時間：2017-09-09 10:52:03來源：本站整理作者：liliang點擊：
很多的家長在孩子小時候沒發(fā)現(xiàn)寶寶的聽力障礙，可能導(dǎo)致孩子在智力以及語言的發(fā)展中比別人緩慢，那么如何減少這種問題呢？其實只要清楚寶寶的聽力的發(fā)展就夠了，下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享寶寶聽力的發(fā)展，寶寶聽力不正常的表現(xiàn)癥狀一般是什么樣的，為大家在清楚孩子的成長中提供意見，大家一起來看吧。
1、胎兒已有聽覺：
胎兒在母腹內(nèi)已有聽覺，早期聽覺刺激是胎教的主要方法之一。寶寶在有了聽覺之后，他就要不停地聽，一直到入睡為止。
2、聽音刺激反射：
孩子剛一出生就能聽到聲音，雖然他們不會做出主動的反應(yīng)，但他們卻能在聲音的刺激下產(chǎn)生下意識的反射活動，比如避開他的視覺在他耳旁敲擊物品產(chǎn)生聲音，他會做出眨眼、身體抖動等動作。
3、喚醒檢測聽力：
在寶寶睡著時進行。將發(fā)聲器（如小鼓、鈴鐺等）放在寶寶耳旁10～15厘米，觀察寶寶會不會驚醒。如果沒有任何反應(yīng)，則要懷疑寶寶聽力是否存在問題。
4、條件反向測聽：
在寶寶面前兩側(cè)放置聲音發(fā)生源和光源，同時開啟兩者。如果寶寶對聲音有反應(yīng)，會四處張望，發(fā)現(xiàn)并注視光源若沒有任何反應(yīng)，說明可能存在聽力問題。
1、影響感官知覺
幼兒的發(fā)展乃先天的生理因素與后天的環(huán)境因素交互影響的產(chǎn)物，其中感官知覺刺激的質(zhì)與量將會大大影響未來在認(rèn)知、語言、社會互動等方面的學(xué)習(xí)。
2、社會調(diào)節(jié)能力
人類溝通行為需透過聽覺和視覺來學(xué)習(xí)。若聽覺出了問題，除了嚴(yán)重影響語言的學(xué)習(xí)之外，還會影響到認(rèn)知、情緒、社會調(diào)節(jié)等各層面的發(fā)展。
3、發(fā)展遲緩兒童
聽覺障礙的兒童有其他障礙的比例以及發(fā)展遲緩兒童有聽覺障礙的比例皆相當(dāng)高，因此聽覺的評價絕對不可輕忽。若能及早發(fā)現(xiàn)、及早療愈，便能將障礙程度降到最低。
1、小寶寶聽力異常表現(xiàn)
★1～3月寶寶：你在他耳邊大聲拍手，他沒有任何反應(yīng)：或者是寶寶睡著時，不能被大聲驚醒。
★8～12月寶寶：聽到熟悉的聲音并沒有轉(zhuǎn)過頭去，或者聽到人們的說話聲沒有對應(yīng)地牙牙學(xué)語。
★一歲半寶寶：還不能說出一些很容易發(fā)音的字，比如“媽”、“爸”，或者你讓他做那些你教過的動作，他一直不會做。
★二歲的寶寶：如果在沒有用眼睛看的情況下，就不能按照你說出的一些簡單命令去做動作，語言發(fā)育也滯后。
2、年齡稍大孩子聽力異常
★不喜歡和人說話。常常要求再說一遍。習(xí)慣頭側(cè)一邊向著說話的人。
★常顯得不能集中注意力。說話太大聲或太小聲。比較被動或害羞。
★努力想聽時，顯得有些緊張。聽別人說話時，常專心看著老師的嘴唇。
★常聽錯別人說話意思。有情緒或行為問題。有語言方面的問題。行為表現(xiàn)與能力不符。
3、以下情況聽力檢查有必要
★父母或家族中有遺傳性聽力障礙者，媽媽在妊娠期間有病毒感染史，如風(fēng)疹等
★媽媽在懷孕期間曾使用過耳毒性藥物，如慶大霉素、鏈霉素等。
★有新生兒黃疸者。出生體重低于1500克者。
★出生時有嚴(yán)重窒息者。患過細菌性腦膜炎者。持續(xù)性中耳炎超過3個月者。
1、慎選胎教音樂
應(yīng)選擇在懷孕三個月后在空間較大的環(huán)境中，播放節(jié)奏柔和舒緩的輕音樂，不要離胎兒過近。切勿直接將音箱的揚聲器放在腹壁上，以防胎兒的耳蝸及聽覺神經(jīng)造成損傷，引起聽力障礙甚至耳聾。
2、別掏寶寶耳朵
切忌用不清潔的毛線針、發(fā)卡等在孩子的耳朵里盲目地掏。否則由于不熟悉耳朵的解剖結(jié)構(gòu)，看不清耳內(nèi)組織，很容易將耳道深處的鼓膜刺破，引起中耳腔感染，甚至造成鼓膜大穿孔，影響孩子的聽力。
3、減少生活噪音
給寶寶玩聲音很大的發(fā)聲玩具，勢必會對寶寶的聽力造成不利的影響。讓嬰兒遠離娛樂或者放爆竹超高分貝場所。
4、鼻咽部的清潔
預(yù)防感冒，預(yù)防中耳炎。一旦感冒應(yīng)及時醫(yī)治，不要用力擤鼻涕，以免導(dǎo)致感染。洗頭、洗澡、游泳時，要防止污水進入外耳道。
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