時間：2018-12-25 11:04:40來源：本站整理作者：fangyu點擊：
隨著手機的普及，現在很多幾歲的小孩子也開始整天盯著手機玩了，甚至搶爸媽的手機，這對于孩子的眼睛和身體健康是不好的，那么寶寶總搶手機玩怎么辦？下面八寶網小編帶來介紹。
孩子愛玩手機與父母無意識中的示范有很大關系，慢慢在成長中也建立了對手機的概念。因為很早開始參與父母使用手機，他們喜愛手機的態度，是我們在生活中不經意中養成的。
很多父母都擔心孩子受到色情、暴力等負面信息影響而不讓孩子接觸手機或電視等，也是這個原因。
這也是現代批判暴力電影、電視的一個理論基礎，因為幼兒容易模仿影片中的場景。例如視頻或者游戲中的暴力元素，都有可能影響幼兒的行為。
但手機也并不是罪魁禍首，現在的手機并不只是通訊功能，它涉及日常的衣食住行，成為我們的生活必需品。
完全脫離手機是不可能的，重要的是引導孩子怎么和手機相處。那么在引導之前，不妨分析下你的手機都為你干了哪些事情。
幫助孩子正確用手機
我們可以根據上述經常使用的手機功能，分為三類來幫助孩子建立對手機的使用習慣。
實用功能，多參與
對于一些生活工具類的 APP，在孩子使用時多積極參與，如電子書、地圖、天氣預報網頁、兒童搜索引擎的使用，以獲得豐富的生活信息。
以地圖類 APP 的使用為例，在使用前，可以對孩子有個清晰的解釋，例如媽媽現在用手機查一個地圖。
在使用中，可融入孩子一起參與找一個位置，建立對地圖的概念。另外可以請孩子嘗試語音輸入，在地圖中觀察路線和實景圖，在實際生活情境中學習方位、距離、文字和符號等。
這樣，孩子們可以學習電子地圖的使用，語音輸入功能，以及信息查找的方法。
想限制的功能，多示范
父母可以示范什么叫做有限度的使用，例如使用手機觀看視頻或者購物等功能。
美國兒科科學會 2016 年的最新建議，在 2 至 5 歲孩子要提前篩選把控節目內容和質量。在 18 至 24 個月，最好父母可以一起觀看，講述視頻內容。
因此，父母需在內容和質量上的把關。這個過程父母需有原則，讓幼兒明白和遵循使用的限制，例如對內容和時間上的把握。
示范的過程，本身就是一個幫助孩子們建立手機使用的習慣，如和小朋友一起看視頻后，父母可以給予反饋，一起探討一些話題。對一些選擇中發現有暴力或者不適合的內容，父母也可以及時給予信息反饋，告訴孩子們不選擇的原因，即言傳身教。
有時，我們會碰到突然跳出的窗口，可能孩子觀看后會引起不安，這時可以及時告訴孩子關掉，或者把不安的內容告訴父母。
建議為孩子設立專門的播放清單，加入適合年齡的視頻，如動物類和科學類等視頻節目，幫助孩子們設立健康安全的視頻環境。如果有條件，可以設置自動過濾，來篩掉一些不適合兒童觀看的內容。
另外，可以讓孩子們一起參與和親人的視頻對話，增加使用手機的社會互動性，而不只是被動的觀看。
不讓孩子用的功能，請關門后再用
有游戲癮或煲劇成癮的父母，如真心不希望自己孩子繼承這個傳統，可以考慮安排關門后再使用。
父母沉迷游戲或劇情的時候，確實會忽略孩子的需要。如孩子問問題，會不自覺地說，等一下。久而久之，孩子也會選擇沉默，或者比較容易受父母影響，沉迷于游戲或者視頻。
因為長期暴露在游戲或非互動媒體的熏陶下，孩子自然也會耳濡目染。當然，有一些適合孩子使用的游戲經過甄選后，可以嘗試引導孩子們適度使用，同時保持真實游戲的平衡。
對于時間的限制，內容的管理，以及培養良好的手機使用習慣是一個長期的過程，父母以身作則是最好的方法。
我后來就問 5 歲的大寶，你覺得媽媽的手機長什么樣子啊?
孩子說媽媽的手機可以查天氣、找地圖、打電話和視頻聊天，還可以訂玩具回家。這四個情景都是互動性和生活化的形象，看來最近對自己的「治療」還是有效的。
親子過程中怎么用手機，是我們這一代父母不可避免的新挑戰。我們所示范，即是孩子所學。讓我們以自律為起點，善用科技，安心接納新事物，和孩子一起會「玩」手機吧。
以上就是寶寶總搶手機玩怎么辦，寶寶總搶手機玩的原因，請大家繼續關注。
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