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時(shí)間：2019-02-19 10:22:18來源：本站整理作者：fangyu點(diǎn)擊：
愛玩是孩子的天性，只有讓孩子玩夠才能做好其他的事情，現(xiàn)社會(huì)很多孩子被眾多的作業(yè)，輔導(dǎo)班所圍繞，束縛了孩子的天性，那么孩子沒玩夠有哪些危害？下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。
沒玩夠的孩子是消沉的
乍一看到這個(gè)有意思的「研究院」，你會(huì)以為它只是倡導(dǎo)讓孩子多多地體驗(yàn)玩耍的樂趣和益處，但瀏覽一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)，NIFP 倡導(dǎo)包括孩子在內(nèi)的全人類都多玩耍、多活動(dòng)，促使公眾更加理解玩耍活動(dòng)的科學(xué)原理和好處。
在 NIFP 的另一個(gè)展示頁上，寫著理論家 Brian Sutton-Smith 的話：「玩耍」的反面不是工作，而是消沉和抑郁。
Play 這個(gè)詞，翻譯成「活動(dòng)」或許更合適——大人和孩子都需要活動(dòng)，大人的休閑娛樂運(yùn)動(dòng)，與孩子的瘋跑攀爬玩耍，其實(shí)沒有本質(zhì)區(qū)別。
只是，Play 對于孩子來說，意義更為重大。
NIFP 的創(chuàng)始人 Stuart L. Brown 博士說道：不讓孩子玩耍等于是讓他們處在一種情感與感官的饑荒之中。玩耍是我們?nèi)祟惖谋灸埽残枰甜B(yǎng)才能夠發(fā)展得好。
1. 玩耍促進(jìn)許多基本認(rèn)知技能的發(fā)展，例如專注在一件事上，注意事物的細(xì)節(jié)等等。
2. 玩耍中孩子的狀態(tài)是積極且警覺的，這種沒有壓力的心理狀態(tài)，對孩子學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)世界很有幫助。
3. 許多的玩耍活動(dòng)給孩子提供了發(fā)展問題解決能力、組織計(jì)劃能力的機(jī)會(huì)和空間。
4. 玩耍對于短時(shí)記憶和長時(shí)記憶的發(fā)展都有促進(jìn)。例如，孩子記住當(dāng)下過家家游戲中每一個(gè)人的角色(短時(shí)記憶);下一次游戲時(shí)，可以把之前制定的游戲規(guī)則教給新來的小朋友(長時(shí)記憶)。
5. 在玩耍中，孩子的語言、協(xié)商與交流技能得到刺激和提升。
6. 孩子天生就是科學(xué)家，他們通過玩耍探索這個(gè)世界如何運(yùn)作：從重力到物體的運(yùn)動(dòng)，從漂浮的小船到在藍(lán)天中飛行的飛機(jī)。例如嬰兒樂此不疲地往地上扔?xùn)|西，其實(shí)是在測試地球的重力呢。
7. 在玩耍中，孩子得以探索象征性游戲(例如，拿一個(gè)香蕉當(dāng)成電話來用)，模仿他人，發(fā)展他的創(chuàng)造性。
8. 孩子在各類身體活動(dòng)中可以建立起自信心——當(dāng)他攀上山頂，當(dāng)他跑下斜坡，當(dāng)他成功地扔出一個(gè)又一個(gè)球……
9. 玩耍時(shí)獲得的各種反饋，幫孩子發(fā)展出對自我和自尊的認(rèn)知。例如，認(rèn)識(shí)鏡子里的自己，欣賞自己。
10. 玩耍是讓孩子接觸大自然的絕佳方式，通過玩耍，孩子探索豐富的自然界，與之產(chǎn)生有意義的連接——他知道春天時(shí)冰雪會(huì)消融，植物長出新葉，還發(fā)現(xiàn)下雨天可以看到最多的蝸牛……
11. 積極的玩耍經(jīng)驗(yàn)可以讓孩子的心情更愉悅，提升應(yīng)變能力，并且緩沖負(fù)面情感體驗(yàn)帶來的沖擊。例如，借助玩偶表演，孩子能更清晰地表達(dá)發(fā)生在自己身上的故事。
12. 親子間和同伴間的玩耍，幫助孩子建立起各類關(guān)系的基石，教會(huì)孩子合作與互讓。
13. 團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)與多人玩耍，教給孩子與團(tuán)體相處的技巧，還有領(lǐng)導(dǎo)力。
14. 積極地玩耍、運(yùn)動(dòng)，還能讓孩子收獲強(qiáng)健的體魄，降低肥胖的風(fēng)險(xiǎn)。
15. 玩耍需要調(diào)動(dòng)孩子的身心，顯然最終會(huì)促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。
16. 玩耍活動(dòng)教會(huì)孩子身體平衡，開發(fā)手眼協(xié)調(diào)的能力。不論是在游樂場爬上爬下，還是走路邊的馬路牙子，都能帶來同樣的好效果。
17. 在玩耍中孩子難免失敗，反復(fù)嘗試的經(jīng)驗(yàn)(加上家長合適的引導(dǎo))鼓勵(lì)孩子在未來也愿意多多嘗試、對自己和他人都有更多的耐心。
18. 玩耍可以促進(jìn)孩子的成長型思維，讓他有勇氣跳得更高更遠(yuǎn)。
19. 很多活動(dòng)需要孩子扮演不同角色，在體驗(yàn)各種高低潮的過程中，孩子的共情能力得到提升。
20. 玩耍帶來的快樂和放松感不僅是身體上的，更是心理上的。
以上就是孩子沒玩夠有哪些危害，玩耍對孩子的20個(gè)益處，請大家繼續(xù)關(guān)注。
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