時(shí)間：2021-12-15 09:49:34來源：本站整理作者：gj點(diǎn)擊：
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于激發(fā)孩子來說屬于外部動(dòng)力，就像家長媽媽總是對(duì)孩子說“如果你能怎么怎么樣，我就給你什么什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)”，久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。那么家長該用物質(zhì)金錢使孩子妥協(xié)嗎？要不要用錢來促使孩子行動(dòng)？下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。
雖然理論上不該用，但現(xiàn)實(shí)中幾乎每個(gè)家長都在用，因?yàn)樗麄冋f理往往說不過孩子，或者面對(duì)孩子不講理的時(shí)候，就無計(jì)可施了。而用物質(zhì)金錢讓孩子妥協(xié)是相對(duì)容易一點(diǎn)(比如你這次如果不聽我的，就不給你買;你配合我了，我就給你買)，所以只好用這種方式來威逼利誘了。
也不能對(duì)家長太求全責(zé)備，這相對(duì)還算是文明和諧呢，至少?zèng)]用打罵的野蠻粗暴的方式，當(dāng)然，家長應(yīng)該保持覺察，盡量不用這種方式。要學(xué)會(huì)和引導(dǎo)孩子用更好的合作方式來創(chuàng)造雙贏的局面。
對(duì)孩子最好的獎(jiǎng)勵(lì)，就是讓孩子經(jīng)歷成功的體驗(yàn)。如果用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)減弱孩子內(nèi)心對(duì)成功追求的動(dòng)力。 其次，要明白什么時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)。如果物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)成為父母常用的一種方法，孩子就會(huì)認(rèn)為，自己表現(xiàn)好了，就應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。如果得不到或是得到的不滿意，就會(huì)不滿足。
一個(gè)孩子為了得到獎(jiǎng)賞而去做某件事情，這就是為了逃避消極力量在做事，不是出于展現(xiàn)自身積極個(gè)性，覺得自己擅長干這件事，喜歡干這件事才干的，這樣是很難做好事情的，而且他也很難體會(huì)到其中的樂趣。
蘇格拉底說教育是點(diǎn)燃不是灌輸。一個(gè)孩子一旦被點(diǎn)燃，后面的教育就會(huì)很輕松，但點(diǎn)燃的確不是一件容易的事，需要巨大的耐心，并極其考驗(yàn)家長的智慧。
但是我們也我們不要不分青紅皂白地就否定把金錢作為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)這種做法，如果能夠同時(shí)進(jìn)行金融、理財(cái)教育，這種獎(jiǎng)勵(lì)還能讓孩子們懂得儲(chǔ)蓄的重要性，那么獎(jiǎng)勵(lì)金錢豈不是可以大大增值。
如何設(shè)計(jì)正確的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?
“堅(jiān)持學(xué)習(xí)1小時(shí)的話，學(xué)習(xí)結(jié)束后獎(jiǎng)勵(lì)你零花錢。”
“考試取得好成績的話，過生日的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)你零花錢。”
雖然這兩種方法看上去一樣，但其實(shí)是完全不同的兩種策略。一個(gè)是在不久的將來獎(jiǎng)勵(lì)考試成績的努力，一個(gè)是等到過一段時(shí)間過生日時(shí)再獎(jiǎng)勵(lì)考試成績的結(jié)果。
和獎(jiǎng)勵(lì)輸出型結(jié)果相比，獎(jiǎng)勵(lì)輸入型努力會(huì)更好;而和遙遠(yuǎn)的將來給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)相比，很快就給孩子獎(jiǎng)勵(lì)更有效。
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