時(shí)間：2020-07-29 14:14:30來源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
孩子的不同年齡階段，閱讀的方法是有所不一樣的，對于1歲以內(nèi)的寶寶來說，更重要的是興趣引導(dǎo)，而不是能不能聽懂，那么，一歲以內(nèi)寶寶怎么讀繪本？下面八寶網(wǎng)小編就來說說。
給1歲以內(nèi)的嬰兒讀書的方法：
1、4-8個(gè)月的寶寶
從嬰兒4個(gè)月開始，當(dāng)寶寶的頭部可以穩(wěn)定地豎立時(shí)，家長就可以讓孩子背靠著大人胸部，抱著孩子一起看一些色彩鮮明、線條清晰、每頁只有一、兩幅圖案的畫冊。
閱讀時(shí)一邊用清晰、正規(guī)的語言說出圖案的名稱，一邊拿著寶寶的手指去觸摸圖案，不要在意孩子是否聽得懂，只要多次重復(fù)即可;圖案可以是水果，動(dòng)物等等生活里常見的。
2、8-10個(gè)月的寶寶
8個(gè)月后，嬰兒對書的興趣使他想去翻動(dòng)書頁，也喜歡把書放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕書，這是應(yīng)該多買一些撕不破的書，并且根據(jù)圖案的不同書的質(zhì)地也不同的書，以便孩子在看書時(shí)可以去觸摸、感受質(zhì)地的改變。
也可以讓孩子一邊看圖，一邊讀里面相配的兒歌，詩詞的韻律對于小兒學(xué)習(xí)語言是一種很有效的熏陶，哄孩子睡覺也很有用哦
2、10-12個(gè)月的寶寶
10個(gè)月后，寶寶的食指已從其他手指中很好地分化出來了，可以伸出食指指認(rèn)東西了，這時(shí)帶寶寶讀書要“你問他指”，如問：“小狗在哪兒?”，鼓勵(lì)小兒用手指出。這種閱讀訓(xùn)練往往要持續(xù)到一歲多，大多數(shù)孩子真正學(xué)會看圖指物的年齡是一歲零四個(gè)月。
在美國的Reach out and read的官網(wǎng)(Home | Reach Out and Read)，也給出了關(guān)于親子閱讀的建議，其中有一條就指出，在閱讀繪本的同時(shí)，還可以發(fā)出不同動(dòng)物的叫聲，吸引孩子的注意引導(dǎo)孩子的語言發(fā)育。
比如，看繪本的時(shí)候跟孩子說：”奶牛哞哞哞、母雞咯咯咯、大白鵝哦哦哦、鴨子嘎嘎嘎、小狗汪汪汪。“經(jīng)常重復(fù)的說，還可以引導(dǎo)孩子問”母雞怎么叫的呀?“孩子就會跟家長互動(dòng)起來，聽著寶寶咯咯的笑聲，父母一定會感覺到孩子快樂帶來的滿足感。
1、親子閱讀激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和閱讀興趣
年齡不同，孩子閱讀的方式特征也不一樣。
人們常說，興趣是最好的老師，剛出生不久的孩子，只是把書本當(dāng)成“紙片”隨意撕扯，只為聽紙片的聲音，從中獲得樂趣，對書本真正的價(jià)值沒有認(rèn)知，家長可以選擇不同材質(zhì)的書本，給孩子不一樣的感官刺激，讓孩子對書本感興趣。喜歡和書本“玩耍”，通過與孩子一起閱讀，介紹繪本內(nèi)容，讓孩子獲得繪本中信息，增長孩子的見識，激發(fā)孩子的求知欲望，孩子一旦對閱讀產(chǎn)生興趣，就會從小養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣。
2、親子閱讀提高孩子的語言表達(dá)能力
語言表達(dá)能力是表達(dá)自己的情緒、情感、欲望、需求和人際交往、建立和諧的人際關(guān)系必備的素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，家長在日常生活中可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，但要使孩子語言表達(dá)準(zhǔn)確，規(guī)范化，還是要依靠大量閱讀來補(bǔ)充，書本上的語言是經(jīng)過作者反復(fù)斟酌，精心編輯加工過的，有很強(qiáng)的思維邏輯性，家長引導(dǎo)孩子閱讀，不僅可以讓孩子欣賞到語言的美妙，提高孩子的口語表達(dá)能力，也有利于孩子今后的寫作能力。
3、親子閱讀培養(yǎng)孩子的專注力
閱讀時(shí)家長為孩子選擇有趣的，適合孩子年齡特征的，或者孩子自己選擇的圖書繪本，這樣可以保持高度的注意力，通過多次訓(xùn)練，孩子的注意力就會慢慢延長，具有獨(dú)自思考的能力，自主性學(xué)習(xí)的思維，為以后的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、親子閱讀增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子與父母之間的感情
通過親子閱讀，家長將孩子抱在懷中或者相伴而坐，引導(dǎo)孩子通過圖書感受不同的事物，將繪本中的情感情節(jié)與生活中連接，了解五彩繽紛的大千世界，全身心投入其中的過程，就像“潤物細(xì)無聲”的春雨滋潤孩子的心田。
孩子充分感受父母的愛。逐漸增強(qiáng)對父母的依戀、愛戴和尊重。促進(jìn)思想乃至心靈上的交流，產(chǎn)生共鳴。為孩子成長過程中順利度過各種敏感期打下良好的基礎(chǔ)。
5、親子閱讀構(gòu)建良好家風(fēng)
孩子從小在什么環(huán)境中長大，就會養(yǎng)成什么習(xí)慣，父母在孩子早期堅(jiān)持親子閱讀，家中添置書柜，多購買書籍繪本，營造書香氛圍，讓閱讀成為家中的一道風(fēng)景，形成獨(dú)特的家風(fēng)。
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