時間：2020-07-15 16:56:27來源：本站整理作者：xl點擊：
市面上的珠心算培訓(xùn)班數(shù)不勝數(shù)，而有些家長也會用珠心算給孩子做啟蒙，從教學(xué)層面上來說是比較不錯的啟蒙工具，但不應(yīng)過度，那么，要給孩子報珠心算培訓(xùn)班嗎？下面八寶網(wǎng)小編就來說說。
所謂的珠心算，即珠算式心算。簡單來說，就是在腦子里打算盤。將算盤作為輔助工具，進(jìn)行加減乘除等運(yùn)算，并結(jié)合運(yùn)珠技巧的口訣，如“三下五除二”、“二一添作五”等。
在長期的訓(xùn)練中，將算盤的盤式、檔次及算珠的浮動變化描繪到腦子里，如同腦海中有把“虛擬算盤”，一旦看到或聽到題目報數(shù)，就能立刻在大腦里完成珠算運(yùn)算，并快速解出題目，得出答案。
它能在短時間內(nèi)幫助孩子掌握速算技巧，完成高低位數(shù)，甚至復(fù)雜的四則混合運(yùn)算。因此，在幼兒園、小學(xué)里備受家長所推崇。
從教學(xué)層面來說，珠心算是無數(shù)的教學(xué)輔助工具的其中之一。只要基于科學(xué)規(guī)律，它是不錯的啟蒙工具。
在國內(nèi)的市場上有一種風(fēng)向，家長想借珠心算，快速培養(yǎng)“神算子”、“神童”等。于是，口訣表應(yīng)用而生。
機(jī)械的背誦天書式的公式、強(qiáng)行讓孩子拋開正確的數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)律，去走所謂的人為創(chuàng)造的捷徑。短時間看，它讓孩子輕而易舉就能拿到高分;也能快速算到高位;但長遠(yuǎn)看來，卻是弊大于利。因為違反教育規(guī)律，5、6歲的孩子算理都不懂，更別說建立數(shù)學(xué)思維，反而會讓孩子的思維更混亂。
“神童”光環(huán)籠罩下，很多家長都是蠢蠢欲動，恨不得自己的孩子也能分一杯羹。任何領(lǐng)域都有拔尖之人，但并不意味著這樣的培訓(xùn)方式適合每一個孩子。家長們一定要根據(jù)孩子的實際情況，去量身制定學(xué)習(xí)計劃。而不是看著別人的輝煌，選擇盲目追隨。
首先，遺忘是正常現(xiàn)象。
但如果注意定期訓(xùn)練，遺忘的速度會慢得很多。腦功能的開發(fā)包括六種重要的腦機(jī)能、繼時性信息加工、同時性信息處理、涼腦協(xié)同機(jī)能、視運(yùn)動反應(yīng)、聽運(yùn)動反應(yīng)、表象操作。
通過對珠心算的學(xué)習(xí)、對人腦的繼時性、同時性信息處理能力的開發(fā)有重要價值。
其次，珠心算是一個復(fù)雜的智力動作過程。
通過對孩子珠心算的訓(xùn)練，不僅可以提高孩子系列性信息處理機(jī)能，而且對孩子左腦和右腦都起到均衡開發(fā)作用。
孩子上小學(xué)之后，會逐步忘記數(shù)碼，計算的速度可能會慢一些，但孩子的左右腦在關(guān)鍵時期已經(jīng)開發(fā)出來，這對孩子的一生都是有益處的。
最后，孩子逐漸忘記，是因為孩子剛學(xué)習(xí)珠算腦中形成的圖像是虛圖，如果堅持學(xué)習(xí)2-3年，虛像會逐步變成實像，此時就不容易忘記。
就像人們學(xué)習(xí)騎行、游泳一樣，一旦學(xué)會便終生難忘。
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