時間：2019-04-26 14:23:20來源：本站整理作者：fy點擊：
鄧超曾經(jīng)不讓孫儷阻止孩子在墻上亂寫亂畫，為了就是不要打斷孩子的畫畫創(chuàng)意，這是非常寶貴的東西，每一個孩子都是天生的藝術(shù)家，亂寫亂畫是本能，那么怎么培養(yǎng)孩子的畫畫創(chuàng)意？下面八寶網(wǎng)帶來介紹。
一歲，點點點
一歲左右的孩子從在地上爬來爬去，到能夠直立行走，有時會把東西往嘴里放，用嘴來弄清楚這是什么東西，偶爾會把拿在手里的東西當作畫畫的“工具”在紙上按壓，從而成就了孩子第一次的“涂鴉”作品。
一歲半前，畫線
一歲兩三個月至一歲半，孩子的手開始能夠做以肘為軸心的左右往返運動。手的往返運動所留下的不是水平的橫線，而是像半圓的弧線。肘到手的距離，就是這段弧線的半徑。
到了這個時期，孩子不再像以前那樣，眼睛看著別處，只有手在畫著點點，而基本上是眼睛一邊看著一邊畫，依然不是有意識地去畫畫。他只是覺得手能像活塞一樣使勁地做往返運動，從而在紙上留下半圓形的印跡是非常有趣的事情。當然，孩子仍然會畫一些半圓以外的像蚯蚓爬的線，或其他不規(guī)則的線條。
一歲半后，M大的連續(xù)圓圈到小的連續(xù)圓圈
試著畫連續(xù)的圓圈就能夠明白，如果肘和肩不同時運動，就不能畫出大的圓來。孩子一歲半以后就可以畫這樣的圓了，不過不只是一個單獨的圓圈，而是連續(xù)的層層疊疊的圓圈，這是以往的往返運動進一步發(fā)展而開始發(fā)生的變化。能夠畫出比較小的連續(xù)圓圈與上下往返的豎線涂鴉。
兩歲半前，圓圈開始封口
孩子過了兩歲，已經(jīng)能夠用手指尖來捏東西。這意味著，孩子手的功能的成熟過程是從肩到肘，從肘到手腕，最后從手腕到指尖。
到了兩歲二至四個月，孩子開始能夠畫單獨的一根線條，即有始有終的一根線條。也就是說能夠把線條連起來，讓畫出去的線條回到原點，這樣畫出來的就是一個圓圈。
兩歲半后，想要畫什么的意識開始萌芽
孩子兩歲半以后，開始考慮是畫長線條還是短線條，橫著畫還是豎著畫，要不要畫個圓圈等，孩子想要畫什么的意識開始萌芽。這也是孩子自我意識萌芽的重要時期，在平常生活，自己也經(jīng)常做某事。
一個人懷著畫畫的熱情想畫些什么，是非常難能可貴的。父母要非常尊重孩子的心理，不要多加干預(yù)。不必要的出手、多嘴進行干預(yù)，就前功盡棄了。
3歲，“頭部人像”登場
三歲左右，圓圈上畫上點和橫線的“頭部人像”形象開始在孩子的畫中出現(xiàn)，孩子給點和線賦予各種意義，表征能力進一步發(fā)展了。離后來出現(xiàn)的“頭足人像”的繪畫僅一步之遙。
孩子用臉部和頭部去表現(xiàn)人類，因為這個時期，給孩子印象最深的就是“臉”。對孩子來說，從嬰兒時期就開始總是在眼前不停地說啊、動啊的嘴和眼睛是印象最深刻的。所以孩子才用臉部來表現(xiàn)人的全部。
4歲，畫頭體二足人像
孩子在畫頭部的基礎(chǔ)上畫出手和腳，形成了所謂的“頭足人像”。不要提醒孩子是不是還長著腳呢?這會對孩子帶來危害，否定了孩子好不容易從自己的認知中獲得的表達方式。
如果在這個時期成人教給孩子如何畫畫，就是剝奪了孩子認識事物的樂趣，甚至是挫傷了孩子認識世界的積極性。成人如果這樣做就是阻礙了孩子成長為的最重要的學習和發(fā)展的能力。
5歲前后，能夠抓住事物的特征及形象
孩子到了五歲后，他們逐漸明白了各種事物各自具有的特征，明白手不會長在頭上。5歲孩子開始明白人是穿衣服的，于是開始畫穿衣服的人物。
孩子畢竟只有5歲，他們還不能夠把事物之間的關(guān)系恰到好處地在繪畫中表現(xiàn)出來。由于他們 只按照自己認識到的去畫他們感興趣和關(guān)心的事物，所以有時盡管知道人是長著耳朵的，但還是會按照當時的興趣不畫耳朵。
6歲，把事物沿著基底線并列畫出
孩子在五歲以前所畫的事物就像商品目錄一樣雜亂無章地羅列著。發(fā)展較早的孩子，在五歲半后就開始畫基底線，給事物建立秩序，形成二維空間并列排列的表達方式。
所謂的基底線，孩子用水面的線、地面的線、山的輪廓線、道路兩旁的線、房子里一層和二層之間的線、飯桌的輪廓線等來表示。其他還有用房間的四方形線、水池的圓形線、船的四方形線、床或被子的四方形線、運動場跑道的橢圓形線等各種方法來使用基底線。
7、8歲，分別從正面、側(cè)面、背面三個角度畫人物肖像
基底線轉(zhuǎn)變?yōu)樗骄€或地平線，孩子開始分別從正面、側(cè)面、背面三個角度畫人物肖像
孩子的畫逐漸變得讓成人一看就能理解，成人要去體會孩子的心情，仔細欣賞孩子的作品
開始對成人和孩子的社會有所認識
9歲，開始畫大人的畫
到了九歲，孩子終于開始采用和成人相同的觀察方式，畫法也開始向?qū)憣嵉氖址ㄞD(zhuǎn)變。在繪畫方面，九歲是孩子邁向成人階段的第一步。
孩子六歲以前是以涂鴉為中心的重要階段，我們基本上看不懂。但在六歲以后，他們慢慢地畫一些我們看得懂的畫了。因為他們對人與物都有了一定的認知，所以，教孩子繪畫的最好時期是從六至七歲開始。
基于此，我聯(lián)系Hello愛豆，給孩子們帶來了6歲以前的孩子帶來了兒童粘土浮雕藝術(shù)手工盒子，給6歲以后的孩子帶來了繪本DIY創(chuàng)意美術(shù)盒子，幫助孩子更好地畫畫。
以上就是怎么培養(yǎng)孩子的畫畫創(chuàng)意，培養(yǎng)1-9歲孩子的畫畫方法，請大家繼續(xù)關(guān)注。
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