時間：2021-03-10 11:03:25來源：本站整理作者：fy點擊：
受到傳統思想的影響，中國父母羞于與孩子談性，未成年人性教育問題嚴重，兩會期間全國政協委員建議明確中學性教育課時安排，你支持中學性教育課程嗎？下面帶來全面介紹。
今年全國兩會，住寧全國政協委員馬秀珍撰寫了一份《關于加強我國中學生群體性健康教育》的提案。提案指出，我國是世界上青少年人口最多的國家之一，女孩青春期發育年齡平均為9.2歲，比30年前提前了3.3歲，也就是說孩子們越來越早地要面對情感的問題。
“普及性教育已經說了很多年。但是目前全國大多數省份，到初中才正式從課堂上接觸到相關的生理衛生知識，并且性教育的教材和授課方式都非常的不完善、不系統，不適應中學生真正的需要，也達不到應有的教育效果。” 馬秀珍認為，受傳統思想的束縛，部分中國父母羞于與孩子談性，即使有家長意識到孩子在青春期接受性教育的重要性，也沒有采取相對合理、有效的方法去指導。與此同時，隨著互聯網的快速發展以及社會文化環境的日益開放，網絡環境中的信息魚龍混雜、泥沙俱下，大量色情、性犯罪、性暴力不加篩選地呈現在中學生面前，在這種環境下導致青少年產生不健康的性觀念，產生的不良問題案例比比皆是。
“性教育不能再沉默。與其遮遮掩掩，等問題出現之后才急急忙忙采取措施補救，倒不如采取主動。”馬秀珍建議，將性健康教育納入中學生教育課程體系，從而提高青少年性健康水平。一是要確立性教育的課程地位，結合學生年齡特點和學科育人特點做出明確的課時安排。二是加強性教育師資隊伍建設，設置性健康教育教師崗位。三是制定全國性的性教育課程標準或指南，支持開展性教育的研究、資源開發以及教師培訓等工作。四是建立性教育評估監督機制，將性教育課程的教學評估納入義務教育質量監測和評估體系中，監測性教育教學效果。
馬秀珍提出，應實施“家校聯合”策略，重視學校、家庭和社區在中學生性教育中的聯合作用。以校園、課堂、家庭和社區的共同合作為依托，將性生理、性觀念、性道德教育融入青少年的日常。同時，要從根源處凈化網絡環境。設立專門的互聯網監管機構，規范互聯網行為，凈化網絡空氣，以游戲、影音資料和網站廣告為整治重點，消除網絡中不良信息。
“性教育不應‘欲說還羞’，應該坦誠地與自己的孩子談談感情說說性，幫助孩子健康地度過萌動而不安的花季雨季。”馬秀珍。
熱評：
1、這個真的很有必要啊 還有真的得多培訓上這堂課的老師 男女分開上和老師本人都遮遮掩掩的那些 真的過時落伍了
2、支持啊!但老師要大大方方的講，別再自動跳過了!
3、這個好，應該提上日程了。另外希望某些家長明白，你嫌性教育太早，可是壞人不會嫌你孩子太小。
4、讓老師大大方方的講，學生認認真真的聽!
5、不得不說，中國對性教育這塊真的很敏感，有些父母不但提都沒提，學校甚至避而不談，出去社會糊里糊涂。這種觀念真的要改變
一、幫助孩子在人生初期認識并認同自己的性別，能為孩子成人后扮演好相應的社會性別角色打下重要基礎。
性別認同是孩子探知外在世界的途徑之一，是一個人對自我性別的歸屬感，也就是對于自己是男是女的劃分。每個人成長的過程，都是一個對自身、對他人不斷探索認同的過程。3～4歲時，大部分孩子已經能認同自己和他人的性別。一個孩子最終確認自己是男孩還是女孩，主要是在外界環境和教育等因素的滲透下緩慢進行的。如果外界沒有給予孩子正確的導向，孩子就有可能產生性別角色混淆。
隨著社會的發展進步，人們知識文化水平的提高，“重男輕女”的落后傳統觀念被不斷挑戰，甚至有些人更想要個女孩，認為女孩是“媽媽的貼心小棉襖”。但是，基于倫理道德、社會長久發展的需要等原因，我國不允許對人類出生性別進行人工干預，這就使得有些對特定性別有嚴重歧視的人，因不能如愿而故意忽視孩子的生理性別，讓孩子從小就女扮男裝，或者讓男孩穿上小裙子，導致有的孩子發生性別認知錯亂，在青春期或成人后“出柜”，或者發生自殘;還有些孩子，尤其是女孩，因自己的性別長期不被認可，在自卑中度過一生;甚至還有些孩子，因性心理扭曲而走向犯罪，成為社會的不穩定因素。
嬰兒從一出生便向眾人宣告了將伴隨自己一生的生理性別，這個性別如果是被接納的，那么孩子就會自然地接受自己的性別;如果撫養者按照相應的性別角色設定、相應的性別行為規范撫養孩子，那么孩子長大后也會按照相應的社會性別角色扮演好自己的性別，不會讓“性別”這個簡單的自然屬性成為一生的負累。
二、正確認識自己的身體，了解人與人之間的身體界限，這件事情越早做，就能越早有效預防性侵害。
近些年來，由于信息傳播渠道的不斷發展，我們聽到看到的各類面對兒童實施的性犯罪報道層出不窮，甚至幾個月的嬰兒都有，真是觸目驚心，讓人怒不可遏。我們都渴望生活在一個人人自律的社會，也希望所有的監護人都能盡好自己的責任，但除了這些，我們還可以做一件很重要很現實的事：盡早教會自己的孩子正確認識自己的身體，了解人與人之間的身體界限，可以在很大程度上保護一個兩三歲以上的孩子免遭性侵犯。
三、早期性教育可以有效延遲青少年首次性體驗年齡，有助于成年后獲得良好的親密關系。
北京市婦聯曾做過一個調查：結果顯示：74%的家長回避和孩子談性。中國教科院也做過一個調查：結果顯示：近50%的家長從未提過性教育相關內容。由于種種原因，人們大多對“性”話題諱莫如深，在面對孩子一些天真無邪的問題時，比如“我是從哪里來的呀?”“小寶寶是怎么到媽媽肚子里去的?”“為什么男孩子是站著尿尿，女孩子是蹲著尿尿的呀?”也面紅耳赤，不知如何作答。
以上就是全部內容。
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