時間：2021-08-30 10:47:16來源：本站整理作者：gj點擊：
教育部最新消息來了，通知表示小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，三到六年級只能期末考試，初中只能期中和期末考試，有的人關(guān)愛孩子表示能理解，但是也有的人覺得過度保護(hù)了。那么對此你怎么看？下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。
為切實降低學(xué)生考試壓力，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚岢隽藴?zhǔn)確把握考試功能、大幅壓減考試次數(shù)、合理運用考試結(jié)果、完善學(xué)習(xí)過程評價等要求。義務(wù)教育階段的考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強教學(xué)、評價教學(xué)質(zhì)量等方面功能，除初中學(xué)業(yè)水平考試外，其他考試不具有甄別選拔功能。
《通知》明確小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試;初中年級從不同學(xué)科實際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。要合理控制考試難度，嚴(yán)禁超課標(biāo)超教學(xué)進(jìn)度命題。要合理運用考試結(jié)果，學(xué)校期中期末考試實行等級評價。
要統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評價。
不考試?yán)蠋熢趺粗缹W(xué)生學(xué)得怎么樣，不考試怎么知道老師教得怎么樣，不考試，怎么升學(xué)?
減輕負(fù)單是有必要的，但是為什么覺得這樣又有點過了呢。以前八零后上小學(xué)的時候也有考試的，只是少了課外輔導(dǎo)而已。
減負(fù)很重要，但這種玩法不太適合吧，小升初和中考不還是按成績分(當(dāng)然有的是搖號)大學(xué)也是按排名。
這樣會不會讓孩子沉浸在玩中?沒有任何壓迫感 考試交白卷也沒事了?
關(guān)愛兒童身心健康，感知愛，傳播愛，真的比什么都重要。
作為一個家長我就想問問，小學(xué)一二年級不布置作業(yè)怎么知道孩子基礎(chǔ)知識掌握的情況?初中不排名怎么知道孩子能上什么樣的高中?
現(xiàn)在考高中升學(xué)率只有40%多，考學(xué)是按排名的，如果我連自己孩子排名是多少都不知道，怎么可能不焦慮呢
該考的試還是要考。一個學(xué)期完了，不測試一下，怎么知道孩子掌握的如何?；A(chǔ)不牢，如何構(gòu)建以后的高樓呢?
以前累起碼有奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在太多操作看不懂也不知道會變成什么樣，不如抓鬮中高考上大學(xué)吧，誰都不累
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