時(shí)間：2019-10-22 18:09:06來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
幼兒園里面的活動(dòng)大多數(shù)以動(dòng)手性的東西為多，有不少的幼兒園會(huì)安排孩子動(dòng)手制作關(guān)于蔬菜的認(rèn)識(shí)的活動(dòng)，八寶網(wǎng)小編就來(lái)說說幼兒園活動(dòng)：蔬菜小印章。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
2、 鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、 學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成與分解，能用印章進(jìn)行記錄。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)參與一次公開課，準(zhǔn)備雪花片、小印章、印泥等道具。
活動(dòng)分析：
重點(diǎn)是能理解5的組成與分解。
活動(dòng)過程：
1、 集中幼兒注意力。
“今天，小朋友們的爸爸媽媽來(lái)看小朋友上課，你們高興嗎?”
“我們和爸爸媽媽們一起，用我們之前做好的蔬菜小印章來(lái)玩游戲好嗎?”
2、游戲引導(dǎo)。
“可是今天我有了一個(gè)難題想請(qǐng)小朋友們幫忙，你們?cè)敢鈫?”
教師出示5個(gè)水果，“我準(zhǔn)備了幾個(gè)水果，一個(gè)盤子里放不開，想請(qǐng)小朋友把它們分到兩個(gè)盤子里，誰(shuí)想來(lái)試一下?”
“我要把它們記下來(lái)，不然過會(huì)我就忘了。“教師進(jìn)行示范記錄。先用標(biāo)志進(jìn)行記錄，知道共有4種方法。4種分法都完成后轉(zhuǎn)換成數(shù)字，和幼兒一起讀出分合式，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律(互換、遞增遞減、互補(bǔ))。
小朋友們看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?
你覺得有重復(fù)的數(shù)字嗎?
左邊的數(shù)字從上往下變的怎么樣啊?右邊的呢?
左邊的數(shù)字大1后，右邊的數(shù)字怎么樣了?
通過這些問題引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
3、通過操作進(jìn)一步感受規(guī)律。
“現(xiàn)在小朋友們看看老師還給小朋友準(zhǔn)備了什么?”出示雪花片，請(qǐng)幼兒將5片雪花片分成兩組并記錄，“現(xiàn)在你來(lái)分一分，看看能不能出現(xiàn)我們找到的這些小秘密?”
4、 拍手游戲。
“小朋友，我問你，5可以分成3和幾?”“張老師，我告訴你，5可以分成3和2。”以此游戲使幼兒熟練掌握5的組成與分解。
5、 幼兒操作作業(yè)單、鞏固5的組成。教師最后和幼兒一起驗(yàn)證答案。
活動(dòng)延伸：
在區(qū)域活動(dòng)中鞏固5的組成與分解。
溫馨提示：
這節(jié)以蔬菜為媒介的主題活動(dòng)其實(shí)是一節(jié)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)，而且老師把這節(jié)教育活動(dòng)當(dāng)做了開放日的一次展示，因?yàn)樾∮≌率前职謰寢尯秃⒆觽円黄鹬谱鞯模源蠹业膮⑴c度也會(huì)相對(duì)比較好，是不是很有“心機(jī)”呢?
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