時間：2017-08-17 07:44:35來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
誰都不愿意自己的孩子比別人家的差，那么就要好好的培養(yǎng)孩子的智力了，不過孩子的智力怎么做可以提高呢，八寶網(wǎng)小編也是非常想告訴大家答案呢，那么究竟孩子的智力從外界方面提高的方法是什么呢，我們一起來看看吧。
手指
寶寶的小手是寶寶認(rèn)識物體的主要器官之一，同時也是最重要的觸覺器官之一。寶寶通過手可以接觸到物體，進(jìn)而傳遞給大腦來認(rèn)知世界的。手指的活動可以刺激大腦接收和處理外部的信息。
因此，寶寶的小手指越靈活，就能與大腦皮層神經(jīng)建立更多的聯(lián)系，促進(jìn)腦細(xì)胞的發(fā)育，從而讓自己變得更加的聰明。
媽媽要經(jīng)常性的動一動寶寶的小手指，鍛煉寶寶握東西的能力?？梢园炎约旱氖种阜诺綄殞毜男∈终苾?nèi)，讓小寶寶不停的握住，鍛煉小寶寶手指的靈活度和靈活性，也可以給寶寶一些柔軟的小玩具讓寶寶練習(xí)。
當(dāng)寶寶出現(xiàn)吮吸手指的習(xí)慣，媽媽們不要打斷，吮吸手指也是寶寶認(rèn)識世界的一種方式，這樣可以鍛煉手指的靈活度，以及鍛煉孩子的口腔肌肉，這些都會刺激寶寶大腦皮層的神經(jīng)系統(tǒng)，促進(jìn)小寶寶的智力發(fā)育。
腳丫子
寶寶的小腳丫子上布滿了人體好多穴位，經(jīng)常性的刺激這些穴位，可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，激活和調(diào)整全身的神經(jīng)感傳功能，可以有效促進(jìn)寶寶觸覺，智力，視覺的良好發(fā)育。
◆ 多讓寶寶光腳走路
寶寶在室內(nèi)多讓他光腳走路，這樣可以刺激寶寶腳趾的神經(jīng)末梢的靈敏度，可以有效的促進(jìn)寶寶的智力發(fā)育。
同時光腳走路，可以刺激寶寶的腸道蠕動，提高寶寶的消化能力，讓寶寶的身體更加的健康。
◆ 撓一撓寶寶小腳丫子
撓一撓小寶寶的腳丫子，可以促進(jìn)寶寶的觸覺感知能力，會讓寶寶發(fā)出咯咯的笑聲，這會促進(jìn)全身神經(jīng)的協(xié)調(diào)，但是注意不要讓寶寶笑的太厲害。
同時也可以給寶寶按按腳底或者腳趾，促進(jìn)大腦的大腦皮層的反射，讓寶寶反應(yīng)的更加靈敏，孩子就會變得更加聰明。
◆ 親親寶寶的小腳丫子
媽媽們在給小寶寶換紙尿褲的時候，看到小寶寶粉嫩嫩的小腳丫子，是不是特別的想親上兩口。好多媽媽都會忍不住的親吻小寶寶的腳丫子，是不是超有愛，小寶寶會發(fā)出歡快的笑聲，這也會促進(jìn)親子的關(guān)系.
