時(shí)間：2019-03-26 08:46:31來(lái)源：本站整理作者：yj點(diǎn)擊：
孩子出生之后有的是和家里人一起睡的，有的是和是和父母一起睡的。孩子慢慢到了之后就會(huì)開(kāi)始產(chǎn)生性意識(shí)，這時(shí)候孩子就不能和分母睡了，那么男孩幾歲要開(kāi)始和父母分房睡呢。下面八寶網(wǎng)小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
要知道孩子的心智正在慢慢的發(fā)育，所以說(shuō)思想上也開(kāi)始慢慢的成熟，三歲開(kāi)始孩子就有了辨別能力在思考人只見(jiàn)男生和女生的一些區(qū)別，這也就代表著孩子已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)立思考了，并且已經(jīng)開(kāi)始有了性行為，這個(gè)時(shí)候各位家長(zhǎng)就一定要小心，在孩子面前千萬(wàn)不要做一些過(guò)度親密的動(dòng)作，還是要孩子和自己一起睡的話，更要注意這些行為，不然很有可能會(huì)讓孩子的性也是越來(lái)越重，最后導(dǎo)致性早熟。
現(xiàn)在大家需要考慮一下，為什么會(huì)出現(xiàn)那么多的媽寶男，就是那種無(wú)論做什么事都會(huì)依賴(lài)于自己的媽媽?zhuān)只蛘呤窃趧e人交流的過(guò)程中，自己只能夠表達(dá)我媽媽說(shuō)之類(lèi)的，要知道這種人在日常生活中是非常不受歡迎的，畢竟是非常沒(méi)有主見(jiàn)的，另外也沒(méi)有什么生存能力，所以說(shuō)女性在挑選自己人生伴侶的時(shí)候，這種人首先就會(huì)被淘汰掉，那么為什么這些男性會(huì)養(yǎng)成這種性格呢?或許就是因?yàn)閺男「鷭寢屢黄鹚年P(guān)系。
現(xiàn)在大家需要考慮一下，為什么會(huì)出現(xiàn)那么多的媽寶男，就是那種無(wú)論做什么事都會(huì)依賴(lài)于自己的媽媽?zhuān)只蛘呤窃趧e人交流的過(guò)程中，自己只能夠表達(dá)我媽媽說(shuō)之類(lèi)的，要知道這種人在日常生活中是非常不受歡迎的，畢竟是非常沒(méi)有主見(jiàn)的，另外也沒(méi)有什么生存能力，所以說(shuō)女性在挑選自己人生伴侶的時(shí)候，這種人首先就會(huì)被淘汰掉，那么為什么這些男性會(huì)養(yǎng)成這種性格呢?或許就是因?yàn)閺男「鷭寢屢黄鹚年P(guān)系。
2歲孩子：解決孩子的性別認(rèn)同問(wèn)題
對(duì)5歲前的孩子，性教育主要是解決性別認(rèn)同問(wèn)題。2歲以上的孩子，會(huì)開(kāi)始對(duì)性別進(jìn)行識(shí)別，家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的引導(dǎo)能夠起到很大的影響。比如，被家長(zhǎng)亂帶入廁所可能導(dǎo)致性識(shí)別異常。女孩子若經(jīng)常入男廁，她就會(huì)覺(jué)得自己是男的;有些父母覺(jué)得把男孩裝扮成女孩子很可愛(ài)，殊不知這和亂入廁所一樣，會(huì)埋下性變態(tài)的種子。有些幼兒園男女生睡覺(jué)和男廁女廁不分開(kāi)，種種不注意，可能會(huì)成為一些孩子日后出現(xiàn)性身份障礙的誘因。
家長(zhǎng)應(yīng)在洗澡、睡前，自然地讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，不要有意地把女孩扮成男裝或?qū)⒛泻鐬榕ⅲ悦夂⒆訌男?duì)自己和他人形成性錯(cuò)誤觀念，從而影響孩子的性取向;在如廁方面，對(duì)于3歲以下的孩子，應(yīng)委托與兒童同性別的可靠人士帶入洗手間，萬(wàn)不得已時(shí)，應(yīng)避開(kāi)人后進(jìn)入與家長(zhǎng)同性別的洗手間;對(duì)于4歲或以上的孩子，家長(zhǎng)可讓孩子單獨(dú)上廁所，例如媽媽可對(duì)兒子說(shuō)：“媽媽在廁所門(mén)口等你，如果出來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到媽媽?zhuān)土粼谶@里不要亂走。”
3-5歲孩子：幫助孩子度過(guò)“俄狄浦斯期”
