時(shí)間：2020-12-19 09:49:42來源：本站整理作者：fy點(diǎn)擊：
隨著很多大學(xué)陸續(xù)開放家政專業(yè)引發(fā)熱議，有人認(rèn)為做家政就是人才浪費(fèi)，不需要本科學(xué)歷，也有觀點(diǎn)認(rèn)為這是新的就業(yè)方式，可以成為管理人才，做保姆需要本科學(xué)歷嗎？下面帶來介紹。
早在2009年，聊城大學(xué)已經(jīng)開設(shè)了家政專業(yè)。湖南女子學(xué)院也在2013年增設(shè)了家政專業(yè)，第一期招收了37名女生。
在2019年3月教育部公布的“2018年普通高校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果”中，河北師范大學(xué)新增了家政學(xué)專業(yè)，學(xué)制四年，學(xué)位授予門類為法學(xué)。
近日，為給家政從業(yè)者提供求學(xué)升級(jí)的通道，培養(yǎng)家政服務(wù)工作應(yīng)用型專門人才，上海開放大學(xué)首屆家政學(xué)本科啟動(dòng)招生。
家政服務(wù)員聞信寶來上海18年，一直從事涉外住家阿姨的工作。兩年前，她報(bào)讀了家政服務(wù)與管理專科課程，專業(yè)技能、英語、溝通能力都有了大幅進(jìn)步。
除了聞信寶這樣的一線從業(yè)者，此次上海開放大學(xué)的本科招生還吸引了一些行業(yè)管理者。有著法學(xué)本科學(xué)歷的袁謀福，2008年起進(jìn)入家政行業(yè)，他希望通過專業(yè)領(lǐng)域的深造，去推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新。
據(jù)介紹，家政學(xué)專業(yè)的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)哲學(xué)、文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)學(xué)等基礎(chǔ)課程，還要學(xué)習(xí)家政專業(yè)教育課程、教育學(xué)原理、國學(xué)基礎(chǔ)、家庭信息管理、生活哲學(xué)、現(xiàn)代居家設(shè)計(jì)、家庭營養(yǎng)學(xué)、家庭婚姻學(xué)、家政實(shí)務(wù)的培訓(xùn)等課程。
本科保姆大材小用？
當(dāng)事學(xué)校發(fā)聲。近日，上海開放大學(xué)首屆家政學(xué)本科招生在滬啟動(dòng)，是全國第一所開設(shè)家政學(xué)本科的成人高校，由此引發(fā)了本科生當(dāng)保姆是不是大材小用。
上海開放大學(xué)公共管理學(xué)院院長、家政學(xué)本科專業(yè)負(fù)責(zé)人盧琦表示，該校的家政學(xué)本科為成人高等教育，并非全日制教育。而開設(shè)家政學(xué)，也并非全國高校之首，“開家政(專業(yè)的全日制學(xué)校)已經(jīng)有很多了，有職校、專科、本科。”盧琦表示，上海開放大學(xué)家政學(xué)學(xué)生本科畢業(yè)后，將獲頒法學(xué)學(xué)位。“根據(jù)一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科、三級(jí)學(xué)科的層次(規(guī)定)，家政是在社會(huì)學(xué)下面，社會(huì)學(xué)又在法學(xué)下面，所以是法學(xué)學(xué)位。”
盧琦認(rèn)為，家政行業(yè)是未來的朝陽行業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)范圍不囿于一線服務(wù)崗，或成為管理人才。而“保姆”也非刻板印象中的炒菜做飯，需掌握更多的相關(guān)知識(shí)和專業(yè)技能。
根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究的分析，隨著人們收入及生活品質(zhì)的提高，更多年輕人在家政服務(wù)方面消費(fèi)意愿明顯提高，帶動(dòng)了家政服務(wù)業(yè)的迅猛發(fā)展。其中，“月嫂”市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Υ蟆?shù)據(jù)顯示，2019年，我國“月嫂”工種的求職者增幅達(dá)47.10%，同時(shí)其薪酬水平也為家政服務(wù)業(yè)中最高。
“保姆需要有本科學(xué)歷嗎”“‘本科保姆’是否是人才浪費(fèi)”“家政也有了本科專業(yè)，是否意味著本科學(xué)歷縮水了”，相信很多小伙伴都有這樣的疑惑。
人民日?qǐng)?bào)發(fā)布評(píng)論稱，將“家政專業(yè)”等同于“保姆”或“高級(jí)保姆”，本身就是因?yàn)闃?biāo)簽而導(dǎo)致的認(rèn)知錯(cuò)位。事實(shí)上，家政服務(wù)并不僅僅是那些“力氣活”，也包括“腦力活”;家政服務(wù)市場(chǎng)，不僅包括傳統(tǒng)的保潔、搬家、保姆等勞務(wù)型服務(wù)，也包括育嬰、家教、收納等知識(shí)技能型服務(wù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，如今家政服務(wù)涉及的細(xì)分產(chǎn)業(yè)已有20多個(gè)門類、200多種服務(wù)項(xiàng)目，睡眠指導(dǎo)師、收納師、營養(yǎng)師等一批新職業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。即便是勞務(wù)型家政服務(wù)，也因?yàn)樯鐣?huì)需求的多元化，在不斷細(xì)分。
從現(xiàn)實(shí)來看，隨著居民人均可支配收入的提高，人們對(duì)家政服務(wù)的需求，不僅在快速增長，也日益多元多樣。有的家長不僅希望家政人員能幫忙“帶孩子”，也期待他們能陪孩子練練外語;有的家庭不僅希望家政服務(wù)人員能照顧家里老人，也期待他們能給老人帶來更加健康的生活方式。這也意味著對(duì)家政從業(yè)人員的綜合素質(zhì)、技能水平，提出了更高的要求。
但現(xiàn)實(shí)中，擁有較高專業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)服務(wù)技能的家政服務(wù)人員數(shù)量總體偏少。“本科保姆”是社會(huì)需要、時(shí)代進(jìn)步和自我成才，也讓學(xué)歷更有時(shí)代價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。
以上就是全部內(nèi)容。
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