時(shí)間：2021-01-12 16:56:39來源：本站整理作者：yj點(diǎn)擊：
對(duì)物質(zhì)有欲望是人性最原始最正常的，小孩子看到自己的朋友同學(xué)擁有某件東西就會(huì)攀比也想得到。孩子背后的行為都是有動(dòng)機(jī)的，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的虛榮心進(jìn)行正確的引導(dǎo)。面對(duì)孩子的攀比應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì) 孩子攀比心理的危害性。八寶網(wǎng)帶來相關(guān)介紹。
1.給孩子營(yíng)造一個(gè)沒有攀比的環(huán)境。
孩子學(xué)會(huì)攀比，往往是從身邊的人學(xué)習(xí)。作為父母要嚴(yán)以律己，給孩子做好正確的榜樣，并且讓孩子遠(yuǎn)離那些喜歡攀比的人。俗話說孟母三遷，近朱者赤，近墨者黑。讓孩子真正融入到那些積極向上的環(huán)境中。
2.多與孩子溝通。
要讓孩子愿意和家長(zhǎng)交流，分析他們攀比心理的原因，對(duì)癥下藥找出正確的解決方法。
3、別對(duì)孩子太過于嚴(yán)格家庭教育當(dāng)中，不要對(duì)孩子太過于嚴(yán)格了，有的孩子看著別人吃東西自己也想要，看別人穿著漂亮的鞋子自己也想穿，這些都算不上攀比，而是孩子遇到喜歡的東西而已。
父母如果能滿足孩子就滿足一下，不過這僅限于偶爾的情況，過于頻繁的要求是不允許的。
4、和孩子聊天遇到孩子攀比，看別人有什么自己就要什么，父母可以通過溝通的方式來和孩子達(dá)成共識(shí)“為什么孩子不愿聽你們的溝通?其實(shí)有一點(diǎn)原因父母沒弄懂”，通過你和孩子的溝通讓孩子理解，別人有的雖然自己沒有，但是自己有的別人也沒有，任何人都不是一樣的，沒有必要和別人變成一樣。
1，家長(zhǎng)對(duì)孩子過度的寵愛。現(xiàn)在每家每戶最多也就兩個(gè)孩子，而一個(gè)孩子的家庭居多，在這種情況下，作為家長(zhǎng)有足夠的物質(zhì)條件去滿足孩子的愿望和需求，甚至在不經(jīng)意間還會(huì)將自己給予孩子的物質(zhì)去和別人做比較，從而抬高自己孩子的地位，增加孩子的自信心。其實(shí)這樣做只會(huì)增長(zhǎng)孩子的攀比心。
2，家長(zhǎng)自身的不自信。現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于“再窮不能窮孩子”這句話有很嚴(yán)重的誤解，于是當(dāng)孩子提出來要某種東西的時(shí)候，家長(zhǎng)只要聽到“別家的孩子有”，那么就會(huì)想方設(shè)法的幫孩子弄到手。在這樣的家長(zhǎng)看來，如果自己孩子沒有的話，會(huì)被別的同學(xué)笑話，甚至連自己也會(huì)被嘲笑。(孩子為什么會(huì)缺乏安全感?怎樣幫孩子建立安全感)
3，外部環(huán)境的影響。我們聽過“孟母三遷”的故事，這就是告訴我們環(huán)境對(duì)人的影響有多大。當(dāng)一個(gè)孩子身邊的同學(xué)都在攀比的時(shí)候，那么這個(gè)孩子學(xué)會(huì)攀比的概率達(dá)到了8成以上。這樣的外部環(huán)境，常常讓家長(zhǎng)們防不勝防。
家長(zhǎng)少點(diǎn)攀比孩子更易成長(zhǎng)
生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)上吃虧，往往虧在家長(zhǎng)的“攀比”上。家長(zhǎng)總是生怕自己的孩子落后人一步，仿佛每一階段的成果都決定了孩子未來的前途。而且，家長(zhǎng)又特別怕孩子在應(yīng)試上吃虧，所以，圍繞階段性的應(yīng)考，能報(bào)的班都盡早報(bào)，能考的試都盡早考。 這些本無可厚非。只不過，成人如果把眼光稍放遠(yuǎn)點(diǎn)兒，就該知道，我們身邊的成年人，同是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的，人生幾何?同一個(gè)單位工作的，造化幾何?重點(diǎn)大學(xué)與非重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的，其后的人生真的還都是高考時(shí)決定的嗎?
作為老師，作為成人，作為媽媽，我承認(rèn)我也曾希望孩子各方面都優(yōu)秀。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，這是很荒謬、很可笑的。因?yàn)槲以絹碓礁械剑挂粋€(gè)孩子長(zhǎng)足發(fā)展的，或許更是一個(gè)好心態(tài)，是終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
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