時間：2018-12-11 09:31:08來源：本站整理作者：fangyu點擊：
11-12個月的寶寶是說話的關(guān)鍵時期，及時的早教讓孩子接觸語言，提供充足的語言刺激，提高寶寶的語言表達(dá)和想象能力，那么11個月的寶寶早教怎么做好？下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。
1、講故事、念兒歌、學(xué)短句、讀經(jīng)典。鶴凌寶已開口說話了，稱呼都會叫了，包括姥娘姥爺。兩字三字詞語也會了一些，下一步就是學(xué)說短語。每天一自制書和每日一句話要堅持，效果很好，一日三本故事和四個兒歌持續(xù)一周換新，多看些百科畫片、嬰兒畫報等，教她正確地認(rèn)識各種物體的名稱及其簡單的用途。天暖和了，要經(jīng)常帶她出去玩玩，認(rèn)識外界更多的東西，在認(rèn)識的過程中多引導(dǎo)和鼓勵她自己說出這些物體的名稱、主動地稱呼周圍的人，對各種東西都要問她：“這是什么?”以啟發(fā)寶寶說出名稱，說不出來時，要清楚地告訴她，并反復(fù)地強化，使她能夠說出更多物體的名稱。讀經(jīng)典《三字經(jīng)》和《古詩》交叉進行，每天20遍，語言印刻和文字印刻同時進行。講故事、念兒歌、讀經(jīng)典可以培養(yǎng)寶寶的想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力、表達(dá)能力，所謂“飽讀詩書語自華”以及“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)。
2、發(fā)音、對話、表達(dá)。寶寶有意識地說話后，經(jīng)常予以表揚，還要引導(dǎo)她有意識地發(fā)出一個字音來表示一個特定的動作或意思，要讓寶寶看口型，反復(fù)進行，發(fā)音要準(zhǔn)確清晰高聲。如“站、走、坐、拿”等，從而表達(dá)自己的意愿，與大人進行簡單對話，叫她能大聲應(yīng)答，如“蘋果呢?”伸出手掌說“沒(木)，爸爸買。”訓(xùn)練對話能力，切忌不要孩子一伸手，媽媽就急于給她滿足，這樣她就會停頓在動作語言時期，造成語言發(fā)展滯后。
要教寶寶用正確的詞語表達(dá)自己的要求。開始她可能多用手勢、動作表達(dá)自己的意愿，這時父母要堅持教寶寶用語言來表達(dá)，如“要”、“拿”等。這時的寶寶大多只說一個單字，但這個單字往往代表了一句話，而且可能是多種意義的表達(dá)。如“拿”可能是“把東西拿給自己”，也可能是“拿給你”等。家人要善于理解嬰兒的語言，正確滿足她的要求，并教會寶寶用更明確的詞語來進行表達(dá)。
表達(dá)是語言儲備的運用，是交往的需要，這方面欠缺很容易導(dǎo)致成年后人際交往障礙、自卑、膽小懦弱，妨礙能力的正常發(fā)揮。
3、故意念錯。寶寶一般是機械的模式記憶，無意識記憶，在復(fù)習(xí)字時，故意把“鹿”念成“虎”，把“驢”念成馬，寶寶馬上看著你“嗯嗯”，并能讀出“鹿”和“驢”來?；蛘咧v一個短小的故事，寶寶記住后，再講一遍，在一個地方故意講錯，會說話的寶寶會立即反駁“不對。”訓(xùn)練記憶力、反應(yīng)能力和注意力，培養(yǎng)自信心和成就感。
1、創(chuàng)造良好語言環(huán)境，在照顧嬰兒生活、玩游戲時都要伴隨語言，多為寶寶唱兒歌、童謠
2、鼓勵寶寶多說話，寶寶這時候說話雖然還不清楚，說的也只是些簡單的單詞或短語，但他會有強烈的想要用語言溝通的欲望。
媽媽要注意觀察孩子想要說什么，如果說不清楚，要及時予以更正
3、和孩子一起看書，可以給寶寶看一些簡單而色彩鮮艷的圖書，或可以幫助寶寶認(rèn)圖片，媽媽可以指著圖反復(fù)告訴寶寶畫中物體的名稱。當(dāng)孩子自己能翻看時，可以讓他自己去翻書。
寶寶會學(xué)著媽媽的樣子，指著畫念到圖中形象的名稱。媽媽要即時予以鼓勵，說的不準(zhǔn)確的，要即時加以糾正。
4、逐漸讓寶寶與生人接觸，克服怕生現(xiàn)象，訓(xùn)練寶寶走路，
禁止寶寶做不該做的事情，訓(xùn)練寶寶的獨立能力，但要保證寶寶的安全，置之不理會使寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣
5、用玩具刺激大腦，有些玩具雖然很平常，但能起到啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力，幫助孩子發(fā)育的目的。
如積木、小輪車、小皮球等，甚至是撕紙，對孩子來說都是極好的運動，寶寶通過玩達(dá)到促進身體各部分機能生長，刺激大腦發(fā)育的作用。
6、父母和寶寶一起玩耍，父愛在孩子的成長過程中是無可替代的，這個時期父親更要注意多親近自己的寶寶，
以父親獨有的方式與孩子玩耍。如有條件，一家人要經(jīng)常在一起，讓孩子時時感受父母、家庭的溫馨，這對孩子的成長將是非常有益的。
以上就是11個月的寶寶早教怎么做好，11個月寶寶早教方法，請大家繼續(xù)關(guān)注。
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