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時(shí)間：2020-06-12 11:25:11來(lái)源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
孩子喜歡生悶氣可能是在情緒上不會(huì)疏通，或者是性格，表達(dá)方面的原因，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子溝通，正確引導(dǎo)孩子孩子喜歡獨(dú)自生悶氣怎么辦？下面八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)。
一說(shuō)到孩子哭，父母最深的印象可能就是孩子嚎啕大哭，情緒完全表露于外，絲毫不加控制和掩飾，可以說(shuō)“想哭就哭”、“想笑就笑”。
這個(gè)時(shí)期的孩子也特別好引導(dǎo)，用好吃的、好玩的轉(zhuǎn)移他的注意力，他即使臉上還掛著眼淚，也能開(kāi)懷大笑。
可是，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，隨著他自我控制力的發(fā)展，他不再動(dòng)不動(dòng)地哭，但哭的方式也改變了，從哇哇大哭開(kāi)始轉(zhuǎn)為嚶嚶哭的抽泣聲。
這一轉(zhuǎn)變代表著孩子在管理情緒方面向前邁進(jìn)了一大步，情緒正由外露轉(zhuǎn)向內(nèi)隱，穩(wěn)定性逐漸提高了，沖動(dòng)性也逐漸減少了。
這充分說(shuō)明他們以后能夠很好地調(diào)節(jié)自己的情緒了，不像過(guò)去說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，而是能夠有意識(shí)地控制自己的情感外露，表現(xiàn)為在不愉快的時(shí)候能夠不哭，哭的時(shí)候還控制自己的音量。
這是孩子的進(jìn)步，但父母別高興得太早。因?yàn)楹⒆涌薜拇螖?shù)少了，但哭一次的時(shí)間卻長(zhǎng)了，很可能出現(xiàn)獨(dú)自生悶氣的情況，
無(wú)論你怎么哄他，他都對(duì)你不理不睬，而父母很可能像我一樣被惹得怒火攻心。因?yàn)闊o(wú)論做什么，他都沒(méi)有回應(yīng)，你除了任由他哭以外，好像沒(méi)有別的辦法一般。這確實(shí)讓人惱火不已。
不過(guò)，惱火歸惱火，父母要清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)孩子出現(xiàn)嚶嚶哭的行為時(shí)，父母引導(dǎo)孩子正確發(fā)泄情緒至關(guān)重要。因?yàn)檫@將影響著他以后是選擇正確的方式發(fā)泄情緒，還是默默地把情緒咽在肚里，直到有一天忍無(wú)可忍時(shí)，才猛然爆發(fā)?
所以，當(dāng)孩子哭過(guò)之后，父母依然要跟孩子進(jìn)行一番溝通，一起探討如何正確面對(duì)此時(shí)的情緒，讓他明白生悶氣只會(huì)傷害自己的身體。
每個(gè)人都應(yīng)該為自己的情緒找一個(gè)突破口，孩子也不例外。我很慶幸自己當(dāng)時(shí)了解了孩子的情緒發(fā)展規(guī)律，一直堅(jiān)持陪他畫畫，讓他學(xué)會(huì)通過(guò)畫畫來(lái)釋放自己的情緒。
總之，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的情緒，并適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒。
1、孩子不知道如何表達(dá)
孩子遇到難題后，由于能力有限不懂得如何解決問(wèn)題，再加上年紀(jì)小，表達(dá)能力弱，心理和情緒突然發(fā)生了變化，不知道如何跟爸爸媽媽張口。
2、家長(zhǎng)曾經(jīng)指責(zé)過(guò)孩子
孩子以前遇到煩心事跟爸爸媽媽傾訴時(shí)，他們非但不理解孩子的感受，甚至還批評(píng)他的行為，孩子在家長(zhǎng)這兒受了“傷”，久而久之放棄了傾訴的欲望，選擇自己躲到角落里生悶氣。
豐豐拿著媽媽買的氣球高興地玩著，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，氣球被吹到了樹(shù)上，豐豐哭著跟媽媽說(shuō)：“氣球沒(méi)了。”媽媽沒(méi)有安慰豐豐，反而斥責(zé)他：“誰(shuí)叫你自己不好好拿了，吹走了還能怪誰(shuí)。”面對(duì)媽媽的指責(zé)，豐豐沉默了下來(lái)。
3、生悶氣可以使孩子得到更多
有些孩子受了欺負(fù)悶悶不樂(lè)時(shí)，家長(zhǎng)選擇用“好處”來(lái)緩解孩子消極的情緒。愛(ài)鉆空子的孩子發(fā)現(xiàn)，只要我不高興了，爸爸媽媽就會(huì)滿足我的各種要求。孩子找到漏洞，下次還會(huì)選擇用同樣的方式引起父母的注意。
星星在學(xué)校沒(méi)有得到老師表?yè)P(yáng)，回家路上一直耷拉著臉，為了哄星星開(kāi)心，爺爺給星星買零食，帶星星去游樂(lè)場(chǎng)玩，還答應(yīng)星星去買他一直很喜歡的變形金剛。星星發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生悶氣可以獲得這么多好處。
性格內(nèi)向的孩子，內(nèi)心敏感，情緒也更深刻豐富，他們不善言辭，心情低落時(shí)會(huì)選擇以獨(dú)處、沉默的方式進(jìn)行自我安慰，而不是直接用語(yǔ)言表達(dá)自己的悲傷。
隨著孩子不斷成長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要放慢腳步去理解他們，和孩子進(jìn)一步溝通，有效緩解孩子消極的情緒。
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