時間：2018-03-21 19:59:49來源：本站整理作者：xmd點擊：
在孩子的成長過程中，不少父母發(fā)現(xiàn)孩子的肢體動作好像不是很協(xié)調(diào)，不過很多父母都沒有當(dāng)回事，聽說孩子動作不協(xié)調(diào)有可能是弱視你知道嗎？孩子動作不協(xié)調(diào)家長應(yīng)該如何引導(dǎo)呢，孩子協(xié)調(diào)性不好怎么辦。
孩子寫字忽大忽小，成績差，運動不協(xié)調(diào)，如走路摔跤，易撞門框，做事毛手毛腳等，除智力因素，很可能是弱視惹的禍。典型的弱視患兒視力差、缺乏立體視覺，所以對外界物體的位置、深淺、凹凸等形狀判斷有誤，看到的與實際不相符。如果不及早治療，對今后的工作和生活都會造成影響。
弱視是眼部無明顯器質(zhì)性病變，遠視力經(jīng)矯正低于0.9為弱視它是兒童發(fā)育過程中的常見病，發(fā)病率約為2-4%。弱視本質(zhì)是雙眼視覺發(fā)育紊亂，引起弱視的原因復(fù)雜，可分為斜視屈光參差、高度屈光不正、形覺剝奪等弱視類型遠視力經(jīng)矯正低于0.9為弱視它是兒童發(fā)育過程中的常見病，兒童時期發(fā)生的這些眼病對兒童視力發(fā)育危害極大，許多眼部疾病如果不能在兒童時期治愈，將造成眼睛的終生殘疾。
兒童的視覺6歲前迅速發(fā)育，2歲以內(nèi)尤為重要。先天性因素如高度遠視、散光、先天性白內(nèi)障等以及后天用眼不當(dāng)?shù)纫蛩囟紩斐梢曈X發(fā)育障礙，引起弱視發(fā)生。如果及時發(fā)現(xiàn)致病原因，用合適的手段進行干預(yù)，也可逆轉(zhuǎn)不良發(fā)育過程。6歲前稱為可塑期，也是矯治弱視的最佳年齡，可基本痊愈，如果超過12歲，難度將加大。
首先，作為家長要啟迪發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力的智慧。孩子最初的手眼協(xié)調(diào)能力是無意識的，爸爸媽媽應(yīng)悉心啟迪其智慧。比如：先看漫畫，再給實物，看手眼能否協(xié)調(diào)入座；或提供缺少部件的圖片，先由寶寶找出凳子少腿、茶壺缺把等毛病，再讓他畫上去。大點的孩子，可讓他剪下喜愛的圖案；還可訓(xùn)練做穿針引線、穿珠子比賽等活動。
其次，家長要創(chuàng)造鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力的環(huán)境。發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的途徑和方法是多種多樣的，其中“涂鴉”是十分有效的途徑。孩子從1歲多開始，就喜歡胡涂亂畫，我們稱之為“涂鴉”。此階段一般持續(xù)到3歲左右。涂鴉階段的孩子，并不是想畫出什么，他們只不過是喜歡這種涂鴉活動。這不僅極大地豐富了孩子的精神生活，而且極好地訓(xùn)練了他們自身的手眼協(xié)調(diào)能力。
故父母應(yīng)為孩子涂鴉提供必要的條件，諸如鉛筆、彩筆、硬紙片之類，坐、站、跪均舒適的場所，使孩子有更多的創(chuàng)作機會。當(dāng)然長時間的涂鴉也會使孩子厭倦，可引導(dǎo)替換活動，比如玩積木、堆各種建筑、捏橡皮泥，鼓勵孩子捏各種簡單的東西，如蘋果、香蕉等，借以鍛煉兩手揉、搓、按的能力。天熱時，還可放一盆水，用塑料瓶，杯子灌水等。當(dāng)然還可設(shè)置一些飄動的玩具，供孩子捕捉、追拿。也可常常到野外練眼力，比如捉昆蟲、摘花草等。
拍皮球培養(yǎng)孩子的手部控制力和專注力
拍皮球時，球會上下運動，必須要拍到一定的位置，并且要在適當(dāng)?shù)臅r機和固定的頻率，才能怕皮球拍好。這種運動不僅能培養(yǎng)孩子的手部控制力，還能培養(yǎng)孩子的專注力。
練習(xí)鋼琴提高孩子兩手的協(xié)調(diào)能力
鋼琴是需要兩只手配合才能完成好的樂曲，而且對兩只手的要求都很高，因此，讓孩子彈鋼琴會提高孩子兩手的協(xié)調(diào)能力。
跳繩提高孩子手和腳配合動作
跳繩需要手和腳來配合，手的頻率和腳跳起的頻率必須是一致的，這就需要大腦有很強的協(xié)調(diào)性才能完成。注意對低幼的孩子，跳繩是不適合的，容易被繩子絆倒受傷。
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