時間：2019-03-20 08:59:12來源：本站整理作者：fy點(diǎn)擊：
我們在《中國詩詞大會》中看到了很多從小學(xué)習(xí)詩詞的孩子，他們落落大方、溫文儒雅、靜若處子，具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，古詩詞是我國的文化瑰寶，那么從小學(xué)古詩詞有什么好處？下面八寶網(wǎng)帶來介紹。
16歲高中生武亦姝，她幾乎滿足了所有人對古代才女的想象。
武亦姝在《中國詩詞大會》一舉奪冠，憑借不俗的實力和沉著穩(wěn)定的心態(tài)給觀眾留下極深印象，更成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的熱議焦點(diǎn)。
比如，讓她一戰(zhàn)成名的那次飛花令主題字是“月”字，武亦姝說出“明月幾時有，把酒問青天”之后，被提醒這句詩重復(fù)了。飛花令有時間限制，非常考驗參與者的詩詞積累和心態(tài)。而武亦姝不僅沒慌，還微笑著迅速脫口而出《詩經(jīng)》里《七月》的名句：七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。一句詩里包含四個“月”字。
《中國詩詞大會》，主持人董卿超凡脫俗的氣質(zhì)里，藏著她深厚的文化涵養(yǎng)，藏著她讀過的那些古詩詞。
董卿的父母畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，從小父親對她極為嚴(yán)厲，每天要求她背古詩詞。成年之后，董卿考取了華東師范大學(xué)古典文學(xué)研修班，后來又成為了中國詩詞大會的節(jié)目主持。
就是這樣一天天地浸潤在古詩詞之中，奠定了她深厚的文化底蘊(yùn)，養(yǎng)成了她優(yōu)雅大方的氣質(zhì)。
所以說，對孩子來講，學(xué)習(xí)詩詞到底有多重要?
不管是《中國詩詞大會》，還是2017年9月新推出的部編本中小學(xué)《語文》教材，都在告訴家長一件事：詩詞關(guān)乎素養(yǎng)，也關(guān)乎考試。
部編本《語文》教材中：小學(xué)一年級開始就有古詩文，整個小學(xué)6個年級12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇。
學(xué)古詩詞的人，到底哪里不一樣
從小學(xué)古詩詞的人，氣質(zhì)更為靈秀，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”，長久浸潤在詩詞典籍中的孩子，長大之后總有一種人淡如菊，從容恬靜、吐氣如蘭的氣質(zhì)。
從小學(xué)古詩詞的人，涵養(yǎng)更高，品行更良善，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”等詩句幫助孩子塑造更為高尚的人格。
從小學(xué)古詩詞的人，審美能力會更強(qiáng)，孩子學(xué)古詩，就如學(xué)畫畫，朗誦詩詞時，腦海中自然會勾勒出一幅畫面，如此一來，孩子對美的感知與領(lǐng)悟會更靈敏。
從小學(xué)詩詞的人，語文成績往往更優(yōu)秀，學(xué)古詩詞能培養(yǎng)孩子的語感，讓孩子積累許多優(yōu)美的詞句，寫作時引經(jīng)據(jù)典，千古名句信手拈來，寫作水平自然就提高一個層次。
在古詩詞的學(xué)習(xí)上，很多父母都會糾結(jié)：古詩詞在語文考試中才占幾分，與其讓孩子花費(fèi)大量時間學(xué)好古詩詞，不如讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)英語。
然而，培養(yǎng)孩子是父母一生的必修課，孩子的涵養(yǎng)、性格、氣質(zhì)都與父母的培養(yǎng)息息相關(guān)。為人父母者不宜急功近利，學(xué)古詩詞的好處，自然不是一兩天便能顯現(xiàn)的，但這種潛移默化的熏陶，將沉淀為孩子一生的文化底蘊(yùn)。
而朗讀、背詩，尤其是讀中國詩詞，就要高聲朗誦。
孩子大聲朗讀，有以下十大好處：
一、有利于開發(fā)右腦
因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。
二、能培養(yǎng)孩子開朗的性格
性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲朗讀古詩詞及其它文章、書籍，體會到優(yōu)美發(fā)聲的樂趣，孩子就會慢慢樹立起信心，進(jìn)而慢慢開朗起來。
三、有利于孩子體會到辯論、爭論的價值
這是更好的、高質(zhì)量地參與未來事務(wù)的一種素質(zhì)。
四、有利于改變自卑
大多數(shù)后進(jìn)生的突出表現(xiàn)就是不會大聲朗讀古詩詞，大聲讀不好古詩詞。從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多后進(jìn)生能在讀的過程中，形成一定的思考力。
五、大聲讀，使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)
俗話說：“書讀百遍，其義自見”，多讀多念本身就能刺激孩子深入理解古詩詞、書籍。
六、有利于記憶材料
大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，對記憶有很大幫助。
七、大聲朗讀文章是語感形成的必由之路
學(xué)習(xí)語文，語感能力非常重要。意味著語言直覺思維能力的形成，相比理性思維，直覺能更加敏捷而準(zhǔn)確地理解和判斷語言的正誤優(yōu)劣。可以這么說，沒有真正大聲讀古詩詞，就不會有什么真正的語感。
誦讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。誦讀的結(jié)果會使孩子們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式，對孩子具有直接的模仿和借鑒作用。
八、大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)
每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。
九、大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)
需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會很高。
十、有利于提高寫作能力
大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。
長期堅持誦讀，就會從感性上、從直覺上、從整體上去認(rèn)識、去體驗、去占有名篇佳作的精髓，主動地消化和吸收，提高寫作水平。
以上就是從小學(xué)古詩詞有什么好處，孩子學(xué)古詩詞的好處，請大家繼續(xù)關(guān)注。
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