時(shí)間：2019-07-23 17:23:23來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
想要孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路，那么要看到孩子有哪些行為是在告訴你可以教孩子走路了呢，孩子走路應(yīng)該怎么去教他，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)站立后，何時(shí)能夠撇開父母的左右“隨身守護(hù)”并獨(dú)立行走呢?這就得視每一個(gè)寶寶的情況而定了。寶寶有7中很明顯的跡象，實(shí)現(xiàn)完了就表明寶寶即將學(xué)會(huì)走路。一起來看看自己家寶寶具體“鍛煉”到哪一步了，然后初步估算下離獨(dú)立行走還要多久，做到心中有數(shù)。
跡象一：倚物俯身趴下初試臂力
家里的矮板凳、茶幾等高度大概跟寶寶齊腰的物品，都是寶寶的“目標(biāo)”。這時(shí)候?qū)殞毦蜁?huì)俯身按著物品，并用雙手手掌支撐著玩耍。
細(xì)細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的胳膊肘會(huì)有意的彎曲、伸直、伸直、彎曲，曾不規(guī)律且間斷性的變化，寶寶是在初次嘗試并偷偷的鍛煉自己的臂力呢!
跡象二：“四腳”筆直著地高蹺臀部
寶寶雙手和雙腳著地，雙膝部位筆直，小屁屁高高的翹著，就像一個(gè)倒立的“V”，支撐著身體的全部重量。熟練后，寶寶也可能會(huì)用單只手撐地哦!
相比第一個(gè)跡象，雙臂承受重量加大;雙腿和雙臂練習(xí)協(xié)調(diào)。同時(shí)腿部力量(尤其大腿后面)得到鍛煉。
注意：“跡象二”為“跡象三”奠定基礎(chǔ);“跡象一”和“跡象二”為“跡象五”奠定基礎(chǔ)。
跡象三：手推板凳邁步始練平衡
“給我個(gè)支點(diǎn)，我就可以讓身體實(shí)現(xiàn)平移”，寶寶喜歡“就近取材”。比如隨手推個(gè)板凳邁步前進(jìn)，走走停停、玩玩再走，自己掌握著平衡、安排著體力!
跡象四：?jiǎn)问址鰤Χ灼鹎袚Q自如
“帶著”板凳“走到盡頭”，走不動(dòng)了就會(huì)停下來，然后“過渡”到墻邊，再順著墻“一路直行”。遇到地上有稀奇的“亮點(diǎn)”，就會(huì)一只手扶著墻壁輕輕地、慢慢地蹲下，同時(shí)伸著另一只手去撿。拿到手里就站起來玩，玩一會(huì)再蹲下放地上;撿起來繼續(xù)玩，又放下……蹲下、起立切換自如!
跡象五：爬行累了扶地自行站立
有了前面鍛煉好的“四腳”的力量，寶寶長(zhǎng)時(shí)間或長(zhǎng)距離爬行累了，就會(huì)“四腳”同時(shí)發(fā)力，并完美協(xié)調(diào)著自個(gè)兒站立起來!即便是“前不著村、后不著店”的空曠地帶也能“平地起”，而不用非得是在墻邊或者床邊。
雙腿力量鍛煉充足，有利于“跡象六”;敢于“無依無靠”自行站立，有力促進(jìn)“跡象七”。
跡象六：倚物站立無意松開雙手
有時(shí)候扶著墻的那只手會(huì)無意間松開去夠另一只手里的玩具;有時(shí)候推著板凳的雙手會(huì)舉起來去“觸摸陽光”……總之，寶寶一不小心就忘了自己需要一個(gè)“支點(diǎn)”了，這時(shí)候雙腿也特別“給力”的、穩(wěn)穩(wěn)地支撐起整個(gè)身體!
跡象七：獨(dú)自站立，邁出第一步
寶寶站的越來越老練，不但不再左右搖晃，而且手里還入迷的把弄著玩具;抬頭、“回眸”、舉手，也都不在話下。“目測(cè)”一下前方“目標(biāo)”的距離，如果約摸著有自己的“一步之隔”，寶寶就躍躍欲試，一次，兩次……三次……終于，“嗖——”一下，邁過去觸摸到了“彼岸”的支撐物!
“萬事開頭難”，會(huì)站立的寶寶只要能夠邁開這第一步，“獨(dú)立行走”就在不遠(yuǎn)處!
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