時間：2020-06-23 17:12:16來源：本站整理作者：fy點擊：
0-3歲是寶貝們腦部發育的關鍵時期，后天培養和先天遺傳應該相輔相成，因此三歲前的早教至關重要，可以讓寶寶變得更加聰明，開發孩子的潛力，三歲前怎么讓孩子更聰明？媽媽應該怎么做？下面八寶網帶來介紹。
一.開發手的功能，促進大腦發育和手眼協調，家長要注重訓練過程，不過分追求技能結果。
1歲到1歲半的孩子，有意識的讓孩子通過觸摸，抓握，拍打，敲擊等動作進行鍛煉，可以抓握積木·夠取懸吊的玩具·自己拿去物品·寶寶一只手里的玩具放到另一只手里重復傳遞·拇指食指捏取物品·給寶寶紙筆亂涂亂畫等，發展孩子的感知覺和動作行為。
1歲半到3歲的孩子是構造組合、拼拆、捏、搓、折、畫畫的動作發育時期?？梢宰寣殞毚罘e木·捏橡皮泥·簡單折紙·拼圖·亂涂亂畫·穿珠子·夾豆子·找不同·開門推門·玩沙子·杯子里的水倒來倒去·玩套杯游戲·投球游戲·獨立翻書·擰瓶蓋·用筷子吃飯·獨立扣扣子·拉拉鏈·自己穿襪子鞋子·穿衣服等等。
他還能幫我們做家務哦。
自己的事情：自己用筷子吃飯，獨立扣扣子 拉拉鏈，自己穿襪子鞋子，穿衣服，把散落的玩具整理好等。
大家的事情：把臟衣服送到洗衣簍里，能夠幫忙拿餐具準備吃飯，能夠擦桌子等。
二.提供合適的語言環境。0～6歲是兒童語言發展的敏感期，其中0～3歲尤為重要。
1.1-3歲家長一定要和孩子互動溝通多說話多嘮叨和寶寶聊天，讓孩子有足夠的機會模仿學習口型發音。
2. 與孩子互動，盡量以游戲的方式進行;家長多做示范，可以用實物、圖片、動作、表情、文字來引導孩子說話。
3. 讓寶寶多接觸小朋友，培養寶寶與小伙伴說話的愿望，給寶寶表達的機會。多帶孩子到集體環境，鼓勵孩子和人交往。
4. 吃硬的食物，鍛煉口腔咀嚼能力。
5. 家長千萬不要過度包辦，盡量讓孩子自己用語言表達。
三.利用好孩子的模仿，重復模仿的進行學習
孩子這個時期像一個鏡子，孩子都在學習，家長在孩子面前慎言慎行，多帶孩子去進行社交，足夠的環境，多樣的豐富持續性多元化的刺激，想培養孩子好習慣的家長一定要利用好了，言傳身教。
例如：閱讀的習慣，積極樂觀的性格，獨立思考的能力，勇于嘗試的精神，整潔愛干凈的衛生習慣，社交能力
四.培養孩子的社會性。 社會能力就是孩子解決沖突和與人相處的能力，人是社會動物，沒有社會能力的孩子很難取得成功。
1. 培養孩子獨立的生活處理能力。
2. 試著教會孩子各種情緒：開心，傷心，生氣，驕傲，沮喪，孤單，害怕等，理解自己和他人的感受，有利于他的人際關系。
方法一：
看圖游戲。陪孩子看圖片或者動畫片的時候要經常問孩子，圖片中的人是什么感覺?圖片里的人心情如何?比如光頭強，當他被熊欺的時候，是什么心情?
方法二：
理解他人的感受。在生活中教孩子觀察他人的感受，讓孩子能夠識別開心、傷心、生氣、驕傲、沮喪等情感類詞匯。
方法三：
討論感受。和孩子討論他自己以及別人的感受，而不是評判孩子的感受。
3.當孩子之間發生沖突時，引導孩子尋找多種解決方法。
4.2歲后的孩子喜歡交朋友，給孩子找同齡玩伴，孩子在同齡中摩擦，沖突，矛盾，孩子會在這中找到怎么成為一個社會人。不要擔心孩子出去會欺負怎么樣，每次的沖突都是孩子學習解決問題的機會。
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