時間：2019-08-16 10:47:17來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子上小學(xué)前，家長就希望孩子能夠多認一些字，不過孩子應(yīng)該提前認字嗎，孩子學(xué)習(xí)認字要怎么去教呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
首先大家要明白一個事情，為什么全世界所有的孩子都是6-7歲才能上小學(xué)?
這個不是拍腦袋隨便制定的，是根據(jù)兒童普遍的發(fā)展規(guī)律來決定的。
孩子在0-6歲這個階段，最首要的任務(wù)，不是識字、也不是學(xué)習(xí)其他什么技能，而是「建立自我」。
這個“自我”的內(nèi)容，包括我們平時最常談到的安全感、情緒管理能力、人際交往能力、自我意識、人格力量等等關(guān)乎一輩子的心理力量。
教育專家孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》中指出：「0~6歲的兒童，要學(xué)會把握這個物質(zhì)世界的基本秘密，那就是創(chuàng)造一個自我。」
這個創(chuàng)造自我的過程，已經(jīng)夠讓孩子忙碌的了。如果我們在這個時候非要強迫他用大量的時間去識字，無疑會影響孩子的自我成長。
所以呢，并不是說孩子7歲之前不能識字，而是不能把學(xué)習(xí)某個技能變成孩子生活的重心，耗費掉孩子本應(yīng)該用于體驗生活的能量。
其實當(dāng)孩子成長到一個階段，就會自然而然對識字產(chǎn)生興趣，這個時候如果我們善加引導(dǎo)，就會幫助寶寶提高識字量。
大部分孩子在4-7歲之間會進入識字敏感期，有的孩子早一些，有的晚一些，具體因個體差異而不同。
所以我們家長不必糾結(jié)于幾歲開始教孩子認字。年齡不是關(guān)鍵，抓住興趣、用對方法才是。
我有一位學(xué)員曾經(jīng)分享過自己教兒子識字的失敗經(jīng)驗：
當(dāng)時她周圍很多孩子都開始認字了，迫于壓力，她也跟風(fēng)給兒子買了一套指讀繪本，準(zhǔn)備給四歲的兒子灌輸知識。
結(jié)果，打開繪本還沒讀兩頁，兒子就開始抗議：「媽媽，你這么講故事，一點意思都沒有!」
不甘心的老母親拽著兒子，仍然堅持讀完了一本故事。書頁剛合上，兒子屁股一抬，溜了，與平日里纏著媽媽要講兩三個故事的時候判若兩人。
當(dāng)講故事變成識字課，原本美好的親子閱讀時間變成一件目的性極強的事情，孩子也聽得索然無味。
所以，如果帶一顆功利心教孩子學(xué)識字，只會遏制孩子學(xué)習(xí)的興趣。作為家長，我們要做的是敏感捕捉到孩子的學(xué)習(xí)興趣，以正確的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子始終對這個世界充滿好奇。
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