◆ 給小腳丫做個按摩
對于許多媽媽來說，不滿5歲的寶寶通常面臨3大問題：吃得少、睡不好、生病擾。
吃得少，是因為寶寶飲食不知自調(diào)，家長喂養(yǎng)不當(dāng)，導(dǎo)致脾胃虛弱，出現(xiàn)消化不良，腹脹便秘;
睡不好，是由于寶寶脾胃寒涼、心熱、驚擾，因此經(jīng)常間歇性或持續(xù)不斷地在夜間煩躁不安，啼哭不眠;
寶寶由于吃得少、睡不好造成氣血虛抵抗力差，加上寒暖不能自調(diào)，所以容易發(fā)熱、咳嗽，經(jīng)常受生病的困擾。
1.搖搖滾滾
什么時候玩：寶寶能坐得住的時候
當(dāng)寶寶剛剛學(xué)會自己坐直的時候，他們的平衡能力通常還欠缺一些，經(jīng)常會搖搖晃晃(就像你第一次騎自行車那樣)。為了增強(qiáng)寶寶的平衡感，你們可以相對而坐，玩滾球的游戲。或者你也可以拉著他的手，一邊唱首歌，一邊隨著節(jié)奏輕輕搖擺。這個游戲的目的是為了轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，讓他不再想著“哎呀，我要摔倒啦!”慢慢地，寶寶就能調(diào)節(jié)好他的平衡感，坐得越來越穩(wěn)了。
2.疊疊樂
什么時候玩：當(dāng)寶寶有空間意識時
這個簡單的游戲既有助于寶寶發(fā)展空間意識，又能提高他抓握物品的能力。你需要的只是一套塑料的量杯。先讓你的寶寶看兩個杯子，然后把它們疊在一起，這樣一來其中一只杯子就“消失”了。向?qū)殞毺釂枺骸氨尤ツ睦锢?”然后看著他抓住杯子把兩個杯子分開來。如果他這么做了，你要鼓勵他：“太棒了!再來一次!”這一次你可以用三個杯子，直到最后把一整套杯子都用上(一套通常有四至五個)。當(dāng)孩子玩得越來越熟練之后，他會試著自己把杯子疊起來!
3.“出擊”游戲
什么時候玩：當(dāng)寶寶能夠手眼協(xié)調(diào)的時候
如果你想把孩子培養(yǎng)成一名棒球運(yùn)動員的話，不如來試試這個小游戲。這個游戲能夠幫助孩子訓(xùn)練眼睛和手的協(xié)調(diào)技巧。把積木疊成高塔，再讓孩子“出擊”把高塔推倒。他很快就會意識到，當(dāng)自己的手觸摸到一個物體并與之發(fā)生接觸的時候會產(chǎn)生什么樣的力量。在你堆積木的時候，你可以大聲數(shù)出積木的數(shù)目，順便練習(xí)孩子對數(shù)字的認(rèn)知能力。
4.仰臥起坐
什么時候玩：寶寶能坐得住的時候
在寶寶四個月左右的時候，他對脖子和頭部的控制力度都會增強(qiáng)，為下一步自己坐起來的動作打下基礎(chǔ)(通常在六七個月的時候)。要幫助寶寶發(fā)展對肌肉的控制能力，你可以拉著他來做仰臥起坐：讓寶寶仰臥在床上，抓住他的手，輕輕地把他拉成坐姿。你可以做幾個鬼臉，或者發(fā)出點(diǎn)搞笑的聲音，讓寶寶能把頭部朝向你。完成一個動作之后，輕輕地把寶寶的背部放平，然后再來一次!
5.面對面游戲
什么時候玩：當(dāng)寶寶能抬頭的時候
當(dāng)你想讓寶寶練習(xí)抬頭的時候，你可以仰臥在地面上，讓寶寶趴在你的胸口。你可以對著她說話或者唱首歌，她自然會想抬起頭來看你。你可以和你的另一半交替進(jìn)行這個游戲，既能鍛煉寶寶脖子的力量，又能幫助你們建立更親密的親子關(guān)系!
6.滾球游戲
什么時候玩：訓(xùn)練寶寶的頭部和頸部控制能力時
你可以把你的瑜伽球或者健身球變成寶寶的玩具，來幫助她鍛煉對頭部和頸部的控制能力。小心地抓住寶寶，把她放在球的頂端(就好像她靠在大人的肩膀上一樣)。當(dāng)她處于舒服的位置以后，小心地把球輕輕地前后滾動，注意你的手要牢牢地抓住寶寶。對著鏡子重復(fù)這個動作，當(dāng)寶寶在鏡子里看到自己在球上滾動時，臉上會露出開心的表情。
7.觸摸與爬行
什么時候玩：當(dāng)寶寶會爬的時候
當(dāng)寶寶開始試著爬行的時候，為了鼓勵他爬得更快更遠(yuǎn)，你可以在地上鋪上不同材質(zhì)的面料，利用他天生的好奇心，讓他從一塊面料爬到另一塊面料上去。你可以在他的“路徑”上放上皺紙、柔軟的人造皮毛、閃亮的錫紙(注意把錫紙的邊緣用膠帶封好，以免鋒利的邊緣割傷寶寶)。每當(dāng)他爬過一塊新的“領(lǐng)土”，你可以為他歡呼，恭喜他發(fā)現(xiàn)了新大陸!
