋節民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，利用多種形式進行宣傳，在校園內、外營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進孩子們健康、快樂成長。
三、活動時間：2019年9月xx日—9月xx日
四、具體活動：
活動一：中秋識月
利用假期，孩子們通過搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，與家人分享;在班群與同學交流。
活動二：中秋談月
孩子們與家人團聚，在品月餅、談中秋等過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進家庭感情;并與家長一起編輯中秋祝福短信發朋友圈，分享到各自班群，表達對朋友的美好祝愿。
活動三：中秋賞月
中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福，將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來。
活動四：中秋享月
利用中秋假期，與家人一起制作漂亮的中秋燈籠和精美的燈謎，掛在家中與家人、朋友共享中秋帶來的快樂。
小學中秋節主題教育活動教案3：
一、活動主題：中秋佳節
二、活動目的：
通過本次活動讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
一、活動時間：2019年9月xx日--xx日
二、活動目的：
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：
按年級將學生分為幾組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
四、中秋節活動過程
第一階段：活動準備(2019年9月xx日--xx日)
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式活動(2019年9月xx日--xx日)
各班以“話說中秋”“中秋實踐活動”為活動主題，進行活動做好活動記錄。
第一主題： 話說中秋
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
第三階段：拓展延伸階段(2019年9月xx日)
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過形式多樣、豐富多彩的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。
今后我們還要進一步研究關于中秋的以下知識：
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品……等等。
通過活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
以上就是有關2019小學中秋節活動主題方案，小學中秋節活動主題教育活動教案的介紹，想了解跟更多信息請繼續關注。
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