時間:2022-04-12 09:52:49來源:本站整理作者:xl點擊:
現(xiàn)如今,一些學校還是線上授課的模式,在家學習的狀態(tài)總是不如在學校的,家長看了也擔憂,那么,在家學習學不進去怎么辦?如何更好居家學習?下面八寶網(wǎng)小編就帶來介紹。

居家學習讓家長從學校教育的輔助者變?yōu)閷W習教育的主體,如果管理不當容易引發(fā)親子矛盾沖突,更進一步會影響孩子的學習。關(guān)于學習狀態(tài)問題,家長可以對居家生活和學習秩序進行重構(gòu),通過“時間管理課時化、空間管理教室化、學習管理校本化”三方面重塑學習的結(jié)構(gòu)儀式,再現(xiàn)學校內(nèi)學習的場景氛圍,引導孩子回歸正常的學習狀態(tài)。
在手機管控方面,家長應該向孩子明確手機等電子產(chǎn)品的作用是學習工具和輔助作業(yè)的文具,并通過溝通約定使用規(guī)則,幫助孩子逐步從接受家長監(jiān)管轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ晕业闹鲃蛹s束。
至于很多孩子的情緒低落問題建議家長要換位思考,特別對于低年級孩子來說,從學校學習轉(zhuǎn)變到居家學習要給孩子一定時間的心理調(diào)整緩沖期,避免激動地訓斥孩子,可以通過戶外或室內(nèi)活動、親子互動等方式幫助孩子調(diào)整心理狀態(tài)。

在家學習、遠程教課成為新常態(tài),長期的居家對孩子和家長的心理都是一種挑戰(zhàn)。
1、家長的情緒會深刻影響孩子
居家學習,對家長也是一種考驗。
長期居家,對孩子和家長的心理都是一種挑戰(zhàn)。家長應作為情緒的疏導者,避免把焦躁不安的情緒傳遞給孩子,引起家庭矛盾。
保持規(guī)律作息,保持規(guī)律運動,保持親子互動,對家庭和諧氛圍的塑造有很大幫助。
2、引導自主學習的動機
學習動機需要通過長時間的正向引導來培養(yǎng)。
在居家狀態(tài),沒有課堂氛圍約束,學習意愿也會隨之降低。愛玩是孩子的天性,對大部分孩子來說,不會主動學習是常態(tài)。家長需要幫助孩子建立科學的學習習慣,比如制定包含上課、作業(yè)、運動、娛樂、休息放松在內(nèi)的作息時間表。
該學習的時間絕不打擾,該休閑的時間絕不侵占。

3、在家學習也需要儀式感
居家學習≠居家休閑。
不要讓孩子在客廳、沙發(fā)、按摩椅或者床上學習。
生活需要儀式感,居家學習也如是。家長應盡可能創(chuàng)造一個專門用于學習的空間,如果家中沒有單獨的書房,可以考慮用屏風、落地植物等做圍擋,從而引導孩子進入學習空間,把更多的注意力放在學習上。
4、對屏學習,護眼很重要
居家網(wǎng)課時,盡量避免孩子長時間盯著小屏幕學習。
據(jù)中國標準化研究院視覺健康實驗室進行的LED藍光對人眼視覺疲勞影響的研究,采用屏蔽15%的藍光照明燈具和顯示產(chǎn)品的被試者的視覺疲勞度較不屏蔽藍光的被試者的視覺疲勞度低了近21%。
居家學習可選用防藍光眼鏡或者有防藍光功能的電子設備,盡可能降低屏幕藍光對孩子眼部的傷害。
5、尊重孩子的社交隱私
居家學習階段,家長更應該尊重孩子的社交隱私。
長期居家,家長難免會侵占孩子的隱私空間。在盡可能的前提下,家長應做到不偷聽孩子的聊天、不偷看孩子的私人社交信息。社交隱私與自尊對孩子的成長至關(guān)重要,孩子們也需要自己的社交圈層排解壓力,娛樂放松。
6、45分鐘的課時,不一定適用于居家環(huán)境
在線教學時,學生的注意力維持時間會更短。
教師在制作教案時不應直接把線下教案搬到線上用,應該根據(jù)線上授課場景優(yōu)化。與此同時,家長也應有意培養(yǎng)孩子居家學習時的學習節(jié)奏,適度學習,勞逸結(jié)合。
7、聽懂≠掌握
善用學習工具、及時復習
中國教育科學研究院研究員儲朝暉
不管在線教學發(fā)展到什么程度,它都是一個工具,學習工具始終是服務于人的。”
學生在觀看在線課程后,需要自我學習、復習,才能真正掌握知識。家長要善于引導孩子科學使用學習工具,把重點放在主動學習和深度思考上。
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