時間：2021-03-08 10:57:26來源：本站整理作者：xl點擊：
現在很多家長都會培養孩子的興趣愛好，但是如何去尋找孩子的天賦和興趣點也是一個問題，那么，怎么通過日常行為判斷孩子的天賦？下面八寶網小編就帶來介紹。
建議家長在孩子小時候多讓孩子接觸各種新鮮事物和技能，無論是英語、美術還是音樂、舞蹈。這就好像家長帶孩子進入了神秘的興趣花園，推開那一扇門，送孩子走進去，然后讓孩子自己來選擇留下或是離開。
當然這并不是說我們要每一個興趣班都報一遍。家長可以在家里與孩子互動時觀察孩子的能力偏好。舉個例子，有的孩子在嬰兒時期聽到音樂就會隨著旋律擺動肢體，這說明他對韻律很敏感;有的孩子小時候可以分別出顏料很細微的色差，比如綠顏色是由藍色和黃色混合成的，比例稍稍有一點不同就會形成不同的綠色，有的孩子卻格外敏銳，可以分辨出幾百種綠色。
如果孩子明顯存在能力偏好，家長就要著重探索和培養了。
兒童的好奇心在學界一般認為從3至6歲開始。3歲后的幼兒對所感知的一切都感到好奇，但他不知道何為好的，何為不好的，尤其3歲到4歲的幼兒特別明顯。這一年家長或是老師，要不間斷的跟蹤評價孩子所感興趣的東西的好與不好，讓孩子知道什么是該做的，什么是不該做的，在幼小的心靈里撒下最原始的是非評判標準的種子，這對孩子的一生很重要。
美國耶魯大學羅伯特.斯滕伯格博士研究了一種天賦自測法，通過孩子的20種日常行為來判斷孩子的天賦：
1、他在背詩和有韻律的句子時很出色。
2、他很注意你在愁悶或高興時的情緒變化，并作出反應。
3、他常常問諸如“時間從什么時候開始”“為什么小行星不會撞到地球”這樣的問題。
4、凡是他走過一遍的地方，他很少迷路。
5、他走路的姿勢很協調，隨著音樂所做的動作很優美。
6、他唱歌時音階很準。
7、他經常會問“打雷、閃電和下雨”是怎么回事。
8、你如果用詞用錯了，他會給你糾正。
9、他很早就會系鞋帶，很早就會騎車。
10、他特別喜歡扮演什么角色或編出劇情。
11、出外旅行時，他能記住沿途標記，說“我們曾到過這里”。
12、他喜歡聽各種樂器，并能辨別它們發生的聲音。
13、他畫地圖畫的很好，路線清楚。
14、他善于模仿各種身體動作及面部表情。
15、他善于把各種雜亂的東西按規律分類。
16、他善于把動作和情感聯系起來，譬如他說“我們做這件事興高采烈”。
17、他能精彩地講故事。
18、他對不同的聲音發表評論。
19、他常說某某像某某。
20、對別人能完成與不能完成的事他能作出準確的評價。
如果孩子在1、8、17表現突出，代表他可能有很好的語言天賦。
如果孩子在6、12、18條表現突出，代表他可能有很好的音樂才能。
如果孩子在3、7、15條表現突出，代表他可能在數學、邏輯方面有天賦。
如果孩子在4、11、13條表現突出，代表他有很好的空間方面的才能。
如果孩子在5、9、14條表現突出，代表他有很好的身體動覺才能。
如果孩子在10、16、20條表現突出，代表他有很好的自我認識才能。
如果孩子在2、10、19條表現突出，代表他有很好的認識他人的才能。
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