8.枕頭山
什么時候玩：當(dāng)寶寶學(xué)會攀爬之后
當(dāng)你的孩子把平地爬行的技能運(yùn)用到向上攀登時，為了保證他的安全，你可以把柔軟的枕頭或者靠墊在地板上堆成一座小山。你可以和孩子玩“媽媽在哪里?”的游戲，把臉藏在最高的枕頭后面，讓“小小登山家”一路往上爬直到找到你為止。對于一些不愿意嘗試攀爬的寶寶，這個游戲也許能引發(fā)他們的好奇心，讓他們試一試“登山”的滋味。
9.唱兒歌
什么時候玩：當(dāng)寶寶開始學(xué)習(xí)語言，學(xué)著分辨身體各個部位時
每個寶寶都喜歡聽大人唱一些傻里傻氣的兒歌，做家長的可以利用孩子的這個天性，來幫助他們發(fā)展語言能力，增加他們對詞匯的認(rèn)知。如果你想讓孩子掌握身體的各個部位，你可以編一首這樣的歌“這是你的耳朵，這是媽媽的耳朵，這是爸爸的耳朵”，一邊唱一邊用手指拍拍孩子的耳朵和你們的耳朵。多唱上幾遍，說不定你家寶寶就能和你一起二重唱了!
10. 吹棉球
什么時候玩：訓(xùn)練寶寶的語言能力時
吹氣真的能夠幫助訓(xùn)練孩子的語言能力，因為寶寶能從中學(xué)會如何擺出不同的嘴型。在寶寶九個月左右的時候，你可以坐在她對面，在你們中間放上一些棉花球。然后向?qū)殞氄故?，如何通過吹氣讓棉花球動起來，然后鼓勵她試一試。這個游戲可以讓寶寶練習(xí)吹氣，這樣等到她一歲生日的時候，就可以讓她自己吹生日蠟燭了——這一天的到來比你想象的還要快呢!
上面講的都是我們從外力的幫助孩子提高智力的方法，下面再從生活中潛移默化孩子變聰明。
1、開闊孩子的視野
視野開拓，孩子腦海中的事物形象會變得具體，在虛構(gòu)新事物時，會有更多的素材與描述性的詞語。家長可以周末帶孩子去郊游，經(jīng)常去動植物園里認(rèn)識各種動植物。孩子可能會看到水池中的小魚無比興奮，也可能會對秋天的一片落葉產(chǎn)生興趣。另外，書本是知識的源泉，也是想象力發(fā)展的輔助。除了一些科普讀物，也可以嘗試給他看一些健康的偵探小說和科幻小說。
2、容忍孩子制造一定的混亂
制造混亂的過程，本身就是孩子的想象力進(jìn)行實(shí)踐的階段。媽媽大可不必為這種小破壞、小混亂而生氣，反而應(yīng)該喝彩：在沒有大人的引導(dǎo)下，他居然可以用手指在墻上作畫;自己一個人竟然把一個小物件的零件拆下來……當(dāng)然，媽媽的支持要把控好度：告訴他哪些地方不能隨意涂畫，哪些事情不可以做，還可以給他準(zhǔn)備一些舊衣物、舊報紙，為他的“創(chuàng)造”提供素材。
3、學(xué)會欣賞寶寶的“杰作”
當(dāng)寶寶拿出他自己制作的紙卷，告訴你“這是我的仙女棒”時，請不要拆穿他“只是個紙卷”;當(dāng)寶寶在紙上畫了個圈圈，告訴你“這是我的小足球”時，請不要急于糾正他;當(dāng)寶寶跨上掃帚，興致勃勃地告訴你他是哈利波特時，請不要潑冷水，反而應(yīng)及時認(rèn)同和鼓勵他進(jìn)一步發(fā)揮想象力。例如“你這個仙女棒做得真漂亮，你可以介紹一下自己是哪個小仙女嗎?”爸爸媽媽還可以陪孩子一起進(jìn)行角色扮演，把這個故事擴(kuò)展并演完。
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