3-5歲是孩子的“俄狄浦斯期”，孩子會(huì)對(duì)父母的關(guān)系、兩性之間的問(wèn)題比較敏感。兒童在性發(fā)展的對(duì)象選擇時(shí)期，開(kāi)始向外界尋求性對(duì)象。對(duì)于幼兒，這個(gè)對(duì)象首先是雙親：男孩以母親為選擇對(duì)象而女孩則常以父親為選擇對(duì)象。弗洛伊德稱(chēng)戀母情結(jié)為“俄狄浦斯情結(jié)”，又將女性的戀父情結(jié)稱(chēng)為“伊來(lái)克拉特情結(jié)”。
從性心理角度來(lái)說(shuō)，孩子3歲之后最好與父母分床。孩子需要意識(shí)到父母之間有一種親密關(guān)系，是他沒(méi)有能力介入的，接受這一點(diǎn)有益于孩子的健康發(fā)展。但何時(shí)可以分房睡，還要依孩子的實(shí)際能力而定。家長(zhǎng)可以為孩子布置舒適的環(huán)境，準(zhǔn)備一些娃娃，讓他感受到安靜和溫暖。
5-7歲:男孩女孩的差異
這個(gè)時(shí)期的孩子，在求知欲驅(qū)使下常對(duì)男孩和女孩的差異感到迷惑不解，他們會(huì)向父母提出各種問(wèn)題，比如男女兒童性器官的差別，對(duì)這些問(wèn)題父母不應(yīng)采取簡(jiǎn)單斥責(zé)或欺騙的態(tài)度，可坦然相告，或通過(guò)通俗易懂的兒童讀物讓孩子去了解，不必諱莫如深。不用過(guò)分詳細(xì)地講述性、生殖等情節(jié)。要讓孩子與同齡和異性孩子一起游戲玩耍，培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然健康的態(tài)度，構(gòu)建健康的人格。
7-14歲:系統(tǒng)的性教育
在7-14歲的階段，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行較系統(tǒng)的性知識(shí)教育。在同青春期前的兒童談性時(shí)，可借助植物生長(zhǎng)現(xiàn)象、童話、寓言故事，采用比喻的手法把性教育內(nèi)容穿插其中。
如講到人的性與生殖，有位媽媽是這樣對(duì)孩子說(shuō)的：一位漂亮的姑娘春天把西瓜種子種到地里，之后她每天都給種子澆水、施肥，種子慢慢長(zhǎng)出綠色的葉子。到了夏天，葉子上結(jié)出了小花，花謝了就變成了小西瓜，小西瓜越長(zhǎng)越大就變成熟透的香甜可口的大西瓜，這個(gè)時(shí)候就可以摘下來(lái)吃了。媽媽在肚子里也種了一粒種子，在媽媽的精心哺育下，這粒種子慢慢長(zhǎng)大，十個(gè)月后就變成了一個(gè)小人，然后媽媽就把他摘下來(lái)，于是這個(gè)世界上就出現(xiàn)了活蹦亂跳的寶寶。
若孩子很喜歡看動(dòng)物世界，家長(zhǎng)不妨用動(dòng)物的生殖活動(dòng)進(jìn)行比喻，和孩子談蝴蝶的交配，金魚(yú)或雞、貓的繁殖等，以幫助孩子理解性知識(shí)，可避免直接、詳細(xì)地介紹人類(lèi)的性行為，避免給這個(gè)年齡的孩子帶來(lái)不良影響。
另外，在性知識(shí)教育的同時(shí)，還須進(jìn)行性道德教育，幫助少年控制自己萌發(fā)中的性沖動(dòng)，防止性過(guò)錯(cuò)行為的發(fā)生。
五、14-18歲:主動(dòng)關(guān)心孩子的性困惑
14～18歲的孩子，這期間父母應(yīng)主動(dòng)關(guān)心詢(xún)問(wèn)孩子的性困惑。有一位男孩睡覺(jué)時(shí)遺精，他認(rèn)為是生病了，非常擔(dān)心，又不好意思告訴父母，自己在書(shū)攤買(mǎi)來(lái)不健康的書(shū)籍想從中找到答案。一日，母親整理他的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子在看一些不健康的書(shū)籍，母親這才意識(shí)到該告訴孩子一些正確的性知識(shí)了，但是父母都不好意思向他講性知識(shí)。最后，這位母親買(mǎi)來(lái)有關(guān)的青春期性知識(shí)的書(shū)籍放在孩子的桌上，并通過(guò)書(shū)信的方式與孩子交流。
性心理咨詢(xún)結(jié)語(yǔ)：性教育需要結(jié)合孩子在不同年齡段的心理發(fā)展特征，適時(shí)恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行才能起到良好的作用，如果父母不知應(yīng)該如何和孩子溝通性方面的問(wèn)題，可以尋找心理咨詢(xún)的幫助，得到進(jìn)一步的指導(dǎo)。
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