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時(shí)間：2017-09-20 14:20:14來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
你肯定見(jiàn)過(guò)那種在商場(chǎng)，拼了命要買(mǎi)玩具的熊孩子。他們可以撒潑，打滾，就算在外人眼里看著都很過(guò)分。下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享在孩子要買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該制止嗎？但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這是一種多么令人同情的無(wú)助啊。因?yàn)楹⒆記](méi)有錢(qián)，想要自己心愛(ài)的東西只能依靠父母。乖乖聽(tīng)話，爸爸媽媽不會(huì)給你買(mǎi)，撒潑打滾，爸爸媽媽還是不會(huì)給你買(mǎi)，反正換我遇到這么絕望的事，也想瘋狂發(fā)泄一下...
真正聰明的父母應(yīng)該怎么做呢？肯定不是「買(mǎi)」和「不買(mǎi)」這兩個(gè)極端而粗暴的選項(xiàng)。教你幾個(gè)聰明的辦法，不但可以一勞永逸的解決這個(gè)問(wèn)題還可以接機(jī)培養(yǎng)孩子一些終身受益的技能。一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！
“我很愛(ài)我的孩子，我不想拒絕他，因?yàn)槲也幌胱屗碗y過(guò)，不想讓他覺(jué)得自己不值得擁有這樣一個(gè)玩具。”
很多爸爸媽媽有類(lèi)似的憂慮和擔(dān)心，生怕自己的拒絕會(huì)給孩子帶來(lái)情感傷害，會(huì)讓孩子有匱乏感，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不不值得。
這種擔(dān)心不無(wú)道理，但是這些可能的負(fù)面后果只有在極端的情況下會(huì)發(fā)生，比如孩子一直生活在被拒絕的環(huán)境中，或者孩子的吃喝穿這些基本物質(zhì)需求得不到滿足。
在正常條件下，適度的有原則的拒絕，不但不會(huì)傷害到孩子，反而會(huì)讓他們內(nèi)心更加強(qiáng)大，對(duì)未來(lái)適應(yīng)得更好。
孩子畢竟有一天要獨(dú)自去面對(duì)生活。真實(shí)的生活里，我們的欲求并不會(huì)總是能夠被滿足。從孩子很小的時(shí)候開(kāi)始，他們就需要懂得自己并不能為所欲為，他們的要求也不會(huì)總被無(wú)條件的滿足。
出于享樂(lè)和好奇的花錢(qián)
如果孩子花錢(qián)是出于享樂(lè)和好奇，比如看電影、去游樂(lè)園、買(mǎi)零食等，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自己的家庭條件合理滿足孩子的需求。如果有條件卻對(duì)孩子過(guò)于苛刻，容易造成孩子心理的扭曲，對(duì)享樂(lè)的欲望反而更強(qiáng)，將來(lái)一有機(jī)會(huì)，很有可能畸形地爆發(fā)。
出于攀比的花錢(qián)
如果孩子花錢(qián)是出于攀比，別人有的自己也要有。這時(shí)，家長(zhǎng)可以耐心和孩子溝通：“每個(gè)人的環(huán)境不一樣，每個(gè)人所擁有的東西也不同，有的東西別人有你沒(méi)有，但有的東西你有別人也沒(méi)有啊，擁有和別人不同的東西才能體現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。”若有機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)還可以專門(mén)給孩子帶回一兩件新奇的禮物，讓他也能擁有別人沒(méi)有的東西，從而得到滿足感。
孩子對(duì)物質(zhì)有欲求，這是件正常的事。滿足與否？怎么滿足？這個(gè)尺度把握在父母手中。
“買(mǎi)什么買(mǎi)，整天就知道玩，也不好好學(xué)習(xí)！”
孩子體驗(yàn)到的是，對(duì)自己欲望的羞恥感，對(duì)自己達(dá)不到父母要求的羞愧感，對(duì)自己價(jià)值的否定，對(duì)父母愛(ài)的懷疑。有多少小時(shí)候好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大好好工作的人，卻不知道怎么合理的表達(dá)和滿足自己的欲求？
“這個(gè)太貴了，別買(mǎi)了。要買(mǎi)就買(mǎi)這個(gè)吧，這個(gè)便宜。”
請(qǐng)不要這樣和孩子講道理，即使這句話可能在理。以物品的貴賤來(lái)決定孩子是否能夠擁有，等同于用商品的價(jià)格來(lái)定義孩子的價(jià)值。這才是“我不值得擁有”的罪魁禍?zhǔn)祝?br/>“你好好學(xué)琴，這次考級(jí)過(guò)了，就給你買(mǎi)這個(gè)。”
用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，這是很多父母最常用的方法。孩子達(dá)到父母預(yù)期，即使得到了想要的東西，父母的愛(ài)卻因此打折了，因?yàn)檫@樣的愛(ài)不是無(wú)條件的。如果孩子達(dá)不到父母預(yù)期，孩子沒(méi)有得到想要的東西，不但損傷了孩子的自尊心，弄的不好，會(huì)使孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)原本的興趣。
按需購(gòu)買(mǎi)，而不是按欲購(gòu)買(mǎi)！
如果一件物品是孩子需要的，比如一個(gè)嶄新的書(shū)包，只要價(jià)格能承受，就可以買(mǎi)。但如果是孩子不需要的，只是她想要的，就不要買(mǎi)。這個(gè)觀念傳達(dá)給孩子，家長(zhǎng)又能身體力行地堅(jiān)持去做，孩子慢慢就會(huì)把這個(gè)觀念內(nèi)化成自己的，從而指導(dǎo)自己的消費(fèi)行為。
用自己的錢(qián)辦自己的事。
如果條件允許，可以從孩子上小學(xué)開(kāi)始，按月給孩子發(fā)補(bǔ)貼，數(shù)量由家長(zhǎng)和孩子商量定。這筆錢(qián)可以由孩子自己支配，比如給同學(xué)或者朋友買(mǎi)生日禮物，比如給自己買(mǎi)心儀的一個(gè)玩具。前提是，孩子和家長(zhǎng)都同意，以后爸媽就不負(fù)責(zé)生日禮物和玩具消費(fèi)了。這樣既讓孩子有自主的獨(dú)立感，也讓他們從一些小額消費(fèi)中對(duì)金錢(qián)有了更真實(shí)的理解，從而開(kāi)始對(duì)理財(cái)有概念。
在延遲滿足中得到滿足。
當(dāng)我們偶爾不得不滿足孩子的一些消費(fèi)需求時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？爸爸媽媽可以鼓勵(lì)孩子等待，比如把這件東西加在生日愿望單里，等到孩子生日的時(shí)候買(mǎi)。這樣孩子既覺(jué)得被重視，也能接受不能被即時(shí)滿足的事實(shí)。能夠等待的孩子，更懂得感恩！
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