時(shí)間：2020-06-12 16:36:53來(lái)源：本站整理作者：fy點(diǎn)擊：
大多老師都喜歡成績(jī)好乖巧的孩子，而面對(duì)自家孩子成績(jī)不好的時(shí)候，除了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和教育之外，還應(yīng)及時(shí)跟老師做好溝通，了解孩子在學(xué)校的狀況，孩子成績(jī)倒數(shù)第一怎么跟老師溝通？下面八寶網(wǎng)小編帶來(lái)介紹。
一方面，需要跟老師保持一種很自然的生活化的聯(lián)系，包括見(jiàn)面的時(shí)候跟老師主動(dòng)打招呼，節(jié)假日給老師發(fā)一些信息表示祝賀。有時(shí)間的時(shí)候，可以跟老師見(jiàn)面，細(xì)致地交流。這些都很重要。
孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)狀況的時(shí)候，更需要主動(dòng)地跟老師了解具體的情況，比如說(shuō)有一些孩子是因?yàn)榕既皇д`或者說(shuō)身體不佳，或者是學(xué)習(xí)上有這樣那樣的問(wèn)題未及時(shí)解決，所以考試成績(jī)會(huì)不好。了解孩子的真實(shí)的狀況才能幫助和調(diào)整他。
孩子的有些學(xué)習(xí)行為是在學(xué)校里面發(fā)生，你不一定了解他在課堂上的狀態(tài)，只有跟老師溝通完以后你才可能對(duì)癥下藥。
對(duì)于這類溝通，我特別強(qiáng)調(diào)父母要有耐心。為什么呢?一個(gè)班級(jí)的孩子那么多，教師的工作是非常繁忙的，有時(shí)候可能也有不耐煩的時(shí)候;而父母本身是帶著焦慮來(lái)的，千萬(wàn)不要以不耐煩對(duì)之。
你可以比較主動(dòng)誠(chéng)懇地跟老師再約時(shí)間，約個(gè)能夠細(xì)致地做一些交談的時(shí)間。
做父母的都希望孩子能夠成長(zhǎng)得更好，為了這個(gè)目的你更需要從自己的態(tài)度上、方式上加一些調(diào)整，爭(zhēng)取跟老師的溝通能夠更充分一些，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)促進(jìn)能夠更具體一些。
對(duì)孩子，控制你的情緒;在協(xié)助孩子方面，懂得和老師有效溝通，我相信對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有利的。
溝通時(shí)的注意事項(xiàng)：
第一，當(dāng)面溝通。家長(zhǎng)不要偷懶，覺(jué)得打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)了事。小編建議當(dāng)面溝通，詳細(xì)詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)近況。
第二，平等位置，相互尊重。既不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好，覺(jué)得在老師面前低人一等;也不要因?yàn)槠渌驅(qū)蠋熡休p視和敵對(duì)的心理。
第三，開(kāi)誠(chéng)布公。家里情況特殊的，比方說(shuō)單親家庭、比方說(shuō)孩子在家特別鐘愛(ài)玩游戲等，一定要對(duì)老師坦誠(chéng)，老師只有在了解實(shí)際情況的前提下，才能采取準(zhǔn)確的措施、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
第一，跟老師溝通要選對(duì)時(shí)間，高效溝通。
老師和我們一樣，除了工作也有自己的家，上班要兢兢業(yè)業(yè)，下班還要買菜做飯陪孩子。有限的時(shí)間里，除了組織教學(xué)工作外，還要分出一部分來(lái)跟家長(zhǎng)溝通，所以要選好跟老師溝通的時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)。
一般白天上課時(shí)間，老師不方便接電話或者微信溝通，除非有緊要事情，盡量不要在老師上班時(shí)間打擾。晚上太晚也會(huì)影響老師休息。最好是晚飯過(guò)后，老師不忙也不休息的時(shí)間找老師溝通。當(dāng)然也可以和老師預(yù)約溝通時(shí)間。
溝通時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，最好在半小時(shí)之內(nèi)，一個(gè)學(xué)期溝通次數(shù)掌握在兩三次為宜。但如果有需要及時(shí)處理的問(wèn)題也要靈活。
第二，跟老師溝通要有所準(zhǔn)備，目標(biāo)明確。
首先家長(zhǎng)要足夠了解自家孩子，知道孩子存在什么問(wèn)題，有什么困難，有什么特長(zhǎng)。不要一有問(wèn)題就先去問(wèn)老師，而應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)自己，孩子為什么會(huì)有這樣的問(wèn)題，再試著想辦法看自己能不能解決。
實(shí)在解決不了再去求助老師，跟老師說(shuō)明孩子的基本情況，比如孩子的家庭生活背景、性格特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)等等，孩子最近有什么問(wèn)題，家長(zhǎng)覺(jué)得是什么原因，都做了哪些事情，請(qǐng)教老師還有沒(méi)有什么好辦法。這樣方便老師進(jìn)行判斷，有針對(duì)性的給家長(zhǎng)提出建議。
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