時(shí)間：2019-02-21 10:53:18來源：本站整理作者：fangyu點(diǎn)擊：
有多個(gè)孩子的家庭經(jīng)常會(huì)遭遇搶玩具的問題，甚至是出現(xiàn)吵架打架，搶玩具在幼兒園里也經(jīng)常發(fā)生，為此讓很多父母頭疼，那么孩子搶玩具怎么處理？孩子搶玩具家長(zhǎng)怎么做？下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，2歲多的孩子開始進(jìn)入物權(quán)意識(shí)的敏感期，常常說「這是我的」「那是我的」。
處于這一階段的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他什么東西都不肯和別人分享，甚至媽媽也要不到他手里的東西。
孩子出現(xiàn)這樣的癥狀，很多家長(zhǎng)都誤以為自家孩子自私、小氣，甚至財(cái)迷，其實(shí)，這只是孩子物權(quán)意識(shí)發(fā)展階段的正常表現(xiàn)。
孩子物權(quán)意識(shí)發(fā)展的規(guī)律大致是這樣的：
0~1歲，我的東西誰都可以拿;
1~2歲，我喜歡的就是我的;
2~3歲，我的東西你不能碰;
3~4歲，在父母的引導(dǎo)下可以分享;
4~5歲，集體東西也是自己的;
5~6歲，可以主動(dòng)分享。
也就是說，在孩子3歲之前，家長(zhǎng)最好不要?jiǎng)窈⒆尤シ窒怼?/strong>
3歲以后父母可以試著建議孩子去分享，但前提條件是一定不能強(qiáng)迫孩子。
在孩子4歲左右時(shí)，孩子偶爾可以主動(dòng)去分享，但是對(duì)于公共的東西還沒有分清楚。
在孩子5歲以后，才會(huì)逐漸有意識(shí)地主動(dòng)分享自己的東西。
生活中，當(dāng)孩子因?yàn)橥婢叨l(fā)生沖突的時(shí)候，無論是勸誡孩子要分享的父母，還是默許孩子搶東西的父母，亦或者擅自做主將孩子?xùn)|西送人、處置的父母，其本質(zhì)上都是一樣的。
那就是沒有尊重孩子的物權(quán)意識(shí)，且邊界意識(shí)模糊。
對(duì)于父母而言，接納孩子不愿分享玩具，實(shí)際上比強(qiáng)迫孩子分享更為重要。
分享不分享，站在孩子的角度，沒有對(duì)錯(cuò)，只是一種選擇。
我們要做的不是去強(qiáng)迫孩子分享，而是要尊重孩子的意愿，不去干擾他做出決定。
同時(shí)，我們也可以適時(shí)地引導(dǎo)孩子，給孩子做出正面指引，讓孩子明白分享的快樂，讓他們嘗試做出分享。
這一點(diǎn)上，謝楠的做法值得借鑒，面對(duì)不愿意分享玩具的吳所謂，她說：
你可以說「不」，但是你要想一想，如果大家一起分享，大家可以研究出新的玩法，我們要不要試一試啊?
父母隨意處置孩子的玩具，自作主張給孩子扔了或者送人，這也是一種越界行為。
只有界限感清晰的家庭，才能培養(yǎng)出界限意識(shí)強(qiáng)的孩子。
這種家庭里走出的孩子，長(zhǎng)大后才能尊重別人的界限，并且會(huì)很好的守護(hù)自己的界限。
沒有被「強(qiáng)制」分享過的孩子，是沒有被打擾的孩子，他們是一個(gè)真真正正，完完全全的人。
這樣的孩子長(zhǎng)大后，才會(huì)更加懂得尊重的含義，懂拒絕，更懂捍衛(wèi)自己的權(quán)利。
孩子的玩具，孩子做主。尊重孩子，請(qǐng)從尊重和接納他對(duì)玩具的處理方式開始。
兩個(gè)孩子都是在會(huì)用手抓東西的時(shí)候，我開始有意識(shí)地培養(yǎng)他們的分享能力。
我們嘗試輪流擁有一個(gè)東西。比如她拿著一個(gè)玩具玩耍一段時(shí)間后，我會(huì)用游戲的方式讓她和我來回傳遞，同時(shí)說“該我玩了，到你玩了”。
我也會(huì)和孩兒爸，在孩子面前示范給孩子看。
比如孩兒爸吃的蘋果，我吃的桃子，就會(huì)商量換著吃;如果孩兒爸要做我的位置，我會(huì)開玩笑地和孩子說，爸爸和寶寶擁抱一下，我就分享我的沙發(fā)。
有兩個(gè)孩子的家庭，通常會(huì)癡線爭(zhēng)搶同一個(gè)玩具的情況。這時(shí)候，手機(jī)鬧鐘是我的好工具。
我會(huì)規(guī)定他們，猜拳贏了的先玩幾分鐘，時(shí)間到了，聽到鬧鐘響時(shí)就把玩具讓出來;再到鬧鐘響起時(shí)，來回輪流玩。
讓他們知道，玩具借給別人只是暫時(shí)的，不會(huì)永遠(yuǎn)被拿走?？梢源蟠蠓椒降胤窒碜约旱臇|西。
在剛開始，他們每一次完成分享，我都會(huì)夸獎(jiǎng)他們，“你把小玩偶給姐姐玩的時(shí)候，她是不是很開心?她真的很喜歡這個(gè)玩具，寶寶做的真棒!”
具體細(xì)節(jié)的夸獎(jiǎng)，會(huì)讓孩子能注意到，只要他有這樣的行為，就會(huì)被表揚(yáng)，因此主動(dòng)地分享自己的玩具。
以上就是孩子搶玩具怎么處理，孩子搶玩具家長(zhǎng)怎么做，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。
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