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時(shí)間：2019-08-13 15:53:42來源：本站整理作者：fy點(diǎn)擊：
小歡喜中三個(gè)家庭為了備戰(zhàn)高考而努力著，是中國無數(shù)家庭的縮影，三個(gè)家庭代表著三種父母的愛，三種不同的教育理念，總有一種契合你自己，那么小歡喜三種父母的愛，你是哪一種？下面八寶網(wǎng)帶來介紹。
滿滿控制欲的愛
在劇中，小陶虹飾演的單親媽媽宋倩，是典型的控制欲過強(qiáng)式家長，她的全部人生都是圍繞著孩子上學(xué)這件事展開的。曾經(jīng)是中學(xué)特級教師的她，跳槽到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)成為了金牌名師，名下有好幾套學(xué)區(qū)房，收取租金當(dāng)外快。宋倩女兒英子，明明成績已經(jīng)很好了，但是距離宋倩想要的清華北大水平還差那么一點(diǎn)，于是宋倩對女兒實(shí)施了三百六十度無死角的監(jiān)控。
為了隨時(shí)掌握女兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，宋倩將女兒房間的墻面改成了可視狀態(tài)，當(dāng)有人來家里時(shí)，就放下百葉窗，隔開房間與客廳，讓女兒專心學(xué)習(xí)不受打擾。
她的時(shí)間觀念更是強(qiáng)得令人窒息。
不難想象，在這扇窗后生活的女兒，毫無隱私可言，所有的一切都是處于被監(jiān)控的狀態(tài)。不僅是在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格監(jiān)管，宋倩對英子的控制欲還體現(xiàn)在生活的方方面面。一旦她察覺到了一絲縫隙，便會(huì)嚴(yán)絲合縫的堵上，絕不讓英子有任何脫離監(jiān)控的機(jī)會(huì)。
只是，這樣滿滿控制欲的愛，帶給孩子的，最后往往是傷害。生而為人，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有自己的隱私權(quán)，不能以家長的身份凌駕于孩子的隱私權(quán)之上，更不能去干涉、控制孩子的人生，這么簡單的道理，卻仍舊有很多家長做不到。
心有余而力不足的愛
和事事監(jiān)管的宋倩不同，海清飾演的童文潔則是一個(gè)在育兒方面頗為大意的媽媽。她有自己全心投入的事業(yè)，做事喜歡拼盡全力，認(rèn)真就是她的標(biāo)簽。對于剛剛升入高三的兒子一凡，她也是秉持著順?biāo)浦鄣膽B(tài)度，認(rèn)為一切都會(huì)水到渠成，一凡會(huì)順順利利考上大學(xué)、畢業(yè)、入職、結(jié)婚、生孩子，度過美滿順?biāo)斓囊簧?/p>
但是，班主任的通知無情地?fù)羲榱怂拿缐簟Ｔ瓉恚嘀魅握J(rèn)為一凡的成績考不上本科，建議留級一年。
這無異于當(dāng)頭一棒，慌不擇路的董文潔在重壓之下，只好慌忙地開始管教起一凡的學(xué)習(xí)。先是報(bào)了一大堆補(bǔ)習(xí)班，接著和各路朋友取經(jīng)、打聽消息，再給一凡下達(dá)死命令，要求每次考試要進(jìn)步多少分。
她的壓力也悉數(shù)傳遞給了兒子一凡，一向不怎么管自己的媽媽突然之間對自己看不順眼，焦慮又暴躁，無論自己做什么都會(huì)被訓(xùn)，一凡一時(shí)間難以接受童文潔的轉(zhuǎn)變，矛盾爆發(fā)，母子倆大吵一架。不難看出，她是慌張的。因?yàn)樵诤跻环驳那巴荆驗(yàn)閾?dān)心一凡的成績，所以她拼命努力，給一凡施壓，嘮叨一凡，這都是她希望孩子可以好好學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。可是她心有余而力不足，在班主任聯(lián)系之前，但凡她對一凡的學(xué)習(xí)情況上點(diǎn)心，也不會(huì)不知道兒子考不上本科，甚至她不知道三本已經(jīng)取消了，也不知道考試排名的情況，對于現(xiàn)在的形勢，她緊張得太遲了。心有余而力不足的家長，只有一顆關(guān)愛孩子、希望孩子的心，卻找不到正確的辦法，無法進(jìn)行有效的溝通，其結(jié)果必然也只能是，互相憎恨。
缺席已久、突如其來的愛
我們說孩子的成長是不可逆的，錯(cuò)過了就再也沒辦法彌補(bǔ)了，而王硯輝飾演的季勝利就是一個(gè)錯(cuò)過了孩子成長的父親。他和妻子在外地為官十幾載，如今兒子即將高考，于是夫妻倆決定回來陪伴兒子。
在季勝利看來，自己為了兒子選擇回來，是盡到了身為家長的責(zé)任，包含著對兒子的無限關(guān)愛，兒子當(dāng)然應(yīng)該充滿感恩，滿心歡喜，珍惜這段時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。但是他忘了，這十幾年來照顧兒子的不是他，兒子對于父母回來很不適應(yīng)，這打亂了他早已形成的生活節(jié)奏，帶來的只有別扭。更何況，在兒子眼中，父母選擇此時(shí)回來，無非只是想驗(yàn)收自己的學(xué)習(xí)成果，放任自己不管十幾年，一回來就挑三揀四，要檢驗(yàn)自己優(yōu)不優(yōu)秀，這樣的行為談不上盡責(zé)和關(guān)愛，倒是充滿了功利心。親子之間的愛也是一個(gè)慢慢積累的過程，缺席孩子成長的家長，給出的愛越急迫，越突如其來，孩子越難接受。
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