時間：2019-03-24 11:52:40來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子正在成長，也會犯不少的錯誤，那么孩子犯了錯之后應(yīng)該怎么去做好呢，孩子犯錯哪些情況下要去懲罰，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
1、不會說話的孩子去摸不能摸的東西時，是不是可以打他的手?
孩子不會說話不意味著他不會聽或者不理解。小孩子每一分鐘都在學(xué)習(xí)。問題是，他在學(xué)什么?家長可以選擇：重復(fù)打他的手，讓他知道，做了不該做的事情就要打手;或者像對待一個有自尊的大人一樣，給他現(xiàn)在和以后都有用的提示。比如家長可以選擇抱走孩子或是挪走不該碰的東西，并且平靜但清楚地告訴孩子：“這個小瓷狗會摔碎的，你可以玩不會摔碎的毛絨狗?！薄半娫词遣豢梢耘龅??！笨梢远啻沃貜?fù)這樣的提示，直到孩子記住哪些東西可以動，哪些東西不可以動。
2、懲罰和承受自然結(jié)果有什么不同?
懲罰是為了教訓(xùn)孩子，故意剝奪他們的時間或者追加他們的痛苦。承受自然后果是讓孩子承受自己行為所產(chǎn)生的自然結(jié)果。以下這個簡單的場景很好地體現(xiàn)了這一基本區(qū)別：孩子在大聲喧嘩且不守規(guī)矩，如果家長說：“我再也受不了，現(xiàn)在去你的房間，一直在那兒待著!”這是懲罰。而如果家長說：“很遺憾，如果你打擾到別人，你就不能和我們在這里待著了。或許你更適合回到自己的房間，直到你感覺可以舉止得體了再出來。”這就是讓孩子在承擔(dān)自然后果。在任何一種情況下，家長都需要堅持讓孩子離開這個房間，但是在第一種情形中，隔離是最終結(jié)果，事情就此結(jié)束，而在第二種情形中，孩子可能覺得準(zhǔn)備好之后就可以回來了。
3、孩子犯了錯誤但不愿意承認(rèn)，并且推卸責(zé)任，該不該懲罰?
面對孩子的錯誤，家長第一反應(yīng)就是問：“你為什么這么干?”孩子通常的第一反應(yīng)就是“我不知道”，家長就會覺得孩子是在撒謊。我們越想知道為什么，孩子們越緊張，根本無法思考。所以當(dāng)看到讓家長生氣的事情時，表達(dá)出自己的憤怒會更有幫助，而不是想要確認(rèn)孩子犯錯的原因，然后加以懲罰。比如家長可以說：“看到吃的東西放在沙發(fā)上，我很生氣。桔子皮的汁弄在沙發(fā)上就洗不掉了。”這時候，孩子可能會說：“我不是故意的”來給自己開脫，這時候家長可以說：“我不想指責(zé)已經(jīng)發(fā)生的事情，我只想知道現(xiàn)在怎么補(bǔ)救!”家長不用指責(zé)和懲罰，就可以讓孩子把注意力集中在承擔(dān)責(zé)任和如何做出彌補(bǔ)上。
4、孩子每次做錯事都會很快道歉，但并不改正，也不能懲罰嗎?
孩子犯了錯誤總是會用“對不起”來安撫生氣的父母，他們能很快道歉，但家長不能僅僅是聽到孩子的“對不起”就覺得他們知道錯了，家長要讓孩子意識到只是停留在嘴上的道歉是沒有意義的，他們的懊悔應(yīng)該轉(zhuǎn)換成行動。家長可以這樣說：“對不起意味著采取行動。”“對不起的意思是有所改變，媽媽想知道你的計劃是什么?”或者是“很高興聽到你說對不起，但這只是第一步，下一步咱們一起想想該怎么做?”
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