時間：2019-01-17 13:21:18來源：本站整理作者：fangyu點擊：
孩子成長過程中需要不斷的教育和指導，吃飯，睡覺，行為習慣等等，經(jīng)常會有說教不聽，不長記性的時候，暴力并不是解決問題的唯一方法，那么對孩子說教總是不聽怎么辦？下面八寶網(wǎng)帶來介紹。
其實，重在引導。
首先，家長要以身作則。比如說家長希望孩子專心的吃飯，不看手機，那么家長在吃飯也不要看手機，也要專心吃飯等。
其次，要強化優(yōu)點、淡化缺點。3歲以內(nèi)，孩子處于行為教育階段，一味地指責批評甚至是打罵孩子，只會加劇孩子的錯誤做法，并不能起到很好的效果。
比如說孩子不小心摔碎了碗，不要直接指責孩子為什么那么不小心，為什么總是不長記性，可以換種說法，可以對孩子說碗摔碎之后容易割傷你的小手小腳， 所以我們以后一定要小心一點等等。
強化優(yōu)點也是一樣，當孩子能做到一些事情的時候，家長要適時地給予表揚和肯定，這對孩子來說是一種激勵，會強化他對于正確做法的認識。
接著，是堅持統(tǒng)一的原則。在對于孩子問題上，所有家庭成員要堅持統(tǒng)一的原則，否則，媽媽堅持不讓孩子吃糖，孩子也接受了，但是媽媽走了，孩子找爸爸要，爸爸就會給孩子吃糖。這種做法就會讓孩子覺得，規(guī)則是可以改變的。這樣也不利于孩子建立良好的自制能力。
1、尊重理解，細心呵護
維護人的生命與精神的尊嚴是一切工作的出發(fā)點與落腳點。
康德的"人是目的"這一光輝論斷應該張貼在每一位教師和家長的辦公桌上，它時時提醒我們，絕不能漠視每一個人至高無上的價值與尊嚴，絕不能以傷害他人的身心健康為代價去推進工作，否則，再好的工作業(yè)績也是可恥的。
人人都希望得到他人的尊重，更何況閱歷尚淺的中小學生，他們心理相對脆弱，就更需要尊重、呵護。
因此，家長要把尊重孩子、理解孩子放在首要位置，說話小心翼翼，努力維護孩子的自尊。
2、正面激勵，挖掘優(yōu)點
美國心理學家詹姆斯曾深刻指出：“人性最深層的需要就是渴望得到別人欣賞和贊美。”因此，人人都希望被賞識，沒有人不喜歡聽好話。
而中國人的傳統(tǒng)觀念往往擔心優(yōu)點說多了孩子會翹尾巴。殊不知你當眾揭短，弄得孩子體無完膚，一點自信都沒有，人家還怎么去克服缺點啊?
所以我要說：“優(yōu)點不說不得了，優(yōu)點多了缺點跑。”自信心是一個人的精神支柱，精神支柱垮了，人的發(fā)展進步無從談起。
語言傷人比刀子還厲害，刀子只傷及肉身，語言則傷及心靈，肉體的傷口很快會愈合，而心靈的傷口卻很難治愈。
3、含蓄提醒，委婉幫扶
孩子畢竟是孩子，需要師長引路，所以在充分肯定其優(yōu)點的同時還要幫助其改正缺點。但須注意，委婉含蓄地提出一兩點改進建議，一次不要提的過多。
很多家長數(shù)落起孩子來沒完沒了，孩子心理再強大，也難以承受如此暴風驟雨般的密集轟炸，到頭來家長還責怪孩子逆反，真是豈有此理!
另外，用語親切和緩，以商量的口吻說話，缺點盡可能私下說，含蓄說，縮小了說，場合能小則小，優(yōu)點公開說，稍稍夸大了說。
以上就是對孩子說教總是不聽怎么辦，孩子不聽話解決辦法，請大家繼續(xù)關注。
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