時(shí)間:2021-02-20 15:40:22來源:本站整理作者:fy點(diǎn)擊:
寒假臨近尾聲,很多孩子容易“玩瘋了”,出現(xiàn)不想去上學(xué)的假期綜合征,甚至是產(chǎn)生焦慮,在家里大哭大鬧等情緒,家長(zhǎng)應(yīng)提前做好準(zhǔn)備,怎么讓孩子遠(yuǎn)離開學(xué)焦慮?怎么辦?下面帶來介紹。

第1招 模擬開學(xué)節(jié)奏
提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘,模擬開學(xué)節(jié)奏,營(yíng)造收心環(huán)境。寒假放縱的節(jié)奏就讓它快速成為過去時(shí),開學(xué)前幾天要按孩子上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間起居,按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐,早睡早起,調(diào)整生物鐘,適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。
特別要注意家庭氛圍,讓孩子感覺假期已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離。逐漸減少孩子看電視、上網(wǎng)、出去玩的時(shí)間,和孩子商量安排一個(gè)合理娛樂時(shí)間表。讓孩子保持一定量的體育運(yùn)動(dòng),防止心理疲勞。可通過收拾文具用品、購(gòu)置書籍等幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第2招 多聊學(xué)校話題
跟孩子多談?wù)勆蠈W(xué)期的學(xué)校生活,幫助他回憶開心的事情,比如,孩子要好的小伙伴、孩子非常喜歡的老師、孩子上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的事情等。家長(zhǎng)也可以讓孩子給好朋友打個(gè)電話,談?wù)勑模瑔酒鸷⒆訉?duì)校園生活和同學(xué)友情的向往,讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。
第3招 宣泄不良情緒
有些孩子面對(duì)開學(xué)會(huì)產(chǎn)生緊張情緒,特別需要疏導(dǎo)。在開學(xué)前,可以跟孩子談?wù)勑模凳竞⒆泳邆淦渌瞬痪邆涞膬?yōu)勢(shì),以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安,強(qiáng)化其在學(xué)校里曾經(jīng)有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗(yàn);幫助孩子宣泄個(gè)人的不良情緒,以愉悅的心情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去;讓其明白,上學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過去,大家又重新回到了起點(diǎn),本學(xué)期情況如何,主要看誰先調(diào)整好心態(tài),最先進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第4招 制定家庭計(jì)劃
從假期的無序到新學(xué)期的有序,過渡的關(guān)鍵是要有一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子有章可循,有追趕的目標(biāo)。這樣做既可以讓其感到奮斗有了目標(biāo)和方向,又幫助養(yǎng)成了有計(jì)劃做事的習(xí)慣,同時(shí)還樹立起孩子的自信心,消除假期后的失落感。作為家長(zhǎng)也不妨制定自己的家庭計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃,不僅可以借機(jī)拓展孩子的知識(shí)面,同時(shí)也讓孩子感覺到家庭的學(xué)習(xí)氛圍,讓其覺得“不僅我一個(gè)人在學(xué)習(xí),我并不孤獨(dú)”。
第5招 允許緩沖階段
中小學(xué)生的生理和心理都還未成熟,長(zhǎng)假過后,孩子的心理反差大,如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙,如厭學(xué)等,但因?yàn)楹⒆幽挲g畢竟太小,他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題。對(duì)于孩子狀態(tài)的回歸,家長(zhǎng)不可操之過急,允許他們開學(xué)后度過一段過渡緩沖期,慢慢適應(yīng)新學(xué)期的生活。

除此之外,小編還要提醒家長(zhǎng)朋友們,幫孩子收心時(shí)還有這些常踩的“雷區(qū)”,請(qǐng)務(wù)必注意避免!
雷區(qū)1 急剎車
假期中,孩子很多方面都處于松弛狀態(tài),如果突然承載過多壓力,易導(dǎo)致孩子情緒低落,甚至有抵觸情緒,對(duì)開學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。
雷區(qū)2 強(qiáng)制
家長(zhǎng)強(qiáng)行遏制孩子的一切娛樂活動(dòng),孩子可能產(chǎn)生抵觸、逆反情緒。
雷區(qū)3 嚴(yán)厲
有些孩子適應(yīng)開學(xué)的時(shí)間長(zhǎng),若家長(zhǎng)一味地嚴(yán)厲責(zé)罵,只會(huì)激化矛盾,還可能把“壞孩子”的意識(shí)植根于孩子內(nèi)心,激發(fā)孩子叛逆心理。
01、孩子提供安靜的“收心”環(huán)境
馬上就要上學(xué)了,家長(zhǎng)最好按照孩子所在學(xué)校的正常作息時(shí)間起居,盡量不要再組織太多的娛樂活動(dòng)。
按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐,督促孩子按時(shí)午睡,早睡早起,調(diào)整生物鐘,適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。
02、與孩子一起回顧假期生活
家長(zhǎng)和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍,對(duì)照假期計(jì)劃,看哪些已經(jīng)完成,哪些尚未完成。
可以一起分享下收獲和遺憾(讀書、休息、娛樂等各方面),并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或分析原因,“及時(shí)總結(jié)”也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。
03、幫助孩子收心,回歸日常狀態(tài)
假期中的孩子,心態(tài)通常較為松弛,而開學(xué)后則相對(duì)緊張,兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。提醒家長(zhǎng)不能操之過急,應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來,否則會(huì)給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。在此階段,建議家長(zhǎng)盡量少安排大型活動(dòng),讓孩子的心慢慢沉靜下來。
04、檢查作業(yè)完成情況,查漏補(bǔ)缺
提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況,還有哪些未完成,尚有時(shí)間予以完成。

很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學(xué)前一晚,挑燈夜戰(zhàn),通常在身心俱疲的狀態(tài)下,草草應(yīng)付。因此,建議家長(zhǎng)和孩子提早查漏補(bǔ)缺,高質(zhì)量完成作業(yè)。
05、與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長(zhǎng)和孩子可以一起展望下未來,提前做做規(guī)劃和打算,在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么,新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)可以幫助孩子明確方向,消除盲目感,也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
06、讀懂孩子情緒
經(jīng)過小長(zhǎng)假的休息,有些孩子可能會(huì)對(duì)上學(xué)感到“焦慮”甚至“緊張”,家長(zhǎng)要正確做好溝通和引導(dǎo)工作,理解孩子產(chǎn)生的這些情緒,分析產(chǎn)生的原因,給予有針對(duì)性的鼓勵(lì)和支持。
家長(zhǎng)要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),多鼓勵(lì)多溝通,給予積極的心理暗示。此外,跟孩子一起聽聽音樂、讀讀書也是一種有效的情感交流,更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無聲的教育效果。
以上就是全部?jī)?nèi)容。

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