時間：2017-12-22 16:45:49來源：本站整理作者：xmd點擊：
孩子不喜歡閱讀怎么辦 培養孩子愛讀書的興趣是關鍵。孩子沒有閱讀的習慣，總是做完作業后不會在碰書了，如何培養孩子閱讀的習慣，讓孩子喜歡讀書，孩子不喜歡讀書的原因是什么。培養孩子喜歡閱讀興趣才是關鍵點。
很多媽媽苦惱寶寶都不愛看繪本，在家的時候會更喜歡看動畫片。有些寶寶看完電視的動畫片轉身還要拿手機繼續看，這讓很多做父母的朋友都好苦惱，不知如何解決。
發生這樣的問題，其實很大責任都在父母身上。處在幼兒階段的寶寶，很多事情都需要父母的引導，而他們的行為習慣也都是無形中得到父母的認可之后，才會慢慢的發展成了日常。
看動畫片是如此，看繪本也是如此。只是，看動畫片也許只要打開電視機，而看繪本需要父母更多的陪伴和引導。所以，有些父母會選擇對于自己來說更輕松的方式，選擇了把動畫片當成電子保姆，導致好多寶寶會更喜歡看動畫片而不喜歡繪本。
父母有好的閱讀習慣
這個無需細說。大人只看手機電腦電視劇，孩子不會熱愛讀書;大人見到書就說貴，孩子不敢也學不會自己買書;大人之間不興高采烈地分享閱讀所得，孩子也不會興致勃勃地發起與閱讀相關的討論。
其實大人不愛讀文學書、歷史書、心理書、其他話題嚴肅的書也沒關系，還有輕松的旅行書、美食書可讀啊，開卷有益，只要給自己一些時間開始讀書，樂趣自己會跳出來的。
讀紙質書
讓孩子讀紙質書，而不是各種介質的“聽書”、手機、pad、網上的讀物。真正的閱讀，是讀紙質書，真正的經典，也累積在浩如煙海的紙質書中。數字媒體的信息量雖然很大，但是沒有經過一個像紙書從寫作、修改到編輯成書那樣一個相對長的內容沉淀、篩選過程，品質總體上仍不如紙書。
孩子課上聽講不專心、做作業寫寫玩玩、坐不住、靜不下，歸根到底，是孩子缺乏專注力。開始培養孩子閱讀吧，等孩子發現閱讀的樂趣，學會半小時、一小時甚至更長時間沉浸在書中，他會變成一心一意地玩、一心一意地學、一心一意地讀書的、很有“靜氣”的娃。
別把書叫“課外書”
把學齡孩子讀的書叫“課外書”，隱含了“課內”重要、“課外”不那么重要、“課內”優先、“課外”靠后的意思。現在學校強調閱讀，也只說讓孩子讀書，而不是讀“課外書”了。所以現在開始，就把“課外書”三個字，從家庭語匯中清除出去，也從爸爸媽媽的教育理念中清除出去。
閱讀就是閱讀，它是一種美好的生活方式，和孩子去學校接受教育、大人努力發展自己的事業同樣重要。告訴孩子“書讓我們的生活更豐富，讓我們知道更多自己沒有親身體驗過的事物，讓我們更好地了解這個世界，讓我們……”，不要跟孩子講“多讀書你學習成就會更好”、“多讀書你更會寫作文”。總之，讓孩子潛移默化地理解閱讀的美好，而不是學習成就之外好不重要的一件事，或者上學之外多出的不得不做的新任務。
給孩子建立自己的書架
甭管房間多小，給孩子一個自己的書架，如果條件具備，給孩子一個自己的“書房”。這是形式，也是方法。當孩子像擁有自己的玩具架那樣擁有一個“屬于”自己的書架，他會更容易和他的書建立親近感，而且也更容易隨時拿起書來閱讀。
孩子有了書架，要慢慢教會他自己整理書架，把書分門別類地排列好。別小看這項“小圖書館里員”的工作，孩子在整理書的過程中，會從已經看過的書里發現新的興趣點，而且整理書架，也是在培養他分類、歸納、整理的能力。
根據孩子特點幫助孩子選擇課外書。父母應根據孩子的年齡給孩子選擇一些適合的讀物，同時應該注意知識性與趣味性相結合，年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不同。所以，父母最 好選擇適合孩子的書，不妨和孩子一起討論、選擇書籍，以適應孩子的心理和興趣。
比如，可以讓孩子多看一些介紹優秀人物的書籍，樹立學習的榜樣，孩子可以在 閱讀中接受成功勵志的熏陶，懂得做人做事的態度；孩子在暑期可以讀一些經典名著和科普書籍等等。一提到名著，也許大家會以為就是那種高深難懂、滿是古文的書。其實，名著當中也有篇幅短小、語言樸素易懂、思想境界高且適合中小學生閱讀的作品。中小學生完全可以在自己喜歡的書中多選擇名著來讀。
同時，父母應對孩子講清哪些課外書適合孩子閱讀，哪些書會對孩子成長不利，不能只是一味地禁止孩子讀課外書，隨著孩子明辨是非能力的不斷提高，他們慢慢地也會學會選擇的。
尊重孩子對課外書的興趣。父母要尊重孩子的興趣，但不是完全由著孩子的性子來。畢竟孩子的判斷力和自我約束力還不成熟。父母可以從孩子的興趣入手，來培養孩子正確的閱讀習慣。很多時候，好的閱讀習慣比多讀書更重要。一般來講，中小學生會從天性出發選擇自己想看的書，父母應尊重孩子的選擇。只要不是暴力、恐怖的書籍，都可以讓孩子多看一看。給孩子留出專門看課外書的時間。幫助孩子安排好學校學習和讀課外書的時間，將讀書時間也列進孩子的學習計劃表中。在孩子很好地完成學習任務后，允許和鼓勵孩子根據自己的意愿讀些課外書。 比如和孩子約定，放學回家后的這段休息時間可以看課外書，但是到了做功課的時間就不能再看了，或者視孩子當日作業量的多少彈性地增減孩子閱讀課外讀物的 時間。只要孩子能將時間調配得當，閱讀課外讀物不但不會妨礙孩子的功課，反而是孩子拓展知識領域極好的方法。
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