時間：2020-12-02 09:21:05來源：本站整理作者：yj點擊：
在學校學習檢驗學習成果最快最有效果的方法就是考試了。考試排名的成績能更好的幫助學生和家長了解情況。也有不少教育部規定不得公布考試成績，作為老師這樣也無法更好的完成教學任務。學生成績排名應該公開嗎 教育部為什么禁止公布成績。八寶網帶來相關介紹。
成績公不公開和排名有什么關系，排名都是在那里，老師都是知道的。應該問的是這種公開成績以起到激勵作用的方式有沒有效，答案是肯定的，對部分人肯定有效，但對于部分人來說，無論怎么努力可能都是不理想。成績公不公開和排名有什么關系，排名都是在那里，老師都是知道的。應該問的是這種公開成績以起到激勵作用的方式有沒有效，答案是肯定的，對部分人肯定有效，但對于部分人來說，無論怎么努力可能都是不理想這點自尊心都害怕傷害的話，那你高考落榜豈不是要跳樓?何況知道彼此的排名對于很多人來說會更有競爭意識，當然，成績不好且沒皮沒臉的也不會在乎公開與否
網友熱評
不公布成績，不進行優劣對比，真的是為學生們好嗎?我看不見得!一個人從小不適應競爭和適當的挫折，就是溫室長大的花朵，很鮮艷，但經不住風吹雨打，只能供人賞玩，沒有頑強的生命力。 家長們愿意看到一個這樣的孩子嗎?一個沒有競爭、沒有擔當、沒有韌性、各種不適應的孩子，這是我們想要看到的嗎?
成績算哪門子個人隱私?沒有橫向對比哪來進步驅動力?!
其實，什么事情都有兩面性，建議適當公開。比如，告知你的成績和在全班，全校的名次(不統一張榜公布)
幾十年大家都是過來人，現在的小孩承受不起嗎?
其實班級成績前面名字去掉，根據學號排不就行了
高考不也分排名么
感覺這話題吵了20年了，自己上學時就有討論
學生成績不應該公開，孩子都是比較敏感的，成績公開對于成績不好的學生會戳傷積極性。
教育部為什么禁止公布成績
不論是小學生還是初中生、高中生，他們都需要面臨升學的壓力，學校為了積極鼓勵大家的學習氛圍，就會公布排名和成績，其實最初的目的就是為了激勵大家，而且還會進行班級之間的對比，甚至設置獎金，但如果不公布成績和排名，那學生的壓力自然會減輕很多。
雖然把排名換成等級劃分，每個人只是對自己的成績有一個大致的印象;對于自己的地位認識也是一個朦朧的印象。他們不知道自己和前面的人差在哪里，應該如何去改進自己。
這就相當于，在一場馬拉松比賽中，你的眼前有一層迷霧，你只知道你身邊有人，但是你與這些人究竟有多少差距你根本就看不清。
在這種情況下，會產生兩種極端，一種是特別努力，認為自己馬上就能夠超越等級劃分;另一種則是產生對自我的懷疑，不知道如何去努力讓自己變得更好。
不管哪種，對于學生來說都是增加了不必要的壓力，他們無法不分心，在學校中，學生對成績的在乎并不亞于父母和老師。
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