時間：2018-05-02 21:38:41來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子在不同年齡段玩是不同的，孩子的成長對玩也是有訴求的，那么不同年齡的孩子應該怎么玩呢，八寶網小編就來跟大家說說吧
寶寶不同年齡的行為教育，有什么區別:
1
0-1歲前的寶寶：獨立玩耍
這個時期的寶寶幾乎是一個人獨玩，他們只愿意人呆一起，一起玩，但其他小孩子幾乎不會理睬。為什么會這樣，因為在這段的時間內，是孩子在進行自我認知，對環境的認知。如：這里是“我家”，這是我的腳，這是我爸爸，這是我的玩具。
家長最易犯得錯誤：強迫寶寶和其他孩子玩，讓寶寶分享。
正確的做法：給寶寶提供溫馨安全感的壞境，讓他在熟悉周邊事物。
2
1-2歲的寶寶
平等玩耍寶寶開始接受并喜歡和其它小孩呆一起，但相互之間基本不會交流和互動，你玩你的，我玩我的，但是會打量、觀察其他小朋友。他們的互動方式只有“搶玩具”，因為大家都會認為玩具是“我的”。
家長最易犯得錯誤：當孩子出現搶玩具、打人，會認為寶寶“行為有問題”，與道德、教養扯上關系。
正確的做法：家長要去主動解決矛盾，因為孩子不懂解決，忌說教打罵，只需要示范正確行為。
3
2-3歲的寶寶：聯合玩耍
這個階段孩子還是各玩各的，有個明顯變化就是他們會模仿其他孩子做一樣的事。他們嘗試去互動，比如說幾話、分享玩具，但還是自個玩自個的。
不會有太多的主動、及領導一些互動
4
家長最易犯得錯誤：認為寶寶性格內向，開始焦慮
正確的做法：家長要給寶寶更多的接觸同齡小朋友，時間逐漸加長，人要更多。早教班、幼兒園、公園等是不錯的地方。
4歲的孩子：交互玩耍此時開始有了“大家一起來”的意識，小朋友們會共同完成一件事情 ，會一起而玩游戲或者玩具。此時的孩子，才能看的出來，誰是“孩子王”，誰比較有“領導力”，誰喜歡表現自己。
家長最易犯得錯誤：由于孩子“太會玩”，甚至是“自來熟、自來瘋”，會認為是調皮、搗蛋、不聽管教。
正確的做法：家長盡情的放手，鼓勵孩子交更多的朋友，嘗試更多的新東西。幼兒園就顯出了重要性。
孩子成長的每個階段都有非常顯著的特點，我們要尊重孩子，懂孩子，才能真正科學育兒!
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