時(shí)間:2018-03-24 11:07:51來(lái)源:本站整理作者:wsl點(diǎn)擊:
孩子的玩具對(duì)他來(lái)說(shuō)就是童年最開(kāi)心快樂(lè)的源泉,不過(guò)孩子真的需要那么多的玩具嗎,現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子寵愛(ài)有加,在什么辦法可以讓孩子少買點(diǎn)玩具呢,八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

孩子玩具少喜深思
——專注時(shí)間更長(zhǎng)了
我們可以想象一下, 如果孩子同一時(shí)間有非常多的玩具,那么他們?cè)谝患婢呱系膶Wr(shí)間就非常少,并且他們并不會(huì)太珍惜玩具。如果孩子沒(méi)有特別多的玩具,他們就會(huì)格外地珍惜,并且會(huì)反復(fù)把玩,可能開(kāi)發(fā)出更多的玩法。
孩子玩具少情商高
——社交和溝通能力更強(qiáng)了
玩具少的孩子知道需要利用好的社交關(guān)系去獲得更多的玩具。比如他們需要更好的溝通方式,讓同伴分享出一些玩具,或者需要更好的技巧來(lái)說(shuō)服父母為他添置一些玩具。因此玩具少,會(huì)讓他們更多的機(jī)會(huì)去練習(xí)這些社交與溝通技巧。
孩子玩具少才藝多
——更喜歡閱讀、寫作與藝術(shù)
研究最大的發(fā)現(xiàn)是減少玩具的數(shù)量,會(huì)讓孩子投入更多的時(shí)間去閱讀。在閱讀完成之后,他們甚至開(kāi)始把自己想象的東西畫出來(lái),或者反復(fù)地欣賞和審視自己寫的以及畫的東西。
孩子玩具少有毅力
——更容易養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣
試想一下,如果孩子有數(shù)不盡的玩具,那么他就很容易放棄一些比較難玩的玩具,而選擇下一個(gè)。但是如果孩子玩具總體數(shù)量不多,面對(duì)那些有挑戰(zhàn)的玩具時(shí),就會(huì)不得不多堅(jiān)持一會(huì)兒,慢慢地也就養(yǎng)成了堅(jiān)持的習(xí)慣。

是不是很有道理?不過(guò)以后面對(duì)孩子的無(wú)理要求和“一哭二鬧三上吊”時(shí),該如何拒絕也是有技巧的!
針對(duì)這個(gè)頭疼的問(wèn)題,有位熱心的美國(guó)網(wǎng)友專門撰文,主題就是“如何建設(shè)性地回答孩子的請(qǐng)求!”文章里提供了相當(dāng)多好用、能用的方法,仔細(xì)閱讀之后,也來(lái)結(jié)合我學(xué)到和理論和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),給大家總結(jié)五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
關(guān)鍵點(diǎn)一
考慮孩子問(wèn)詢的方式
不糾結(jié)問(wèn)題本身,考察背后的情緒和態(tài)度
很多時(shí)候父母總是會(huì)糾結(jié)于問(wèn)題的答案,卻忘記考慮孩子是怎么問(wèn)的,其實(shí)這才是關(guān)鍵。
比如孩子問(wèn),“我想買這個(gè)玩具汽車好不好?”不用馬上思考到底是“買”還是“不買”,而應(yīng)該先關(guān)注孩子問(wèn)問(wèn)題時(shí)的態(tài)度。
如果孩子非常禮貌,無(wú)論最終是否答應(yīng)買,都應(yīng)該先表?yè)P(yáng)孩子“你問(wèn)問(wèn)題的方式很禮貌。”然后說(shuō),自己正在認(rèn)真考慮這個(gè)問(wèn)題。
如果孩子不禮貌或者開(kāi)始耍無(wú)賴、哭鬧,這個(gè)時(shí)候你要做的就是“淡定”。你可以和他說(shuō),“沒(méi)關(guān)系我們都會(huì)發(fā)脾氣,等你發(fā)完脾氣了,我再好好聽(tīng)你說(shuō)。因?yàn)楝F(xiàn)在我也聽(tīng)不清你說(shuō)什么。”
關(guān)鍵點(diǎn)二
理解孩子的真實(shí)需求
認(rèn)真聽(tīng)并且想辦法先與孩子站在一條戰(zhàn)線上
當(dāng)孩子非常禮貌地和你提出請(qǐng)求時(shí),你需要再次確認(rèn)孩子想要的是什么,并且表示出對(duì)他的理解。比如孩子對(duì)一個(gè)新的玩具車眼睛放光,請(qǐng)求你買的時(shí)候,你可以說(shuō),“這車真的太酷了,怪不得你很想買。”但是這并不代表著你一定要同意他的請(qǐng)求,而是表達(dá)對(duì)他想買這個(gè)需求的理解。

