時(shí)間：2019-09-29 18:17:39來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子在一步步的成長(zhǎng)和變化，很多時(shí)候要知道孩子在想什么并不是什么難事，難的是父母不懂如何去傾聽(tīng)孩子，那么八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
家長(zhǎng)與孩子建立密切親子關(guān)系的基礎(chǔ)是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，而不是教育、建議或提供解決方案。這些東西不僅孩子不需要，還會(huì)阻礙他們形成自己的想法。
孩子真正需要的是家長(zhǎng)聚精會(huì)神的傾聽(tīng)自己。有時(shí)，家長(zhǎng)需要傾聽(tīng)孩子的語(yǔ)言;有時(shí)，家長(zhǎng)需要觀察孩子的行為傳遞的信息。今天我們就和大家一起分享學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的八個(gè)技巧。
1、閉上嘴。在和孩子交流的過(guò)程中家長(zhǎng)一定要做到多聽(tīng)少說(shuō)，在聽(tīng)的時(shí)候一定要閉上自己的嘴。這是最基本的技巧，也是家長(zhǎng)們最難做到的。
2、保持專(zhuān)注。家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，一定要專(zhuān)心。孩子很敏感，家長(zhǎng)的隨口應(yīng)付、被迫答復(fù)或者是被動(dòng)反應(yīng)都會(huì)大大挫傷孩子傾訴的積極性。家長(zhǎng)應(yīng)該放下手中正在做的事情，看著孩子的眼睛，專(zhuān)心傾聽(tīng)。
3、注意孩子開(kāi)始講話(huà)的方式，然后做出回應(yīng)。家長(zhǎng)必須具有很強(qiáng)的自律精神，才能迫使自己將注意力從手頭工作轉(zhuǎn)移到孩子的問(wèn)題上。這是一個(gè)重要信號(hào)，孩子可以據(jù)此判斷，在他需要你的時(shí)候，是否可以信賴(lài)你。
要記住，孩子主動(dòng)發(fā)起的講話(huà)比家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)重要得多，家長(zhǎng)可以借機(jī)了解今天學(xué)校發(fā)生的事情，孩子會(huì)很愿意講述，但家長(zhǎng)主動(dòng)的詢(xún)問(wèn)有時(shí)會(huì)被孩子認(rèn)為是對(duì)自己的審查而拒絕回答。
4、如果實(shí)在不方便，要向孩子解釋。如果家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)確實(shí)不能聽(tīng)孩子講話(huà)，應(yīng)該很鄭重的答復(fù)孩子:“我聽(tīng)到你對(duì)這事感到憤怒，我希望我們能夠認(rèn)真討論。不過(guò)，現(xiàn)在我需要處理這件事情，所以暫時(shí)還不能和你討論。
我們可不可以定一個(gè)時(shí)間，比如今天晚飯后認(rèn)真討論怎么樣?”然后，一定不要忘記自己的許諾，按時(shí)和孩子討論，這樣才能贏得孩子的信任。
5、不要評(píng)判孩子。為了能夠和孩子保持對(duì)話(huà)，家長(zhǎng)要積極確認(rèn)并反映孩子的感受，不要對(duì)孩子進(jìn)行判斷或給出建議。
比如家長(zhǎng)可以說(shuō)：“你對(duì)弟弟非常生氣”，“你似乎擔(dān)心今天的野外旅行”等。但類(lèi)似“你必須努力和弟弟相處”和“不要擔(dān)心野外旅行，你必須去”的回應(yīng)方式則會(huì)結(jié)束對(duì)話(huà)，讓孩子失去和家長(zhǎng)溝通的興趣。
6、提出具體的問(wèn)題，并且不要用“為什么”開(kāi)頭。家長(zhǎng)要提出非判斷性的問(wèn)題，并且鼓勵(lì)孩子給予真實(shí)答復(fù)。
比如問(wèn)孩子：“今天午飯時(shí)你和誰(shuí)坐在一起?”“拼寫(xiě)測(cè)驗(yàn)怎么樣?”，就要比“今天上學(xué)怎么樣?”能夠引出孩子更多的談話(huà)內(nèi)容。
而以“為什么”開(kāi)頭的問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)會(huì)含有指責(zé)的成分，常常會(huì)讓孩子處于戒備狀態(tài)。比如問(wèn)孩子“你為什么穿那個(gè)?”就不如跟孩子說(shuō)：“今天野外旅行，你認(rèn)為大多數(shù)孩子會(huì)穿什么衣服?”
7、不要急于提出方案或建議。家長(zhǎng)必須控制自己對(duì)問(wèn)題的憂(yōu)慮，要明白孩子需要一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)，否則他無(wú)法更好地思考。
然后，他還需要一個(gè)思考解決方案的機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上，他才能培養(yǎng)自信和能力。如果家長(zhǎng)總是在孩子說(shuō)出問(wèn)題后就急于給出解決方案，孩子就無(wú)法學(xué)會(huì)自主思考。
8、控制自己的情緒。在和孩子溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要控制自己的情緒，讓孩子感到對(duì)話(huà)的安全性，不要過(guò)于摻入個(gè)人色彩。做幾個(gè)深呼吸，不論對(duì)孩子講述的內(nèi)容，家長(zhǎng)有什么樣感受，都不要表現(xiàn)出來(lái)。
現(xiàn)在不是分析家長(zhǎng)情緒的時(shí)候，不論是擔(dān)心、憤怒還是內(nèi)疚都于事無(wú)補(bǔ)。家長(zhǎng)要提醒自己，現(xiàn)在最重要的是幫助孩子處理好他的問(wèn)題，當(dāng)他心情穩(wěn)定之后，幫助他制定正確的行動(dòng)計(jì)劃。
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