關(guān)鍵點(diǎn)三
安撫孩子急迫的心情
按下暫停鍵,給自己留出思考的時(shí)間
其實(shí)父母?jìng)儾挥民R上告訴孩子到底是買還是不買,而是和他說(shuō),“你讓媽媽想一會(huì)兒。”這個(gè)時(shí)候,你可以思考一下是否同意購(gòu)買,或者你還可以和孩子商量出另外一種解決方案,比如我們等到某個(gè)節(jié)日再買等。很多結(jié)果都是有商有量的,只要達(dá)成一致都算是好的溝通。
關(guān)鍵點(diǎn)四
明確告知孩子“不可以”
態(tài)度是堅(jiān)定的、語(yǔ)言是婉轉(zhuǎn)的
很多孩子被父母拒絕后,會(huì)大哭大鬧,現(xiàn)場(chǎng)很尷尬或難看!但是如果采用有智慧的拒絕,結(jié)果不一定這么糟糕。
? 有理有利有節(jié)地說(shuō)出理由
一定要說(shuō)清楚你拒絕的理由,這會(huì)幫助孩子理解為什么你做出了這個(gè)決定。比如你可以說(shuō),“媽媽剛剛給你買了一個(gè)和這個(gè)很像的玩具車了,還沒(méi)有拆封呢!我們先玩兒那個(gè),再買新的,好不好?這次我們就不買了!”孩子可能會(huì)非常失望,甚至哭鬧。這個(gè)時(shí)候,父母的情緒很關(guān)鍵,一定要始終保持淡然,孩子知道沒(méi)有用,也就放棄了!
? “不買”就是“不買”,不要模棱兩可
其實(shí)孩子特別聰明,很會(huì)察言觀色和鉆空子。特別是爺爺奶奶這一輩的老人,總會(huì)看孩子可憐,經(jīng)不住孩子鬧、磨,就答應(yīng)買玩具了。這是很不可取的,有了第一次就有無(wú)數(shù)次。讓父母頭疼的“耍無(wú)賴”,就是這樣的縱容和讓步造成的。因此一定要全家人做約定,或者盡量由爸媽帶孩子逛超市。
? 提供一個(gè)“備選”方案,減輕孩子的失落感
我們都有自己做孩子的時(shí)候,被拒絕的確是令人難過(guò)的事。父母可以用其他方式補(bǔ)償孩子的失落感,比如給他其它選擇。
你可以說(shuō),“媽媽知道,沒(méi)買到玩具車,你挺失落的。但是有個(gè)好消息,你可以得到一個(gè)自己挑零食的機(jī)會(huì),隨便選一個(gè)零食,媽媽買單!”

? 討價(jià)還價(jià)結(jié)束后,與孩子一同復(fù)盤
只要孩子最終接受了你的“拒絕”,都是非常了不起的。一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子,并進(jìn)行復(fù)盤。
比如說(shuō),“媽媽今天很開(kāi)心,因?yàn)閷殞毮愫芷胶偷亟邮芰藡寢寣?duì)你的拒絕,媽媽知道這很不容易,心里可能也會(huì)有點(diǎn)不愉快。但是這樣做說(shuō)明你長(zhǎng)大了,我們以后可能會(huì)遇到很多別人拒絕我們的情況,這沒(méi)什么大不了的,我們都可以找到一個(gè)合適的方式處理這些拒絕。”
關(guān)鍵點(diǎn)五
尊重孩子的感受
提前定好規(guī)矩,溝通最重要
其實(shí)在商場(chǎng)里出現(xiàn)了買買買的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng),大多都是之前沒(méi)有做好一些鋪墊。在出發(fā)前,先告訴孩子需要知道的規(guī)矩、要求,讓孩子提前了解。
● 準(zhǔn)備1 :制定購(gòu)物規(guī)矩
比如在每一次購(gòu)物之前,不急著出門。而是與孩子討論我們?yōu)槭裁匆ベ?gòu)物,以及他期待買什么。父母可以與孩子一同在購(gòu)物前寫好購(gòu)物清單。這樣孩子對(duì)于購(gòu)物提前有了預(yù)期,如果有很想買的東西,并沒(méi)有出現(xiàn)在購(gòu)物清單上,他們自己也更加容易接受沒(méi)法購(gòu)買的情況了。
● 準(zhǔn)備2:商量其他選擇比直接拒絕好
比如孩子很想去公園,但是你今天實(shí)在沒(méi)有空,你可以說(shuō),“媽媽今天有事情,真的沒(méi)陪你去公園,你可以選擇明天和爸爸一起去公園,或者等到下周末,爸爸媽媽一起陪你去公園。”
怎么樣?這些方法都非常實(shí)用吧。前不久無(wú)意間看到黃磊的一則新聞,說(shuō)大家都在為孩子“買買買”的時(shí)候,黃磊卻成功地把孩子的注意力轉(zhuǎn)到“做做做”上!

比如時(shí)下最流行的臟臟包,他手把手教女兒,看著她們認(rèn)認(rèn)真真的稱量、過(guò)篩,是不是比去店里買有意思多了?

春節(jié)時(shí),和女兒多多一起寫春聯(lián)!雖然春聯(lián)也就幾塊錢一幅,但自己寫的明顯更有意義!
如果父母帶孩子做更多嘗試和探索,想必他們“買買買”的欲望一定比不上和爸媽“玩玩玩”吧!

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